第學生期末總結2024（32篇）

學生期末總結2024（精選32篇）

學生期末總結2024篇1

轉眼，一學期過去了,作為分院學會統一論文紀律部門,我部在加強學生的紀律意識,提高學生的綜合素質,確保學生會工作順利開展,必先嚴于律己,方能以己律人，認真地完成了各項工作。在老師、主席團的領導和幫助，各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門的全體成員的努力下，這學期的工作取得了一定的成果，得到了廣大老師和同學的認可和肯定。

一、例會

一次次的例會,就是一次次的教訓,一次次的學習,一次次的優化。例會見證了我們從幼稚到成熟,從不足到完善。當然例會的重點在于發現問題和解決問題。可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的效用,越來越完善的紀檢條例,越來越有條理的早晚自修監督制度,都是通過例會的集思廣益而做到。在老師及學生會主席團的指導安排下,工作的布置都顯得那么的井然有序,我們所需要做的就只是盡力的學習,鍛煉,并且全身心的投入到自己的工作當中去。

回顧過去一年的工作有成功也有不足,我們很高興能克服種種困難，完成交給我們的任務,為學生會的紀律保駕護航。

二、執勤工作

紀檢部平時的日常工作繁多而復雜，自第二屆學生會成立以來，紀檢部培養了許多新生力量，為了保證各項工作的進行提供了能源，紀檢部成立首先制定了符合本部實際情況的規章制度及紀檢部工作處理流程，學期工作計劃書保證工作順利，井然有序地進行，本部制定了內部執勤簽到的規定，要求全體成員在每晚7：00到達學生會辦公室。7：10準時查班，并定于每周四晚7：30準時全體成員在學生會辦公室召開例會，把每周檢查情況進行匯總，在執勤的過程中出現各種問題進行上報，并且每次例會的匯總整理工作由專人負責，例會的出勤人數均在97%以上，本部還制定了請銷假制度，全體成員并能做到“今日事今日畢”，紀檢部是在學校出現的次數最多的學生會部門，每次例會紀檢部都要把自身形象問題作為一個重要的內容，并做出要求，以佩戴上崗證進行執勤，在查勤過程中，從自身做到先敲門在入內，見到老師要主動問好，執勤過程中不大聲喧嘩等本部的自身形象問題都做出了規定，并給眾多老師留下了良好的影響及好評。

在查班過程中，做到問清不在人的去處，做到請假人要有假條，有突發事件，各班班長要清楚，在查班時寫清楚。現在出勤率比以前有了很大的進步，大中專出勤率均在96%以上，有的班級做到全勤，紀檢部還兩周進行出勤匯總，做到有問題及時上報，從開學以來我們還不定期的了解并抽查上課曠課、早退的班級，進行上報。

進入三月份以來，學校先后舉行了三次大型的活動，紀檢部在保證本部工作順利進行的條件下，并發動全體成員在對學員各項學生大會、文藝活動會場秩序的維持工作，在學校組織的“管樂”巡演中我部成員有幾人被派到演出現場，但是在家的成員都能夠很好的完成各項任務，有的時候人員調整不過來，甚至有的一個人身兼數職，排除一切阻礙保證工作的順利進行。4月初團委組織的排球比賽和4月30日組織的慶五一迎五四晚會中，為了維護會昌和校園秩序我部成員盡心盡力為晚會增添一道亮麗的風景線!

對于打假等突發事件的處理我部做到發生一起查處一起決不手軟，從學生會換屆至今紀檢部參與處理或直接處理的打假事件已有5起，對學校學生的穩定管理起到了積極和重要的作用。

紀檢部在做好分內工作的同時配合學員和兄弟部門的工作，紀檢部所有成員在每天早上6：00在操場集合，設專人輔助文體部吹哨，出操哨，并輔助文體部對各班早操情況進行檢查，提高工作效率。在每周下午的衛生大檢查中也是全體成員出動。輔助衛生部做好衛生大檢查

三、成績

每一次辛勤的付出都凝聚著我們所有人的智慧和汗水,我們日漸完善的紀檢條例,我們一目了然的工作制度,都已得到大家的肯定。

我部具體的工作成績：

1、經過多次的突擊檢查(7：30之后看電視;遲到早退情況;晚熄燈問題)，一定程度上促進班級紀律的規范管理，保證同學們正常的學習和生活秩序。

2、配合文體、衛生部完成早操和每周二的衛生大檢查。

3、不定時抽查上課出勤情況，有效地保證了學生的上課出勤，一定程度上提高了教學的質量。

4、各項檢查結果做到了歸類登記、統計、存檔。

5、與各班班長和團支書進行交流，對紀檢工作的意見和存在的不足，使我們的工作盡量做到公平、公正、公開，吸取好的管理經驗。

6、通過班級檢查的公示，促進了較后班級的整改。

開學以來，紀檢部工作之所以能順利有序地進行，由老師的幫助和指導，也有組員們通力配合，但是盡管這樣，紀檢工作還是有很多不足，還需要老師的幫助和成員的通力配合。我相信紀檢部的全體成員都會盡心盡力，盡職盡責，努力工作，為紀檢做出努力，為學校做出貢獻。

2.紀檢部工作總結

時光飛逝，轉眼半年時光已經過去，這也意味著紀檢部本學期的工作也已經完成了。在本學期中紀檢部密切配合院團委的工作，在院團委的具體關懷和指導下，紀檢部積極，認真地完成了學院安排的各項工作，取得了一定的成果，也得到了學院的肯定。本學期的工作具體如下：

