2023北京通州三年級（下）期末英語一、看圖聽句子。1．判斷聽到的內容是否與圖片一致，一致的寫"T"，不一致的寫"F"。每個句子讀兩遍。二、看圖聽A、B、C、D、E五段對話，把對話的相應序號寫在圖下括號內。每段對話讀兩遍。2．看圖聽A、B、C、D、E五段對話，把對話的相應序號寫在圖下括號內。每段對話讀兩遍。三、聽對話，選擇正確的選項回答問題，將其序號寫在題前括號里。對話三遍。3．聽對話，選擇正確的選項回答問題，將其序號寫在題前括號里。對話三遍。（1）Whatdayistoday？A.It'sSunday.B.It'sSaturday.C.It'sThursday.（2）Whatgiftwilltheboygivehisdad？A.Acupoftea.B.Acard.C.Acar.（3）Whatwilltheydothisafternoon？A.Theywillgotothecinema.更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663B.Theywillgotothepark.C.Theywillgohome.（4）Howwilltheygothere？A.Theywillgotherebybus.B.TheywillgotherebycaC.Theywillwalkthere.（5）Whydoestheboygivehisdadagift？A.It'shisfather'sbirthday.B.It'sMother'sDay.C.It'sFather'sDay.四、聽故事，根據故事內容用數字1-5給圖片排序，把數字序號寫在題后括號內。故事讀三遍。4．聽故事，根據故事內容用數字1﹣5給圖片排序，把數字序號寫在題后括號內。故事讀三遍。五、根據圖片選擇相應的單詞，把單詞序號寫在橫線上。5．根據圖片選擇相應的單詞，把單詞序號寫在橫線上。A.scientistB.dancerC.computerD.waterE.pencilcaseF.drumG.partyH.boxI.musicJ.nurse（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）六、讀句子，選擇與句子相匹配的圖片。6．（3分）ThegirlwillgivehermumabighugonMother'sDay.（）A． B．7．（3分）Apolicemanishelpinganoldwomancrossthestreet.（）A．? B．?8．（3分）It'sraininghardandthundering.（）A．? B．?9．（3分）Theyareswimming.（）A．? B．?10．（3分）Thegirlwantstogoshopping.（）A．? B．?七、Peter在和Tom聊如何慶祝兒童節，請你選出最佳句子將對話樸充完整，把句子序號寫在橫線上。11．Peter在和Tom聊如何慶祝兒童節，請你選出最佳句子將對話補充完整，把句子序號寫在橫線上。?A.Doyouwanttobeasinger？B.Whatwillyoudo？C.Canheteachme？D.SodoI.E.Willyoutakesomesinginglessons？?Tom：Children'sDayiscoming.HowhappyIam!Peter：Metoo!Wewillhaveapartyatschool.Tom；Great!（1）Peter：Iwillsingasong.Tom：（2）Peter：Yes，Ilikesinging.Tom：（3）Wehavethebeautifulvoice.Peter：（4）Tom：No，Iwon't.Mydadisamusicteacher.Hecanteachme.Peter：（5）Tom：Sure，noproblem.八、閱讀下列短文，用“T”和“F“判斷句子正誤。12．閱讀下列短文，用"T"和"F"判斷句子正誤。GoingtotheCinemaMyclassisgoingtothecinemanextweek.Ourparentswilldriveustothecinema.Wearegoingtoseeamovie.Ittellsthestoryfromabook.Wereadthebookatschool.Itisfuntoknowthemoviefromthebook.Iusuallylikethebookbetter.Wegettothecinemaearlysowecanbuysomeicecream.Someofusbuycandy，too.Weallenjoywatchingthemovie.Whenwegobacktoschool，wetalkaboutthemovieandthebook.Wethinkthebookisbetter（更好）.Booksletyoupicturethecharacters（人物）inyourhead.