牛津滬教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel課件_第1頁
牛津滬教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel課件_第2頁
牛津滬教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel課件_第3頁
牛津滬教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel課件_第4頁
牛津滬教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Unit3Whatcanyoufeel?OxfordEnglish4BModule1UsingmyfivesensesModule1UsingmyfivesensesUnit3Whatcanyoufeel?任務目標（MAINTASK）學生能用所學的知識描述物品的特性學生能用祈使句要求別人做什么能在情景的創設中熟練運用所學句型語言學習目標（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）語言知識（LANGUAGE）詞匯(VOCABULARY)復習所學的動物單詞引入新詞donkey，以及與donkey相關的單詞foolish學習描述物品特征的形容詞：blunt，soft，rough，

smooth，cold，hot，sharp，hard等，并可以適當拓展

fluffy（毛茸茸的），sticky（粘的）學習并能在情境中運用動詞：put，mix，show，collect，培養學生的實踐操作能力。Module1UsingmyfivesensesUnit3Whatcanyoufeel?語言學習目標（LANGUAGELEARNINGOBJECTIVES）語言知識（LANGUAGE）語法（GRAMMAR）學習并掌握用所學的形容詞來描述物品的特性，如It’sblunt.Thesearehot.學習并祈使句以及put…in(on)等介詞詞組的綜合運用，比較puton與puton，takeoff的不同用法掌握用特殊疑問句Whathaveyougot?來了解別人的一些信息能用特殊疑問句Howdoesitfeel？了解對方觸摸物品時的感覺和Whoseballoonisthis？詢問物品的所屬。Module1UsingmyfivesensesUnit3Whatcanyoufeel?技能（SKILL）熟練運用祈使句讓學生進行一些活動，如Feelthedonkey.能用英語準確表達自己的感覺和客觀真實描述事物的特性鼓勵學生在有效的課堂游戲中學習、感悟和運用。Module1UsingmyfivesensesUnit3Whatcanyoufeel?put…in(on)Whatcanyoufeel?Ifeelcold.take…offWhatcanyoufeel?Ifeel

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論