一、部門內的交接工作

1、通過半年的工作參與，各新委員對部門的各項工作有了初步了解與認識。因此，在本學期，部門也進行了清退和辭退工作，選出了一批正式委員與新的副部長，為部門這個學期各項活動的順利開展提供優勢條件。

二、一如既往的做好各項常規工作

1、在開學之處紀檢部進行了迎新和招新的工作。在迎新工作中我

們每一個老委員都有自己的付出，有些代表學院到火車站或者客車站去迎接新生，在次期間我們經歷了長達十幾個小時的服務時間。在招新中我們設置了筆試和兩輪面試，在面試中我們秉承著公正和全面的態度去考察每一個新生。經過層層的面試后紀檢部總共招收了五名新委員。這些新委員將是紀檢部新的生命力量。

2、由副部長負責收集各部門新委員的課程表并對他們進行了統

計，這樣有利于紀檢部安排新生的早上執勤工作。這也是紀檢部每年工作中必要的工作。

3、一如既往的開展早上執勤工作，在本學期的早上執勤工作中新

生表現的非常好。新委員們在寒冷的冬天每天堅持到各個教學樓執勤。我們在每個星期的周一至周五都會安排新委員進行執勤，每天我們安排10位同學并且由紀檢部的新委員擔任組長，由組長做好每天的考勤工作并且對他們每個人早上執勤的表現情況進行相關的記錄，這樣我們在期末的早上優秀執勤評選中才有材料進行評選。在執勤中他們用良好的'態度去告訴那些想把早餐帶進教學樓的同學不能把早餐帶進教學樓。正是因為有他們細心的工作為學院的上課秩序和學院的衛生創造了良好的條件。

4、本學期紀檢部在學院的安排下并在主席團的指導下配合其他

各部門進行了查寢工作。在工作開始之前我們進行了人員的分配，并且由負責人交代了在查寢的過程中要注意的問題。本次查寢活動主要是對學院各寢室的衛生和使用違規電器的情況進行了嚴格的考察。在考察中我們秉承著服務和幫助的態度。當然，對于有些使用違規電器的寢室我們也給予了相應的登記。

5、紀檢部在本學期的工作中配合學院進行了多項大型活動(摸你

招聘會、國培計劃總結大會、迎新等)在每次的活動中紀檢部給活動創造了良好的秩序。在每一次大型活動開始之前我們都會先確定相關的人數并且由負責人交代了每次活動中我們要注意的問題。之后我們開始分配在活動中每個部分所負責的人員。最后我們對在活動中會出現的一些有可能會出現的突發情況做了假設并且擬定了相關的補救措施。在每一次活動中紀檢部為學院各項活動的順利開展提供了條件。在這些大型活動的召開中紀檢部所有委員始終明確自己是一名志愿者的身份。在工作中積極的配合老師工作，對于老師安排的工作可以很好的及時的完成。工作后也得到了相應老師的一致好評。

6、本學期紀檢部負責了學生會每次全委會、部長例會的考勤工作

對無故缺況的情況進行了打擊。在每一次會議開始是我們總是按時進行點名，對于一些遲到或者缺況的同學做了相關的登記。這樣嚴格的考勤制度將有利于學生會內部的建設和發展。在考勤中紀檢部很客觀的做好了考勤工作，無論是主席團的成員還是各個部門的部長有缺況或者無故請假的情況都做好了相應的登記并且給予了通報批評。

三、工作中的不足

在每一次工作中我們盡管認真的負責，但是還是存在著一些不足和不盡人意的地方：

1、在工作中有些委員的工作態度不是非常的積極，這也從一定程度上影響了工作的效率

2、在工作開始的時候還是沒有做好事前的安排，對一些在工作中發生的突發情況沒有辦法做到及時的處理和補救。

3、針對部門的內部建設還不是很建全，部門內部的委員缺少溝通，這也影響了部門工作的效率。

四、展望未來

鐵的紀律，鐵的精神。紀檢部在未來的工作中將會努力提高所有委員的工作積極性，加強對部門內部的建設、提高工作的效率。希望紀檢部在未來的工作中為學院的各項活動提供更多的幫助和后勤服務。努力打造成一支召之即來、來之即戰、戰則能勝的隊伍。在這新年到來至極預祝學院老師工作順利、合家幸福、新年愉快!

學生期末總結2024篇2

時光如梭，轉眼間一個學期已經結束，在這一個學期里我經歷了許多，有快樂也有辛苦。

記得政治書里有句話是這樣說的，“在中學階段學習是我們的重要任務”，而我這一學期的學習那是波濤起伏，有洶涌的時候也有平靜的時候。

先說說我的第一大弱項——歷史，在這一學期里我們測了四次歷史，成績就不說了，那是一言難盡啊，雖說分數是一次比一次“進步”，可還是很差。于是便自我評價了一下，發現其主要原因是知識點記得不牢固，還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透，在寒假里我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。

再說一下，這學期我進步最大的科目把數學，因為剛開始上初中的題都稍微簡單點兒，也不怎么費腦子，所以第一次月考的成績不錯，但一到后面內容越來越難，再加上我上課有些分心，期中考試成績一下子拉了下來，差一點就考個不及格，因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來又是讓我刷題又是復習，把我的數學一下子提了上去，考到了100以上。

最后說一下英語吧，在小學我的英語簡直差到了極頂，什么程度?只會說Hello和byebye。在小學還沒事兒，但在初中就是大事，于是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下，就這樣我的英語在初中才能平安度過。

雖然在一學期結束后得到的成果并不是非常滿意，但寒假我一定會彎道超車，在新的學期里勇創輝煌。

學生期末總結2024篇3

6月27日下午，外國語學院日韓語系20___20__學年第二學期期末總結大會在逸夫報告廳順利召開。外國語學院童遠鵬副院長，輔導員溫倩老師，日語系關立丹主任，和剛剛任職港澳臺辦副主任的藺劼老師，以及一至三年級全體學生參加了此次會議。

本次總結大會由即將任職輔導員的王躍主持召開，在藺劼老師為我們做的親切的講話中，大會拉開了帷幕，雖然藺劼老師下個學期將赴港澳臺辦公室繼續工作，但是她在外院學辦所做的貢獻我們所有人都會永遠記得，也希望藺老師可以常回來看看!

