理解文言特殊句式考情微觀年份卷別題干表述(翻譯)設題角度命題特點2022新高考Ⅰ卷吾歲不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？固定句式(奈何)①高考對文言句式的考查均放在翻譯中。②文言句式考查頻率不及實詞、虛詞高，且帶有隨文命題特點。考查何種句式也是如此。新高考Ⅱ卷①禹曰：“吳漢可。禹數與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者。”②漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”①省略句(與之語)②固定句式(何……乎)全國乙卷①武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”②今請求老弱之不養，鰥寡之不室者，論而供秩焉。①固定句式(奈……何)②定語后置句(之)2021全國乙卷而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。狀語后置句(以法)、判斷句(乃)2020新高考Ⅰ卷漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。被動句(為……所)知識圖要判斷句倒裝句被動句省略句賓語前置狀語后置定語后置主謂倒置常見文言文句式句式類型固定句式判斷句、被動句、省略句、固定句式判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關系作出肯定或否定判斷的句子。文言判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞“是”來表示判斷，而往往讓名詞或名詞性短語直接充當謂語，對主語進行判斷。

文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型：判斷句例句標志詞師者，所以傳道受業解惑也。項脊軒，舊南閣子也。四人者，廬陵蕭君圭君玉……安上純父。蓮，花之君子者也。人為刀俎，我為魚肉。同行十二年，不知木蘭是女郎。……者，……也……，……也……者，…………者也動詞“為”表判斷動詞“是”表判斷例句標志詞劉備，天下梟雄。當立者乃公子扶蘇。此則岳陽樓之大觀也。梁父即楚將項燕。環滁皆山也。此亡秦之續耳。予本非文人畫士。在動詞謂語前的副詞“乃、必、亦、即、誠、皆、則”或句末有“耳”表肯定判斷。無標志判斷句“非”表否定判斷判定判斷句的方法有二：一是看外在語言標志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副詞“皆”“誠”“則”“乃”“必”“非”等。二是從特征入手，判斷句的特征之一就是謂語部分是名詞或名詞性短語。如“賂秦而力虧，破滅之道也”，“破滅之道”就是一個名詞性短語，符合判斷句的特征。“是”字在文言文中一般作指示代詞“這”講，偶爾有作判斷動詞的。例如“是造物者之無盡藏也”中的“是”作“這”講，“也”才是判斷標志詞；“自言本是京城女”中的“是”，就是一個判斷動詞。判斷句式判斷方法“者……也”表判斷“也”表判斷“者”表判斷“……者也”表判斷“為、是”表判斷

