云南省廣南一中2024屆高二生物第二學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各選項中的兩種物質，元素組成完全相同的是A．核苷酸與蛋白質 B．磷脂與脂肪酸C．纖維素和脫氧核糖 D．葉綠素與甲狀腺激素2．下列關于酶的敘述，錯誤的是A．同一種酶可存在于不同種類的活細胞中，同一個細胞中有多種酶B．酶的專一性指一種酶只能催化一種化學反應，是由其特定的分子結構決定的C．酶的基本組成單位是氨基酸或者核糖核苷酸D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物3．下列各組化合物中全是內環境成分的是A．O2、CO2、血紅蛋白、H＋B．過氧化氫酶、抗體、激素、載體C．鈉-鉀泵、Ca2＋、H2O、胰島素受體D．Na＋、葡萄糖、乙酰膽堿4．下列有關物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是A．葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞過程屬于協助擴散B．低溫環境會影響物質的跨膜運輸C．神經細胞受到刺激時產生的Na+內流屬于被動運輸D．護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸5．下列有關動物種群特征的敘述，正確的是（）A．性別比例不是所有種群都具有的特征B．根據種群密度可以預測種群數量的變化趨勢C．自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產仔數和每年生殖次數決定D．動物數量達到K值時，種群的年齡組成為衰退型6．在其他條件具備情況下，在試管中加入物質X和物質Z，可得到相應產物Y。下列敘述正確的是A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉錄酶B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，在大腦中，可以影響神經細胞的結構和突觸傳導，影響學習記憶。長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對值）BDNF（pg/mgpr）正常膳食1．2226高脂膳食2．6519高脂膳食+槲皮素2．9525（1）實驗中的對照組處理為___________。（2）研究發現，甲狀腺激素可以促進海馬區神經營養因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經元___________開放，導致神經細胞膜兩側電位發生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數據可得出的結論是___________。（3）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變為T3并發揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度，結果如圖所示，并結合相關信息推測槲皮素的作用機理是___________。8．（10分）2017年11月27日世界上首只體細胞克隆猴“中中”誕生，12月25日“華華”誕生。這意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。利用克隆技術，未來可在一年時間內，培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級認知功能研究的迫切需要，又可廣泛應用于新藥測試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請回答：（1）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，卵母細胞要培養至__________期再進行核移植。（2）胚胎成纖維細胞在培養過程中需要一定的氣體環境，其中C02的主要作用是__________。（3）克隆稱猴的獲得本質上是一種__________繁殖，該培育過程中用到的細胞工程技術主要有________、_________、__________等。（4）克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構建重組細胞后，經培養形成胚胎干細胞，胚胎干細胞在功能上的特性是具有__________，可以在體外進行__________，培育出人造組織器官，也可以培育在__________細胞上，使其維持不分化狀態，作為研究體外細胞分化的材料。9．（10分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與______________結合后，一方面促進____________合成，另一方面使___________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現在能促進__________，同時抑制非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖（2）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀。若給其注射胰島素___________（能，不能）有效調節其血糖水平，原因是_____________。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_____的調節。10．（10分）細胞的分離和培養成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基礎生物學、畜牧學和醫學上都具有十分重要的應用價值。下圖是ES細胞利用的部分過程，請回答下列問題：（1）①過程體現了ES細胞具有__________的特點，該過程的實質是__________。（2）由于ES細胞在體外培養條件下，可以增殖而不發生__________，科學家們嘗試利用ES細胞來制備單克隆抗體，過程如圖所示。X細胞通常從小鼠的__________（填器官名稱）中抽取。（3）經過篩選得到的Y細胞應具備的特點是__________。采用體外培養法經③過程制備單克隆抗體時，通常需要在培養液中添加一定量的__________，以防培養過程中的污染；同時為滿足營養需求，在人工配制的合成培養基中通常需要加入__________等一些天然成分。11．（15分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：（1）圖中由__產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調節人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現為__作用。（6）已知下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞來調節血糖的含量，則血糖平衡調節的方式為_。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