輔導員劉潔老師宣布了20___20__學年表彰決定。分別就宿舍衛生評比和班團建設活動中涌現出的優秀集體和個人給予了表彰，童遠鵬副院長和關立丹主任為大家頒獎。

隨后獲得班團建設評比一等獎的班級12級日語3班進行活動展示，用聲情并茂的方式，視頻與解說交相輝映的手法，讓同學們真正感受到一個優秀班級應有的品質和內涵。

嚴肅的氣氛中我們也歡快地迎來了新一屆日韓學生會成員與各位同學的見面儀式，由第四屆學生會主席汪欣依次介紹各個成員，氣氛歡脫熱鬧，同時也讓大家了解到了新一屆學生會成員們的決心，希望所有日韓學生成為一個整體，一起創造最強日韓。

即將離開日韓語系學辦的外院輔導員溫倩老師隨后進行了本學期的學辦工作報告，溫老師將于下學期前往教育第一線，成為一名英語系老師，老師在工作報告的最后也為我們講了很多心里話，不僅教會了我們如何做人，更讓我們了解了老師的一片苦心和對我們深深的關愛，讓我們很受鼓舞也很為感動，我們都希望溫老師可以越來越好。

關立丹主任也為我們做了指導講話，雖然都是細節，但是無不體現老師對我們做人理念的把握和關心，我們在生活中一些不起眼的舉動，都可能成為決定以后成敗的關鍵，所以也希望同學們記住關老師的`教誨。

最后我們迎來了童遠鵬副院長為我們做的總結發言，童院長用淺顯易懂的方式為我們講解了很多人生哲理，也提示了我們的一些問題和不足，同時童院長也強調了在期末考試中的紀律問題，希望同學們遵守考場紀律，展現自信風采。

最后，期末總結大會在熱烈的氣氛下閉幕，同時也宣布著同學們進入了緊張的考試周，預祝所有同學可以考出考成績，取得滿意的結果，不辜負自己一年的努力!

學生期末總結2024篇4

時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：

一、在學習，學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為___的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作為校報社秘書部副部長、___協會組織部副部長、系組織部成員、___創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

學生期末總結2024篇5

這一學期我擔任了一年級語文教學工作，剛剛接到這個班，發現這個班學生紀律不是很好，這個年級剛分了班，原班有幾個學生不守紀律，有兩個學生上課特別最愛擺龍門陣，每當老師講課他們便也講個不停，搞得一個課堂亂七八糟，課堂效率極差，針對這種情況，我便首先整頓紀律，我耐心的教育他們，給他們講學習的重要性，要求他們一定要專心聽講，否則就做不出作業，一個人應該有遠大的理想和目標，不要只知道玩耍，或者以獎品，向誰和誰學習的方式激勵他們。經過教育和刺激他們的自尊心，大部分學生能專心聽講了，還有個別學生有點反復的現象，管不住自己，我便采取點名提醒的方式。這樣，紀律基本上算是整頓好了。

本班學生還有一個缺點是書寫錯差，做題粗心，錯題多，原因是書寫隨意，不講格式，作業做完了，從不檢查，針對這種情況，我注意強調書寫格式，并要求字寫得慢些，寫得工整，格式不對，書寫不工整，一律重新做過，經過一段時間，書寫方面有了一定的進步，但題還是錯得多，于是我在班上宣布了這樣一條規矩，如果語文作業連續五次既工整又正確，老師就獎獎品，這樣激發了優生的積極性，一部分學生是懶習慣了，對此無動于衷，怎么辦呢？當然還有辦法，每天作業錯了的重新改過，改正確了才算過關，前一段時間，學生沒有這個習慣，作業錯了未改就走了，或干脆不交作業，老師一一清查，清查出來嚴肅處理，這樣一來，作業基本交得齊，且學生也有改正錯題的習慣了。

慢慢的學生自覺學習的習慣逐漸養成了，教學工作也越來越輕松了。

由于經驗尚淺，因此，我對教學工作從不敢怠慢，認真學習新課程理念，深入研究教育教學方法，虛心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學生愉快的學習，變成學生更真實的發展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態的、發展的現實。經過一段時間的努力，獲取了點滴的教學經驗：

一、學生在"玩"中學語文，體驗學習語文的快樂。

在識字方面，這一學期學生學習用部首查字法查字典，學習利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有比較系統的歸納整理，學生基本上都學會了運用不同的認字方法來獨立識字。在教學中，我還注重將學生引領到生活當中去識字，激起學生識字的極大熱情。鼓勵學生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。讓學生尋找出自己認為最有效的識字方法，通過不斷的求異，激活學生思維，"玩"出價值。如"闖"字的識字，有的學生說："這是一只馬跑進門了。不是，這是馬兒被關住了失去了自由，想沖出門到外面呼吸新鮮的空氣。"有的學生說："這是"門"跟門有關系，就是沖進門或沖出門的意思"……一個字有多種識記方法：看字形認字、跟據部首猜字義等等，學生在發散思維的"玩"中學得快樂。再如用畫畫的方法記一記會意字；將所學的字、詞貼在家中的實物上"復現"；將課外識記的字剪一剪、貼一貼，制成"小報"；在班級中評選出"識字大王"等方法、活動都為學生識字提供了豐富多彩的"玩"法。