（1）Theclassisgoingtoacinemanextweek.（2）Theclassisgoingtherebybus.（3）Theclassknowsthemoviefromabook.（4）Theclasslikesthemoviebetter.（5）Theclassthinkstheycandrawthecharacterswellinthestory.九、閱讀故事，選擇合適的句子。13．閱讀故事，選擇合適的句子。A.Sheputstheminapaperbag.Sheisreadyforschool.B.Taracan'twaitforschool.Mumdriveshertothestoretobuyschoolthings.C.Theybuypencils，crayons，scissors，andrulers.HowhappyTarais!D.WhenTaragetshome，shewriteshernameinallofherthings.E.Thenextday，Taragoestoschool，buttheteachertellsherandtheotherchildrentogobackhome.Awaterleak（漏水、滲水）floodstheclassrooms.Theclassroomsarewet.（1）（2）（3）（4）（5）十、結合五幅連環畫，寫不少于五句話小故事，需要包括五幅圖片信息，可用提示詞，也可根據自己理解寫作。14．結合五幅連環畫，寫不少于五句話小故事，需要包括五幅圖片信息，可用提示詞，也可根據自己理解寫作。PetergetsagiftfromhisparentsonChildren'sDay.Itisabeautifulfish.Itlivesinafishtank（魚缸）.（1）sad，miss（2）help，home（3）play，friends（4）put，river（5）Look!Thefishisswimminginthewater.Howhappyitis!ThelittlefishsaystoPeter"".參考答案五、根據圖片選擇相應的單詞，把單詞序號寫在橫線上。5．【分析】A.scientist科學家，B.dancer舞蹈家，C.computer電腦，D.water水，E.pencilcase文具盒，F.drum鼓，G.party聚會，H.box箱子，I.music音樂，J.nurse護士。【解答】考查名詞詞義辨析和名詞詞組。（1）圖為科學家在做實驗，A.scientist科學家，符合。故選：A。（2）圖為鼓，F.drum鼓，符合。故選：F。（3）圖為小朋友在表演節目，G.party聚會，符合。故選：G。（4）圖為電腦，C.computer電腦，符合。故選：C。（5）圖為箱子，H.box箱子，符合。故選：H。（6）圖為舞蹈家，B.dancer舞蹈家，符合。故選：B。（7）圖為水，D.water水，符合。故選：D。（8）圖為音樂，I.music音樂，符合。故選：I。（9）圖為護士，J.nurse護士，符合。故選：J。（10）圖為文具盒，E.pencilcase文具盒，符合。故選：E。【點評】結合圖示信息和所學單詞，正確作答。六、讀句子，選擇與句子相匹配的圖片。6．【分析】這個女孩將在母親節給她媽媽一個大大的擁抱。【解答】句意：這個女孩將在母親節給她媽媽一個大大的擁抱。圖A：母親節送給了媽媽一束鮮花。圖B：母親節給了媽媽一個大大的擁抱。據此可判斷圖片B與句子相符。故選：B。【點評】做題時，首先理解句意，再根據句意選出與句子相符的圖。7．【分析】一位警察正在幫助一位老婦人過馬路。【解答】圖片A為警察正在幫助一位老婦人過馬路，圖片B為警察在指揮交通。由題，一位警察正在幫助一位老婦人過馬路。可知A符合題意。故選：A。【點評】結合圖片內容，理解句意，選擇正確的答案。8．【分析】雨下得很大，而且還在打雷。【解答】A是下雪天，B是下雨并且打雷的天氣。結合句意：雨下得很大，而且還在打雷。可知圖片B符合題意。故選：B。【點評】理解句子含義，結合圖片作答。9．【分析】他們正在游泳。【解答】句意：他們正在游泳。圖A：他們正在游泳。圖B：他們正在踢足球。據此可判斷圖片A與句子相符。故選：A。【點評】做題時，首先理解句意，再根據句意選出與句子相符的圖。10．【分析】這個女孩想去購物。【解答】A是女孩想去購物，B是女孩想回家。結合句意：這個女孩想去購物。可知A符合題意。故選：A。【點評】理解句子含義，結合圖片提示作答。七、Peter在和Tom聊如何慶祝兒童節，請你選出最佳句子將對話樸充完整，把句子序號寫在橫線上。11．【分析】?湯姆：兒童節快到了。我真高興！彼得：我也是！湯姆，我們將在學校舉辦一個聚會。