無標志判斷句“乃、必、亦、即、誠、皆、則”等副詞表判斷“非”表否定判斷被動句被動句是指表示被動意義的句子，即主語不是動作行為的施動者，而是動作行為的受動者的句子。現代漢語的被動句多由介詞“被”來表示被動的意義，文言文中的被動句則基本不用“被”，通常的表達方式大致有以下幾種：例句標志詞六藝經傳皆通習之，不拘于時。十萬之眾，受制于人。秦城恐不可得，徒見欺。吾長見笑于大方之家。為仲卿母所遣。身死人手，為天下笑者，何也？不者，若屬皆且為所虜。信而見疑，忠而被謗。戍卒叫，函谷舉。“于”“受……于……”“見”“見……于……”“為”“為……所……”“為所”“被”無標志，動詞本身表被動、被動句式判斷方法判斷被動句的方法，主要有三種：(1)從標志詞入手，看是否符合被動句的要求。被動句的標志詞主要有以下幾類：1.“于”“受……于……”2.“見”“見……于……”3.“為”“為……所……”“為所”4.“被”(2)從語法入手，看主語是不是受動者。因為有些被動句沒有標志詞，但含有被動意，所以單憑標志詞判斷是不行的，還需要考慮主語是不是謂語的受動者。(3)巧借“添”“變”二法。①在動詞前或后加上“被”而未改變句子基本意義的，是被動句。②主謂結構的句子能夠變成動賓主動句的，是被動句。如“函谷舉”，可以將其變為“舉函谷”。省略句是指句子在一定的語言環境中，省略了某些成分。現代漢語中也有省略句，不過，在文言文中這種現象更為突出。而且有些在現代漢語中一般不能省略的句子成分，在文言文中也經常被省略。所以準確地把握文言文句子中省略的成分，有助于完整理解句子的意思。省略句1.省主語永州之野產異蛇，黑質而白章，觸草木，盡死。沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入。公異蛇承前省略蒙后省略一鼓作氣，再而衰，三而竭。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。2.省謂語鼓鼓立便要還家，設酒殺雞作食。——《桃花源記》3.省賓語漁人今以鐘磬置水中。4.省介詞于省略句式類型歸納：省主語、謂語、賓語、介詞省略是文言文中常見的語法現象，一般省略的是主語、賓語、介詞。此外，與現代漢語不同的還有省略謂語。識別省略句的方法，主要有以下兩種：(1)“瞻前顧后”，看有無主語省略。所謂“瞻前顧后”，是指在理解句意時要注意該句前后的語境，因為主語可能會承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者說》中“永州之野產異蛇，黑質而白章”，“黑質而白章”就承前省略了主語，補充出來，即“(蛇)黑質而白章”。這種情況在文言文中非常普遍。省略句式判斷方法(2)借助成分分析，判斷有無省略。有些文言句子的謂語動詞后面直接帶了賓語，尤其是處所性賓語，這時就需要考慮賓語前面是否省略了介詞。如“晉軍函陵，秦軍氾南”中，“軍”為動詞，而“函陵”和“氾南”均為處所名詞，所以前面應該省略了介詞“于”。固定句式的語法特點就是由一些不同詞性的詞組合在一起，固定成為一種句法格式，表達一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經久不變。根據表達語氣和表達作用可分為以下幾種：(1)表陳述語氣：“有以”(有用來……的辦法)、“無以”(沒有用來……的辦法)、“有所”(有……用來……的人、事、物)、“無所”(沒有……用來……的人、事、物)等。(2)表疑問語氣：“何如”“如(奈、若)……何”，均譯作“把(對)……怎么辦”。固定句式(3)表反問語氣：①“何(奚、曷)以(用)……為”“何……為”，可譯作“還要……干什么呢”“哪里用得著……呢”。②“不亦……乎”(不也是……嗎)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(難道……嗎)。(4)表揣度語氣：“無乃(得無)……歟(邪)”(莫非/該不會……吧)。倒裝句主謂倒置謂語在主語的前面。為了強調謂語，有時將謂語置于主語之前。謂語前置的目的是為了可提高表達能力，增強表達的效果和氣勢。這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。快哉，此風！美哉，我少年中國。甚矣，汝之不惠！主謂倒裝在文言文中不多見，主要有以下兩種形式：一是感嘆倒裝，謂語后常有語氣助詞，一般用逗號隔開。如：甚矣，汝之不惠！二是疑問倒裝，充當謂語的多是疑問詞。如：誰為哀者？主謂倒裝句式類型歸納疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。否定句中代詞作賓語時，賓語前置。用助詞“之”“是”或“惟……是……”把賓語提取到動詞前，以突出強調賓語。這時的助詞只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。介賓結構中的介詞賓語，也放在介詞前面，賓語前置。

動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況：賓語前置類型總結定語是修飾或限制名詞的。定語一般要放在中心詞之前，這種語序古今一致。在文言文中，除了此種情況外，也可以放在中心詞之后，我們稱它“定語后置”。定語后置定語后置類型總結定語后置句都有一定的標志詞，主要有以下幾種情況：(1)中心詞＋之＋定語＋者，如：馬之千里者(2)中心詞＋有＋定語＋者，如：鄭人有買履者(3)中心詞＋而＋定語＋者，如：縉紳而能不易其志者(4)中心詞＋之＋定語，如：仰觀宇宙之大另有數量短語作定語，常常后置，如：軍書十二卷。介詞結構即介賓短語，文言文中常見的是用“以”“于”組成的介賓短語，在句中一般作狀語。介賓短語后置有以下幾種情況：狀語后置狀語后置句(介賓短語后置句)最