二、在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調學生把字寫得正確、工整、規范、漂亮。

《課標》中指出："寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。"一個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的"門面"，而是在一定程度上反映出了他的學習習慣、意志品質及性格特點。因此，教學時我采用了"讀字、范寫、評議、試寫"的程序："讀字"時，讓學生討論"寫這個字時哪一筆最關鍵寫這個字哪一筆最容易寫錯"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問題，整體把握寫字的規律；在范寫之時，讓學生評議老師的范字，引導學生觀察、發現、把握寫字的要領；讓學生對老師評頭論足，運用形體動作學寫筆畫、作業展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發了學生寫字的興趣，提高了學生寫字的技巧。

三、在閱讀教學中，我反對無目的'多讀，強調有層次的讀書。

初讀，將課文讀正確，整體感知全文；再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句；研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受；練讀，將課文讀入心，積累語言文字。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵個性化的學習。讓學生自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流、逐步學會有感情地朗讀；讓學生提出問題，教師挑出有價值的問題共同討論，培養學生的問題意識；讓學生將自己的理解畫出來，說一說自己這樣畫的理由，放膽做畫學語文；讓學生排演課本劇，師生根據語言文字進行評議，演演評評學語文等等。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學任務，還能促進學生樂學、愛學語文。

在學生習慣的培養方面，我注意讓兒童在規范中學語文，打下學好語文的基礎。這并不與在"玩"中學習語文相矛盾，習慣能影響人的一生，"個性"必須在一定的規范中張揚才不會使學生走上發展的歧途。所以，教學決不能從統得過死轉向放任自流，一定要嚴把"度"這一關。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的規范。如：個別同學站起回答時，其他同學要注意傾聽，有意見可以舉手提出；朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學習的點點滴滴都需要有規范，都需要我們去培養學生的良好習慣。

四、在學生學習能力形成方面，提倡學生積極參與各項語文活動，學會參與、學會合作、學會尊重他人。

我教學中，我努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。

玩，是孩子們的天性，是孩子們的樂趣所在，將"玩"引入課堂，使學生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學習上，從中享受到學習語文的樂趣。在探求語文教學進程中，我力求將"講堂"轉變為"學堂"，將機械重復的練習轉變為生動活潑的游戲，讓學生充分體驗語文學習的快樂，為他們語文學習的持續發展打下良好的基礎。盡管是"玩"中學語文，但我們決不是追求形式主義。這里倡導的"玩"是一種形式、一種途徑，"玩"是為了更好地學習語文，培植學生學習語文的熱情。

以上是我的一點收獲，但還有許多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更好的教學方法。

學生期末總結2024篇6

彈指一揮間大學的第四個學期已經悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收獲，我自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一學期的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并慢慢有了一點心得。

1、高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。

而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的特別注意的。

2、學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。

而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生我自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。

3、學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，我自己的事情我自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍的融洽和諧關系歸屬于我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

思想方面，由于加入思想道德修養和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華我自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協會等協會。

縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了我自己在工作上的能力。

總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使我自己取得更大的進步。

學生期末總結2024篇7

時間光陰似箭，一個寒假馬上就要結束了，我們又迎來了一個新的學期，我要好好的總結一下這個學期的情況。

這個學期，上課的時候，有時沒有集中注意力，有點開小差，不過上課的時候還是會積極舉手發言回答問題。下個學期不能再開小差了，上課還是要保持積極舉手發言。

這個學期，數學的計算能力還是沒有多大的進步，還是會粗心大意，總是算錯題。希望下個學期的計算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。

這個學期，作文寫的跟平時都差不多，沒用上好詞好句，下個學期要好好的寫作文，用上平時積累的好詞好句，這樣才能使作文生動有趣。

這個學期，英語還是比較有進步的，每個單元也都掌握的比較好，希望下個學期還能保持好成績。

這個學期，體育跑步比上個學期快了一點，運動會上400米也拿到了第四名，希望下個學期我跑步的速度能快點，快點，再快點。

這個學期，我也交到了許許多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會跟大家一起跳跳繩，聊聊天。

這個學期的期末考試讓我也比較滿意，希望下個學期能夠更上一層樓。

新學期，我一定會更加努力的學習，我一定會讓看到一個新的我，一個更加優秀的我!

學生期末總結2024篇8

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教師期末的總結范文01-27

高二語文期末總結01-25

學生期末總結2024篇9

轉眼間，一個學期就要結束了。我馬上就要上四年級啦。大家來看一看我的收獲吧。

語文:語文我學到了360個生字，其中有360個我都會寫，課文背誦和12月背誦我都完成的很好，日記本我都寫了兩個半的作文啦。我寫的作文水平一般般，不過經常被老師點明說作文寫的好經過老師詳細介紹，我認識到了美麗的南沙群島變幻無常的廬山云霧……。通過生動描寫，我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態，瞬息萬變的真面目。

數學：這學期我學到了分數。分數是由分子分母和分數線組成的，我們也學習到了兩位數乘兩位數。我相信四年級一定會學習到三位數乘兩位數。通過安老師的詳細介紹，讓我們知道了很多知識。這一些當中安老師最詳細介紹的就是整理數據。找你數據可以用_來表示，也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個正字代表的是五個物體，或者是五個人。

英語：英語單詞我會聽，默，讀，背。老師讓我們寫的，背的，讀的……我都會按要求來做。課文背誦背的也很流利，聽寫，這一次我最終我得了一百分高興死我啦!考試，這一次三年級通考，英語英語由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。

英語和體育：英語我們學會吹龍的傳人，放牛山歌，草原圓舞曲，牧童謠。唱歌我們也學了不少呢!體育我們學到了打乒乓球，打籃球，足球操……。

這一個學期我的語文，數學，英語，音樂，體育我都學到了不少知識呢!

