四川省廣安市廣安區廣安中學2024屆生物高二下期末教學質量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許水和單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能出現的實驗現象是（）A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后先上升后下降B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶2．下列關于人體內環境及其穩態的說法中，正確的是A．激素、血紅蛋白和參與細胞呼吸的酶都屬于人體內環境的組成成分B．外界環境的變化和體內細胞代謝活動變化對內環境的穩態都有影響C．腎上腺、胰腺、下丘腦、唾液腺產生的分泌物，均直接排放到內環境中D．血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境的穩態3．組成生物體的化學元素在生物體中起重要作用，下列對幾種元素與光合作用關系的敘述中，正確的是()A．C是組成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經C3、C5形成(CH2O)B．P是構成ATP的必需元素，光合作用中光反應和暗反應過程中有ATP的合成C．O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自H2OD．N是葉綠素的組成成分，缺少N會影響植物進行光合作用4．下列有關胚胎工程的說法，正確的是A．成熟的精子即具有了受精能力B．排卵是指卵泡從卵巢中排出C．1個卵泡中能形成1個成熟的卵子D．不同動物精子的大小與動物體型的大小有關5．用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源，下列結論錯誤的是（）A．有氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6B．有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2C．光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2D．光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O6．關于群落演替的敘述，錯誤的是A．人類活動可以影響演替的方向和速度B．森林階段動物的分層比灌木階段的簡單C．初生演替可發生在從來沒有植被分布的地帶D．森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：________________，B：________________。(2)乙圖中8處發生的生理過程叫_______________。(3)乙圖細胞內(1～13區間內)含有染色單體的區間是_______和9～11，不含同源染色體的區間是________。(4)若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為________條。(5)同源染色體的分離發生在區間________。(6)甲圖中B細胞發生的場所是____________，形成的子細胞是________________。8．（10分）圖1為碳循環示意圖，請據圖回答問題：（1）通過過程①，碳由無機環境中的______轉變成綠色植物（如玉米）中的________。（2）若上圖1中過程②越復雜，則該生態系統的抵抗力穩定性越______。設過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關系，E種群干物質中的能量為5.8×109kJ；B種群干物質中的能量為1.3×108kJ；若D種群干物質中的能量為1.5×108kJ，若能量傳遞效率為10%，則A種群干物質中的能量是____________kJ。（3）過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區域中的動、植物等其他生物共同構成了_______________。（4）由上圖1可見，碳循環的特點是______________________，伴隨著物質循環進行的能量流動具有的特點是____________________。9．（10分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現膜具有___________的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的E區域中，會發現細胞中的___________（細胞器）數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。10．（10分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)。現用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現了細胞膜具有_______的結構特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質。11．（15分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統的工程相比較，生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態系統的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，主要原因是_________________________，建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

1、半透膜可以允許水分子和單糖分子透過，不允許二糖中的蔗糖透過。2、蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它們均屬于單糖，可以通過半透膜。【題目詳解】（1）長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，導致漏斗中溶液濃度大于玻璃槽中溶液濃度，又由于蔗糖不能通過半透膜，因此進入漏斗中的水分子多于從漏斗中出來的水分子，進而導致漏斗液面上升；（2）加入蔗糖酶后，蔗糖被水解成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進入燒杯需要一定的時間，所以液面應該繼續上升后再下降；故選A。【題目點撥】本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷，解題關鍵是能審清題意，題中提出單糖能夠通過半透膜，而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜，因此分兩階段討論即可。2、B【解題分析】

內環境的主要成分是血漿、組織液和淋巴。內環境的理化性質包括：溫度、pH和滲透壓。【題目詳解】A、血紅蛋白和參與細胞呼吸的酶存在于細胞內，不屬于人體內環境的組成成分，A錯誤；B、外界環境的變化和體內細胞代謝活動變化對內環境的穩態都有影響，B正確；C、唾液腺產生的分泌物直接排放到消化道即外界環境中，C錯誤；D、尿液濃度不屬于內環境的成分，D錯誤。故選B。3、D【解題分析】