湯姆：太棒了！你打算做什么？彼得：我要唱一首歌。湯姆：你想成為一名歌手嗎？彼得：是的，我喜歡唱歌。湯姆：我也喜歡。我們有優美的嗓音。彼得：你將會上一些歌唱課嗎？湯姆：不，我不上。我爸爸是一名音樂老師。他可以教我。彼得：他能教我嗎？湯姆：當然，沒問題。【解答】（1）根據句意：我要唱一首歌。可知詢問將要做的事情。B.Whatwillyoudo？你打算做什么？符合。故選：B。（2）根據句意：是的，我喜歡唱歌。A.Doyouwanttobeasinger？你想成為一名歌手嗎？符合。故選：A。（3）根據句意：我喜歡唱歌。可知下句說我也喜歡。D.SodoI.我也喜歡。符合。故選：D。（4）根據句意：不，我不上。可知詢問是否將要上一些歌唱課。E.Willyoutakesomesinginglessons？你將會上一些歌唱課嗎？符合。故選：E。（5）根據句意：當然，沒問題。可知詢問是否能教我。C.Canheteachme？他能教我嗎？符合。故選：C。【點評】先要看懂對話意思，結合上下文語境判斷所填位置的大體意思，然后結合選項作答即可。八、閱讀下列短文，用“T”和“F“判斷句子正誤。12．【分析】去電影院我們班下周要去電影院。我們的父母會開車送我們去電影院。我們要看一部電影，它講述了一本書的故事。我們在學校讀過這本書。從書中了解電影很有趣。我通常更喜歡書。我們會早早到達電影院，這樣我們就可以買些冰淇淋。有些人會買糖果。我們都喜歡看電影。回到學校后，我們會談論電影和書。我們認為書更好。書讓你在腦海中想象角色。【解答】（1）句意是：這個班下周要去看電影。由Myclassisgoingtothecinemanextweek.（我們班下周要去電影院。）可知這個班下周要去看電影。故答案為：T。（2）句意是：全班同學要乘公共汽車去那里。由Ourparentswilldriveustothecinema.（我們的父母會開車送我們去電影院。）可知全班同學要乘父母的車去那里。故答案為：F。（3）句意是：全班同學從書本上知道這部電影。由Wereadthebookatschool.Itisfuntoknowthemoviefromthebook.（我們在學校讀過這本書。從書中了解電影很有趣。）可知全班同學從書本上知道這部電影。故答案為：T。（4）句意是：全班同學更喜歡這部電影。由Wethinkthebookisbetter（更好）.（我們認為書更好。）可知全班同學更喜歡這本書。故答案為：F。（5）句意是：全班同學認為他們能把故事中的人物刻畫得很好。由Booksletyoupicturethecharacters（人物）inyourhead.（書讓你在腦海中想象角色。）可知文章知識提到了書可以幫助同學們在腦海中想象角色，并未提及全班同學認為他們能把故事中的人物刻畫得很好。故答案為：F。【點評】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關鍵句。答題要仔細。九、閱讀故事，選擇合適的句子。13．【分析】A.她把它們放在紙袋里。她已經準備好上學了。B.塔拉等不及上學了。媽媽開車送她去商店買學校用品。C.她們買鉛筆、蠟筆、剪刀和尺子。塔拉多高興啊！D.塔拉回家后，她把自己的名字寫在所有的東西上。E.第二天，塔拉去上學，但老師告訴她和其他孩子回家。漏水淹了教室。教室是濕的。【解答】（1）考查陳述句肯定形式。圖意地板上有水，選項E.Thenextday，Taragoestoschool，buttheteachertellsherandtheotherchildrentogobackhome.Awaterleak（漏水、滲水）floodstheclassrooms.Theclassroomsarewet.（第二天，塔拉去上學，但老師告訴她和其他孩子回家。漏水淹了教室。教室是濕的。）符合圖意。故選：E。（2）考查陳述句肯定形式。圖意開車，選項B.Taracan'twaitforschool.Mumdriveshertothestoretobuyschoolthings.（塔拉等不及上學了。媽媽開車送她去商店買學校用品。）符合圖意。故選：B。（3）考查陳述句肯定形式和感嘆句。圖意把物品放進包里，選項A.Sheputstheminapaperbag.Sheisreadyforschool.（她把它們放在紙袋里。她已經準備好上學了。）符合圖意。故選：A。（4）考查陳述句肯定形式。圖意在物品上寫字，選項D.WhenTaragetshome，shewriteshernameinallofherthings.（塔拉回家后，她把自己的名字寫在所有的東西上。）符合圖意。故選：D。（5）考查陳述句肯定形式。圖意女孩高興地抱著文具，選項C.Theybuypencils，crayons，scissors，andrulers.HowhappyTara