學生期末總結2024篇10

我文筆不好，寫出的句子不優美，只是喜歡用文字抒發感情；有時候，有些話，需要說給誰聽，但又不愿開口，不是不相信誰，更不是沒有朋友，說不出的感覺，只是單純地不愿告訴別人，所以，喜歡寫東西，喜歡抽屜里面準備一本日記本~~當做，那是屬于自己的一個小世界，沒人可以干涉，沒人可以進入窺探，除了我，只有我，在安靜的晚上，或是下雪的日子，靜靜翻開，細數一路灑下的淚，或者，笑~~

最近的生活重點可以用一個詞形容“期末復習”，大學的考試，往往是最后一個月的沖刺，當然，個別平時即下了功夫的有心人應該不必如此慌張吧？圖書館的門口，往往等候著占位的人，我討厭站在人群中的感覺，壓抑的感覺空氣都被堵塞了，更不用說大門一旦打開，伴隨著呼天搶地地往里面擠的人。占位風波之后，舒著氣的甲乙丙丁，或者很悠然地拿著水杯去接水，準備一個階段的奮斗，或者掏出手機，很開心沖著電話說“幫你占到位了~~”，而這些打電話的人，一般情況下又可分為兩類：女生，或者男生。女生，往往便是戀愛很久了，幫男友占位，而電話那頭的某個男生，可能不耐煩地敷衍著電話，一邊跟某個其他的女生聊著天；也可能正在打游戲；男生，一般屬于正在追求某個女生，或者剛開始一段感情，因為珍惜，因為有所圖，所以大獻殷勤，不惜暫時放棄自己的其他事情來幫自己心儀的那個她占位，一起上自習，順便暗含著一層意思“看我是真心對你好，我愿意為你做任何事~”，這樣的情況，我祝福，真心祝福，希望誰都不要辜負誰~~

大三的人，不算年輕了吧，至少走在校園里，看見有些小孩參加各種社團活動，會覺得無聊。是的，小孩，我習慣這樣稱呼那些比我小的人，就像與我同齡的都喜歡叫我小孩，因為他們說我情商低i，傻傻的像個小孩。冬天，還是有些冷的，即使在重慶這樣的地方。現在的我，喜歡穿那種有大口袋的大衣，寬寬的，雙手可以插在口袋，這樣走路會覺得有安全感，懶懶地去上自習，冷眼看周圍的一切，越來越怕去認識陌生人，怕去人多的地方，怕跟不熟的人說話，只待在熟悉的地方，去同一個圖書館，坐同一個位置，在朋友之間才會毫無束縛地去大笑去嬉笑怒罵。我變了，不僅僅是曾經的長發剪成特別短的短發了~~

一個人自習，努力不去想上個期末，有你陪著的那個期末，那么多人一起，連學習也是一件樂事，每天早上，想到去教室就可以有你，都可以很開心的不去賴床，有你等著一起去吃飯，看著你吃飯的樣子，就會覺得滿滿的全是幸福~~可是你走了，我的身邊，一下子空了，空了好大一片。適應了這么久沒你的日子，卻還是在做題的時候，寫著寫著就發現整張紙都是你的名字。課停了，幾乎見不到你了，聽說你也是一個人自習，不知道是不是也像我，回想起曾經那段日子，想起那個老被你說傻的我？？空間里，我的每次心情改變你都會來看，什么都不說，然后我看著最近訪客列表里面你熟悉的頭像，由最初的胡思亂想到現在安靜微笑，其實，這樣也很好，是不是？至少你還記得我，記得我們之間，有過最美的故事？

快了，今年，我們一起成長了。記得有次我說你現在沉默了，你也說我不愛說話了。我們之間，沒有誰虧欠誰，曾經的我不懂珍惜你，現在的你不再寵著我。扯平了吧？

，我希望你不要再出現在我的生活里，我又是那么期待你會回來，像你曾經那樣輕輕牽著我的手，十指緊扣，我們一起去看夕陽，永遠~

學生期末總結2024篇11

20__年元月25日我離開了學校回家了，標志著大二上學期的正式結束。讀了這么多年的書這還是第一次呢！算是一個笑話了，也是一個讀書人的可悲啊！不過還好，在即將結束學業之前有了這么一次也不枉此讀書生涯了。

學期結束了，成績也出來了，這里我想把我各科成績都列出來。數字電子技術60多分，傳感器60，英語60多分，高頻電子技術83，EWB電路仿真93。雖然這里還見得到一個比較高的分數，但總體我還是很不滿意，因為我學得真正好的并不是這科，而是數字電子技術，可是這科離我想要的分數實在是太遠了，我難過。在剛結束這科的實習當中，要我設計一個力所能及的電路還真不是一件困難的事。可是在考試當中，連一個六進制加法計數器都把我難住了，還有一個很簡單的搶答器也沒有做出來，就這兩科分數加起來就有20多分了。我不怪我考試發揮失常，我只怪我太過自信，太驕傲，這里應該是驕傲自大吧！自從課程結束之后這門課我就一直沒有看過，連考試前都沒有復習一下，對于一個臨時抱佛腳的人來說這樣是很不正常的，我當時很自信一定可以拿高分，可是我的自信有點過分了，我現在很恨我的這種自信，對此我要反思，并努力改正。

