實小教學常規管理月考核條例_第1頁
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第頁共頁實小教學常規管理月考核條例月考核是對實小教學常規管理工作的績效評價。以下是實小教學常規管理月考核條例的內容：1.考核內容：-課堂管理：評估教師在教學過程中的課堂管理能力，包括學生紀律管理、教室環境管理、教學時間安排等。-學生考勤管理：評估教師在學生考勤上的管理能力，包括考勤記錄的準確性、考勤紀律的執行等。-作業管理：評估教師對學生作業的布置、批改和反饋的管理能力，包括作業布置的合理性、批改的及時性、反饋的有效性等。-教師日常管理：評估教師的日常管理能力，包括檔案管理、會務管理、教學計劃管理等。-家校溝通管理：評估教師與家長和學生的溝通管理能力，包括家長會、家訪、通訊錄的維護等。2.考核標準：-優秀：在所有考核內容中表現出色，達到或超過預期目標。-良好：在大部分考核內容中表現良好，達到預期目標。-合格：在部分考核內容中表現一般，勉強達到預期目標。-不合格：在多個考核內容中表現不理想，未達到預期目標。3.考核方式和頻率：-考核由教育部門或學校管理部門負責組織實施。-考核可以采取觀察教學活動、聽課、檢查檔案、個別訪談等方式進行。-考核一般每月進行一次，根據需要可以適當增加或調整頻率。4.考核結果與獎懲措施：-考核結果根據績效評價，可用作教師評聘、晉升、獎勵和績效工資的依據。-對于表現優秀和良好的教師，可以給予表揚、獎勵或提供進修、培訓的機會。-對于表現不合格的教師，應及時提出改進意見和建議，并嚴肅處理，包括警告、扣減績效工資、停職或辭退等。以上是實小教

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