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文檔簡介

練習三蘇教版三年級語文下冊姜堰區興泰中心小學李社林處處留心在那桃花盛開的地方在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉。桃園蕩漾著孩子們的笑聲，桃花映紅了姑娘的臉龐。啊！故鄉，終生難忘的地方。為了你的景色更加美好，我愿駐守在風雪的邊疆。蕩漾“蕩漾”一般形容水波一起一伏的樣子，在歌詞里指什么呢？形容孩子們的笑聲像河水一樣在校園里回蕩。在那桃花盛開的地方,有我迷人的故鄉,桃園蕩漾著孩子們的笑聲,桃花映紅了姑娘的臉龐。啊!故鄉!終生難忘的地方。為了你的景色更加美好,我愿駐守在風雪的邊疆。那桃花盛開的地方,是故鄉，是終生難忘的地方。你們有哪些難忘地方？故鄉的親人、故鄉的山水、故鄉的歌聲、親人的笑臉、娘親的話語……讀讀背背風華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背風華正茂風：風采。華：才華。風采動人，才華橫溢。才思敏捷才：才華。思：思維。形容人的反應快，思維靈活，腦子很聰明。文思如泉文思：寫文章的思路。寫文章的思路像泉水一樣汩汩流出。筆下生花比喻文章寫得非常優美。出類拔萃出：超過。類：同類。拔：超出。萃：草叢生的樣子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同類之上。后生可畏后生：后輩年輕人。后輩年輕人富有朝氣，成就很容易超過前輩人，值得敬畏。手不停揮形容不停地寫作。

力透紙背形容書法遒勁有力或文章深刻有力。【年輕有為】【鶴立雞群】【文思如泉】【少年老成】【文思泉涌】

【手不停毫】【妙筆生花】【筆力千鈞】王勃是一位非常著名的詩人，在他（）的年紀，因為（）的文學成就被人們稱贊。他（），讓眾多同時代的文學家們也覺得（）。王勃在南昌的一位閻都督的邀請下寫一篇慶賀文章，當時他稍加考慮，立刻（），（）地寫下《滕王閣序》，大家紛紛稱贊他的文章（），書寫（）。風華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背成語應用：

時間像一條小河永不停息的流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。關于珍惜時間的名言

時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。－－魯迅

盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。－－陶淵明

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。－－－－顏真卿

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。－－－－朱熹

少壯不努力，老大徒傷悲。－－《長歌行》

口語交際

學會商量

在日常生活中，你與別人意見不一致或做什么事拿不定主意時，應該學會跟別人商量。遇到下面這幾種情況，你覺得應該怎樣同別人商量？

我們應該怎么慶祝六一國際兒童節呢？【媽媽，你就答應我買滑板車吧！】我該參加哪個興趣小組？學會商量

我對好朋友說：“王越，請問我們可以怎么慶祝六一國際兒童節呢？”王越說：“我們可以開展一些有意義的活動，如：故事會，表演節目等。”我說：“我還要把桌子豎著排，一排兩張，靠邊擺。”說完，比劃了一下。王越著

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