關于傳感器，雖然只考了60分，但我還是比較滿意，也許你要說我犯賤，但這是前真萬卻的'。傳感器我學的也并不是很差，只是考的關于記憶性的東西太多，了解我的人肯定會理解我，而且這科班里都掛了一大半，不可思議，我的60分絕對沒有水分，掛這么多其中老師也有部分原因，學校規定只要考到51分就可以考慮打個60分，而且通過率不能低于70%，可是我那專業的還有一個班56人卻僅僅只過了10人，恐怖啊！這老師的EQ實在是太低了，打分時絕對不會多給一分，這老師唯一的優點就是塌實、敬業，我想塌實、敬業的老師在大學里應屬罕見了吧！不過考得低就是考得低，老師的原因僅僅是客觀的，主觀因素還在自己這里，還得努力啊！真金不怕火煉嘛！

英語是我考得最滿意的，呵呵！是不是真的犯賤啊！你就大聲的罵吧！大聲點！英語，及格萬歲！

高頻，不想說，水分大，沒意思。

EWB考了93分？偶然，比我厲害的人多著呢！只是都不相上下，本來像這樣學過的專業內軟件我還是有信心領跑去全班的。這不，上次Protei99SE上機考核司不僅全班第一個交卷而且還滿分呢！40分。不過那次最終成績只有63分，原因是還有筆試40分，填空都填些專業英語單詞，煩死了。還有抓在老師手里的20分平時分，一共才考了63分，這老師也是教我們傳感器的，現在可以想象那老師的EQ有多低了吧！？

軟件學得好啊！但現在都忘個差不多了，沒機會練啊！而且學習用的軟件全是英文的，老師不讓我們用漢化的，說什么大學生就該高級點，呵呵！還有以前學過的專業基礎知識也都忘個差不多了。不過還好，我的動手操作能力還是很有自信的，一直以來我都這么自信。但沒有理論知識做保證再怎么會動手還不是做不出什么好東西，這水平跟中專生有什么區別啊！得反思、得改正、得更加努力。

總結寫完了，很不全面、很粗糙、沒水平，可我就這水平，是相當的，你能把我咋地！大學已過半，還有一件事沒有著落啊——愛情。不過像我這樣既沒有身材又沒有口才的人還是算了，不談了，免得誤了人家好閨女啊！

學生期末總結2024篇12

時間日月如梭，轉眼間，一個學期又快要結束了。

在此，我做一次期末總結。

首先，在初二年級上學期中，我能做到認真聽老師講課，嚴格遵守課堂紀律，學習態度很端正，上課不交頭接耳，隨便說話等等其它的。

其次，遇到不懂的問題，我會問老師或同學。比如，在學校的時候，我會去辦公室問老師，或者，在班里問同學。中午午休時，會和幾個同學一起去找老師學習。放學，遇到不會的，我會通過QQ，問同學，或者，查閱一些資料，自行理解。如果還是不會，那么第二天就會去問老師、同學。

再者，我這學期的學習方法較好，所以成績保持的還不錯。我會預習，認真聽課，認真完成作業，復習，等等，做好每一個步驟去學習。

接著，在周六、周日的時候里面，我也沒有放松。我會合理學習，復習每一課的知識，而且，我還會對自己所學的知識，進行一些改善。

另外，為了讓我們拓展更多的知識，去學習，學校帶我們去了博物館，在那里，我們學習了很多知識，知道了中國的一些歷史，以及一些重要的歷史故事，還有看到了很多漂亮的展覽品，以及它們的來歷。然后，還寫了一些試題。

這學期，比上學忙碌了很多，但是只要用心學，成績不會下降。

很快很快，現在，在這一個學期后，我們將會有一個寒假。但我依舊不能放松，我應該更加抓緊時間學習，不能老是在寒假中玩兒，而不學。

所以，在寒假中，我應該制定一個學習的計劃，最好列一個表格，認真策劃，相信這會對我有所幫助。而且，不能光想不做，所以，我要在寒假里制定表格后，按照上面所說的去做，努力的完成表格上的內容，相信我會進步。

學生期末總結2024篇13

期末總結：且思且行且成長

在成長的道路上，一件又一件不同的事發生在我們身邊，當然我們也會用不同的方式去解決這些問題。

一、堅持·收獲

從開學到現在，我自己覺得有一件事堅持的比較好，也想說出來與大家分享，也希望大家也能夠堅持。

在這五個月里，我堅持每天記日記，無論有多么繁忙，我總會擠出時間記錄我成長的點點滴滴，描敘我內心的酸甜苦辣，排遣我郁悶時煩燥的心里，抒發我愉悅時快樂的心情。

有一次有一天我的日記沒寫，我將日期和時間記錄在了小本子上。第二天很晚了，我寫完當天的日記后，將小本子打開，將日期和年份寫在了日記本上，堅持記錄那一天發生的事情。已經是十一點多了，我還在繼續寫作，媽媽和爸爸都來勸我停筆，今天寫不完明天再寫。當時我頭也沒抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成，明天還有明天的事。爸媽對我完全沒辦法，只好讓我繼續。十二點多了，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學習用具。爸媽被我感動了，連連給我豎大拇指。