組成細胞的化合物主要有：糖類，蛋白質，脂質，核酸。識記每種物質的組成元素，據此分析作答。【題目詳解】A、核苷酸為構成核酸的基本單位，組成元素為C、H、O、N、P；蛋白質的基本組成元素為C、H、O、N，有些含有P、S，A項不符合題意；B、磷脂的元素構成為C、H、O、N、P；脂肪酸的元素構成為C、H、O，B項不符合題意；C、纖維素和脫氧核糖屬于糖類，都是由C、H、O三種元素組成，C項符合題意；D、甲狀腺激素中含有碘元素，葉綠素中含有鎂元素，D項不符合題意。故選C。2、B【解題分析】同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞，如呼吸酶，同一個細胞中有多種酶，如呼吸酶、ATP合成酶等等，A正確。一種酶只能催化一種或一類化學反應，這是由酶的活性部位的結構決定的，B錯誤。絕大多數酶是蛋白質，其基本單位是氨基酸；少數酶是RNA，其基本單位是核糖核苷酸，C正確。酶可以對相應的化學反應起催化作用，當酶被水解時，是反應的底物，D正確。3、D【解題分析】

內環境主要是由血漿、組織液和淋巴構成，凡是位于這些細胞外液中的都屬于內環境，血紅蛋白是位于紅細胞中的，不屬于內環境，A錯誤。過氧化氫酶位于細胞內，不屬于內環境，B錯誤。

鈉-鉀泵位于細胞膜上，不屬于內環境，C錯誤。Na＋、葡萄糖可以位于血漿中，乙酰膽堿可以存在于組織液中，都屬于內環境，D正確。點睛：凡是位于血漿、組織液和淋巴中的物質都屬于內環境，如營養物質、代謝廢物、氣體，細胞分泌的產物激素、抗體等，而位于細胞內和消化道內的不屬于內環境。4、D【解題分析】

小分子物質物質跨膜運輸方式包括主動運輸和被動運輸，其中被動運輸包括自由擴散和協助擴散；被動運輸的影響因素有被運輸的物質濃度差，其中協助擴散的影響因素還有細胞膜上的載體蛋白，主動運輸的影響因素是細胞膜上的載體蛋白和能量；大分子物質跨膜運輸方式有胞吐和胞吞。【題目詳解】A、哺乳動物成熟的紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散，A正確；B、溫度會影響呼吸酶的活性進而影響細胞供能，溫度也會影響載體蛋白的活力，因此溫度會影響物質的跨膜運輸，B正確；C、神經細胞受到刺激時，Na+通道打開，Na+內流，是從高濃度向低濃度的運輸，屬于被動運輸中的協助擴散，C正確；D、護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于被動運輸中的自由擴散，D錯誤。故選D。5、A【解題分析】種群性比例是指種群內兩性個體數量的相對比例，有的生物如雌雄同株的植物沒有性別之分，故性別比例不是所有種群都具有的特征，A正確；根據種群的年齡組成可以預測種群數量的變化趨勢，B錯誤；自然增長率主要由出生率、死亡率決定的，C錯誤；動物數量達到K值時，種群的數量會相對穩定，其年齡組成為穩定型，D錯誤。【題目點撥】本題考查有關動物種群的基本特征，意在考察考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析和綜合等方法，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力。6、D【解題分析】

若X是DNA，Y是RNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是轉錄相關的酶，即RNA聚合酶，A錯；若X是DNA，Y是mRNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是核糖核苷酸，B錯；若X是RNA，Y是DNA，該過程屬于逆轉錄，則Z是逆轉錄酶，C錯；若X是mRNA，Y是核糖體上合成的大分子，即是蛋白質，該過程屬于翻譯，則Z是氨基酸，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3【解題分析】