從這件事上，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完。

二、感動·友誼

在我們學童話單元的時候，里面有一則故事，叫《去年的樹》。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽，樹天天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去了，冬天就要來了，鳥兒對樹說：“樹，我明年春天再回來給你唱歌聽，再見！”

樹對鳥兒說：“好的。再見！”

第二年春天，鳥兒飛回來了，只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里，鳥兒問樹根：“請問，我的好朋友樹在哪里？”

“樹做成了門和火柴。”樹根說。

鳥兒歷經千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴。鳥兒看著門和火柴，久久不肯離去。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴，動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌。

鳥兒堅持不懈找樹的精神，告訴我們一個道理：朋友不在，諾言還在，友誼地久天長！

三、付出·快樂

人們總說同桌也是普通的同學，但我認為同桌也是閨蜜，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜、“老拌”，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據雙方的特點組合，商量了很長時間才搭成的共識。這名字我倆都很喜歡。這里，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

有一次，老師讓同桌互相批改作業，我倆互換了日記本，我認真仔細地楊子批改，楊子也批改的特別認真。時間一分一秒地過去了，當我倆互換批改完的日記本時，發現對方都對自己提了很多修改意見，我倆拿起里都做了認真的訂正，把對方在日記中沒把握好的重-點進行了點評，給對方提的很準確。我們為對方付出都感覺到很快樂。

四、突破·成長

自己寫一篇童話劇，是我一直以來的夢想。終于有一天我的這個想法實現了。

我們在上童話篇的語文時，老師讓小組內自己寫一篇童話劇，并且要排練，在班上表演。老師要選編劇和導演，一組王一然，二組王昕，三組我主動請纓，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家，我就把這個振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話。

第二天晚上，我迫不及待地打開日記本開始了我的工作，動手編寫童話劇。寫好后，來到學校，我把日記本遞給楊子，楊子認認真真地看了一遍，覺得很好，同時給我提了一些修改意見。我很高興地點了點頭，著手開始制作道具。

過了一天道具做好了，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱贊，我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來，這下子我只能搖頭，因為我中午回不了家，爺爺家又沒有電腦。可沒想到楊子說：“我打”。

下午，當楊子把打好的劇本交給我們時，我驚呆了。喜悅的心情無以言表。我們開始了認真的排練。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名。

在這里，我只想說：有突破，才會成長。

學生期末總結2024篇14

時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高二生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。

回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情景：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上：經過7天軍訓生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，此刻我已經能夠自我做飯，洗衣服，自我照顧自我了。

在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套適宜自我的學習方法也是十分重要的。

語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些提高。我還要繼續努力，聽教師的話，做好預習、復習。

數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應當背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不明白學了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語教師的教學方式。

物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。

化學方面，我想我的化學式背的不是異常的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。

歷史方面，考的還能夠，比期中有提高，可是我的筆試部分還是應當再拿多點分。

政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。

地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

學生期末總結2024篇15

20__年下學期就快結束了，現本人就該學期的思想狀況、教學及科研情況等作如下總結：

首先，在思想上，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習黨的理論知識，與時俱進，愛崗敬業，提高了自己的黨性修養。這學期，我所在的商貿旅游學院第一支部安排我作為幾名學生入黨積極分子的培養人，我積極履行自己的義務，定期找她們談話，做好筆記，為培養黨的接班人作出了自己應有的貢獻。我常常提醒自己的黨員身份，努力做到黨員應有的先鋒模范作用。

其次，在教學科研上，本學期我擔任12級商務英語專業三個班的《商務英語翻譯》的教學工作。本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的`知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

但是，無論如何努力，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，教學材料不夠多樣化等。

當前，大學生對對教師的素質和各種技能要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，爭取做一名優秀的黨員教師。

學生期末總結2024篇16

1.每天你都背著書包高高興興地來上學，學到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進學習方法，提高學習效率，在下學期有更大的進步!

2.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈!一定能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

3.你能遵守學校的規章制度，按時上學，按時完成作業，書寫比較端正，課堂上你也坐得比較端正。如果在學習上能夠更加主動一些，尋找適合自己的學習

4.你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

5.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

6.你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會提醒同學們及時安靜，對學習態度端正，及時完成作業，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

7.你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步!

8.活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情緒!

9.你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績!

10.你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續保持這股學習熱情，在下學期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進步!

11.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應該相信自己的能力，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學習上，以你的能力，你應該穩定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報!加油啊!

12.幽默風趣的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事!

13.身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的!加油吧!

14.你能嚴格遵守校規，上課認真聽講，作業完成認真，樂于助人，愿意幫助同學，大掃除時你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點，定會取得更好的結果，而且你還是一個愿意動腦筋的好學生，如果繼續保持下去定會取得驕人的成績!

15.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，平時善于多動筆認真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學期更得更大的進步!你學習認真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能認真聽講，做作業時你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學相處也十分融洽，但若能在認真做作業的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!

16.學習態度端正，效率高，合理分配時間，學習生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得滿意的成績!

17.作為本班的班長，你對待班級工作能夠認真負責，積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發揮自己的所長，帶領全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領頭雁，在下學期能取得更大的進步!

18.身為班委的你，對工作認真負責，以身作則，性格和善，與同學關系融洽，積極參加各項活動，不太張揚的你顯得穩重和踏實，在學習上，你認真聽課，及時完成各科作業，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被動的學習中解脫出來，應該穩定在班級前五名啊!加油!

19.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步!

20.你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

21.記得和你說過，你是個太聰明的孩子，你反應敏捷，活潑靈動。但是做學問是需要靜下心來老老實實去鉆研的，容不得賣弄小聰明和半點頑皮話。要知道，學如逆水行舟，不進則退;心似平原野馬，易放難收!望你下學期重新抖擻精神早日進入狀態，不辜負關愛你的人對你的殷殷期盼。

22.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!