由題意可知，高脂膳食會降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以緩解高脂膳食的危害。【題目詳解】（1）該實驗要驗證槲皮素對高脂膳食危害的影響，故其中正常膳食和高脂膳食組均為對照組。（2）根據實驗數據可知，高脂膳食會導致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據BDNF為神經營養因子可以推測，BDNF可以選擇性的引起神經元鈉離子開放，導致神經細胞膜兩側電位發生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數據可知，槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度。根據圖中數據可知，實驗組T4和TSH減少，而T3上升，結合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進BDNF的合成可知，槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3。【題目點撥】本題要分析槲皮素的作用，需要對表格數據進行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。8、促性腺激素減數第二次分裂中（或MⅡ中）維持培養液的pH無性核移植早期胚胎培養胚胎移植發育的全能性誘導分化飼養層【解題分析】

據圖分析，克隆猴的培育過程為：取猴的胚胎成纖維細胞培養后，與去核的卵母細胞融合形成重組細胞，經過早期胚胎培養獲得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宮中，妊娠、分娩，獲得體細胞克隆猴。【題目詳解】（1）對供體母猴注射促性腺激素可以促進其超數排卵，獲得更多的卵母細胞；受體卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核移植。（2）動物細胞培養過程中，需要一定的氣體環境，其中C02的主要作用是維持培養液的pH。（3）克隆猴的產生沒有經過兩性生殖細胞的結合，本質上屬于無性繁殖，圖示克隆猴的培育過程涉及到的生物技術有核移植技術、早期胚胎培養技術、胚胎移植技術等。（4）胚胎干細胞在功能上具有發育的全能性，可以在體外進行誘導分化培育出人造組織器官；也可以培育在飼養層細胞上，使其維持不分化狀態，作為研究體外細胞分化的材料。【題目點撥】解答本題的關鍵是根據題圖弄清楚體細胞克隆猴的培育過程，明確受體卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核移植。9、胰島素受體蛋白質、脂肪、糖原細胞膜上葡萄糖轉運蛋白（細胞膜上載體蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰島素無法與胰島素受體結合血糖濃度神經和體液（激素）共同【解題分析】

（1）在人體內許多組織的細胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細胞水平發揮生理作用，首先必須與靶細胞膜上的胰島素受體結合后，才能開始發揮其生物效應，這是胰島素發揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細胞，其膜上胰島素受體的數量亦不相同。胰島素的主要功能是通過調節組織細胞對葡萄糖的攝取和代謝，促進組織細胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細胞和肌細胞對葡萄糖的攝取，以維持體內葡萄糖的平衡。此外，胰島素對脂肪、蛋白質的代謝、核酸的合成和某些基因的表達也具有調節作用。（2）當血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，和靶細胞的胰島素受體結合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲藏起來備用；同時又約束儲存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經→下丘腦中調節血糖平衡的某一區域→傳出神經→胰島B細胞分泌胰島素→肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細胞→血糖濃度降低。血糖濃度過低——血管壁等處的化學感受器興奮→傳入神經→下丘腦中調節血糖平衡的某一區域→傳出神經→胰島A細胞分泌胰高血糖素、腎上腺分泌腎上腺素→肝臟等處的體細胞→血糖濃度升高，因此血糖平衡受神經和體液共同調節。【題目點撥】本題考查血糖平衡調節的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。10、發育的全能性基因的選擇性表達分化脾臟既能大量繁殖，又能產生專一性抗體抗生素血清、血漿【解題分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES細胞，其來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來，具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。培養胚胎干細胞的關鍵是需要一種培養體系，這種體系必須能促進胚胎干細胞的生長，同時抑制其分化，一般在培養皿底部制備一層飼養層細胞，用于飼養層的細胞一般是胚胎成纖維細胞。本實驗中單克隆抗體制備是以ES細胞和經過免疫的B細胞形成的雜交細胞培養獲得，所融合得到的雜交細胞既能無限增殖，又能產生特定抗體，體外培養過程中動物細胞培養液成分中含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，還應該加入動物血清或者血漿。【題目詳解】（1）①過程是分裂分化產生多種組織細胞的過程，體現了ES細胞具有發育的全能性特點，該過程的實質是基因的選擇性表達。（2）ES細胞在體外培養條件下可以增殖而不發生分化；科學家們嘗試利用ES細胞來制備單克隆抗體，則X細