23.你是班級的數學科代表，老師很高興選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!

24.我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著繪畫的特長，是個善良、真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲!

25.可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!

26.其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!

27.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

28.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!

29.你曾經和我說過你的.理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話!

30.你乖巧大方，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學習方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難!將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養足精神再迎戰!你能做到的，蔡煒，加油!

學生期末總結2024篇17

一、努力學習，積極向上

在學習上，我態度良好，積極上進，在校多次取得優異成績，一直居于班級和年級前列，在班上起到了良好的帶頭作用，并經常受到老師們的稱贊。作為一名學生，學習是我們的第一要務。學習時，我會選擇適合自己的學習方法，秉持“拋開雜念，立即行動”的觀念，同時對于每一節課，每一項作業，還有每一個不明白的問題我都做到上課認真聽，下課認真寫，不懂就去問。積極鉆研，排查每一個知識點。我嚴于律己，自律上進，嚴格管理時間，當學習出現瓶頸，我會主動調節狀態和情緒。轉換合適的狀態，并不斷向前進步。

二、勤以修身，儉以養德

在道德和品德方面，我尊重他人，品行優良，三觀端正，樂于助人，孝順父母，講禮貌。在日常的校園學習當中，我對待同學們十分熱情，為他們答疑解惑，無論是學習還是其他方面的問題，我都會耐心地去回答。我也愿意伸出援助之手積極發揚正能量，遇到有困難需要幫助的人時，我會主動上前幫忙。在與人相處時，我誠實守信，懂得換位思考，考慮他人的想法與感受。身邊的朋友犯錯誤時，我會及時糾出他們的錯誤，同樣，如果是我自己犯了錯，我也會及時改正，爭做“道德模范”標兵。

在學校生活方面，我與同學們相處融洽，很少有矛盾發生，我也受很多老師及同學的喜愛。我積極參加學校的各種活動，例如運動會，并取得好成績，展放自己的光彩。作為老師的好助手，我也經常幫老師們的忙。在學校中也很有禮貌，見到領導或者老師時都會帶著笑容的尊敬的打招呼。

三、恪盡職守，不忘初心

在工作方面，我在校擔任班級里的學習委員和語文課代表，作為班干部的我，對待工作認真負責，在班級中起到到頭作用，是同學們學習的好榜樣。身為學習委員，我牢記老師下達的指令，對同學的學習認真負責，了解同學的問題與需求，并及時匯總整理然后報告老師，配合老師更好的將同學們朝著正確的方向帶領。不僅如此，我還積極的改善班級的學習環境，為同學和老師創造出更好的'學習氛圍。對我個人而言，我要管理好時間與任務，做到及時高效完成任務，使學習工作兩不誤。

四、享受生活

在社會生活中，我積極參加社會活動，經常在我所生活的社區里面參加照顧留守兒童，看望空巢老人，為貧困孩子捐獻書籍衣物等活動，通過這些社會實踐活動我收獲頗多，積累了大量社會實踐經驗，為以后步入社會打下堅實的基礎。

在家庭生活方面，我有一個溫暖和諧的家，在家中我孝敬父母，尊重長輩，照顧年紀小的弟弟妹妹們。我非常愛我的家人們，經常做一些力所能及的事以減輕他們的負擔。

在興趣愛好方面，我愛好廣泛，喜愛彈鋼琴，畫畫，踢足球等。我認為興趣愛好必不可少，他們可以給我帶來樂趣，減輕我的學習壓力，陶冶我的情操。

一分耕耘，一份收獲。以后我會以更高的標準要求自己，鍥而不舍，一點一滴，促成進步。

學生期末總結2024篇18

大一的時光眨眼而過，回想我們一起走過的這段日子，有過暫時失利的沮喪，也有過取得成功的喜悅，尤其是在學習方面，更有很多值得我們總結的地方。希望可以從總結中尋找出不足，加以改正，使得我在今后的學習中更上一層樓。現將學習情況總結如下：

一、學習方面

(一)努力學習專業知識，豐富課外知識

學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。

大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。

公文寫作可以說是文秘專業最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然開始并不適應公文寫作的方式，但經過自己努的練習現也能寫出較好的文章。參加了英語托業橋考試和B級考試。

下半學有些課的方式改變了，很不適應，學習知識也總是一知半解，但經過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路慢慢變得清晰了。面對政務實訓，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經過反復的修改才會有進步。

大學課余的時間很多，會復習老師上課講的內容，但總覺得我們學習的知識面太窄了，盲區太多，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。

二、生活方面

一開始，我就知道大學里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。

三、其它方面

(一)鍛煉自我身，勇于實踐

喜歡挑戰，喜歡改變，在實踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人，大學里有非常多的機會，進入大學以后，我參加了院青協等社團，也參加了許多活動，在人才招聘會中做調查;在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到很多關于辦會的知識，也受到了老師的一致好評;參加了“其實你很美”的助興走臺，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。

四、存在的不足

這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內，通過不斷地學習，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱情還不夠等。但勤能補拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。

五、總結

學無止境。雖然本學期即將結束，但我們的學習永遠不會有終點。希望通過本次總結，我可以更好的認清自己的優缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的能力!

我們都隨著時間的流逝一點點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博。

學生期末總結2024篇19

本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4_100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

學生期末總結2024篇20

學習部宋子彰期末工作總結

又是用努力與笑容翻過的一頁篇章。總結這一學期，