光合作用中CO2→C3→(CH20)+C5；而由N組成的葉綠素是植物進行光合作用的必需條件；光合作用中H20中的氧全部形成氧氣，有機物中的氧則來自CO2；且光合作用光反應合成ATP，暗反應消耗ATP。【題目詳解】糖類的元素組成是C、H、O，則C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經C3形成（CH2O），未經過C5，故A錯誤；ATP的元素組成是C、H、O、N、P，光合作用中光反應過程中有ATP的合成，暗反應需要消耗ATP，B錯誤；O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自二氧化碳，C錯誤；N是葉綠素的組成元素之一，葉綠素能吸收、傳遞和轉化光能，則沒有N植物就不能進行光合作用，D正確；【題目點撥】組成生物體的化學元素，C、H、O、N、P等元素在選擇題選項中出現頻率較高，此外，Mg、S、Fe等元素也時有考查。（1）以同位素示蹤法考查相關生理過程物質變化，例如：利用3H的同位素追蹤探究分泌蛋白合成過程；以18O的放射性同位素，分別標記CO2和H2O，研究氧氣中氧元素的來源。（2）考查元素組成的化合物與之相關的生理過程，如Mg是構成葉綠素的元素之一，缺乏Mg元素，則葉綠素的合成受影響，進而影響植物光合作用。4、C【解題分析】

本題考查胚胎工程的相關知識，重點考查體內受精技術，要求考生識記體內受精的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項．【題目詳解】成熟的精子并不一定具有受精能力，必須獲能后才具備受精能力，A錯誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，而不是指卵泡從卵巢中排出，B錯誤；1個卵泡中能形成1個成熟的卵子，C正確；不同動物精子的大小與動物體型的大小無關，D錯誤．5、A【解題分析】

有氧呼吸：第一階段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二階段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+少量能量第三階段24[H]（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量總反應式C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（植物,低等動物和微生物）

C6H12O62C3H6O3（乳酸）（高等動物和某些植物，例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等）。2、光合作用的過程包括光反應和暗反應兩個階段：①光反應階段：場所是類囊體薄膜，a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP。②暗反應階段：場所是葉綠體基質：a．CO2的固定：CO2

+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3

（CH2O）+C5+H2O【題目詳解】有氧呼吸的產物CO2中的O一部分來自原料中的C6H12O6，一部分來自于水，A錯誤；有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2，B正確；光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2，C正確；光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O，D正確；故選A。6、B【解題分析】本題考查群落演替的相關知識，在生物群落發展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現象，稱為群落的演替。自然演替的速度和方向受人類活動的影響，森林階段群落結構比灌木階段復雜，所以動物的分層比灌木階段的復雜，初生演替是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發生的演替，森林階段葉面積指數比灌木階段大，對太陽光的利用比灌木階段更充分，所以答案B。考點定位:本題考查群落演替的相關知識。二、綜合題：本大題共4小題7、有絲分裂后期減數第一次分裂后期受精作用1～65～820條3～4卵巢次級卵母細胞和第一極體【解題分析】

分析圖甲，A細胞含同源染色體，且著絲點分裂，應處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期。分析圖乙，圖乙是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，曲線A含有斜線段，表示核DNA含量變化曲線，曲線B表示染色體數目變化曲線。0～7表示減數分裂；8位點表示受精作用；8～13表示有絲分裂。【題目詳解】（1）根據以上分析已知，甲圖中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數第一次分裂后期。（2）乙圖中8處減半的染色體數目恢復到正常體細胞水平，表示的是受精作用。（3）染色單體從間期染色體復制后出現，到著絲點分裂后結束，因此含有染色單體的區間為1～6和9～11；有絲分裂過程中均含有同源染色體，減數分裂過程中，由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離，所以減數第二次分裂過程中不含同源染色體，即圖2中不含同源染色體的區段為5～8。（4）4～5表示減數第一次分裂末期，此時細胞中所含染色體數目與體細胞相同，已知該生物體細胞中染色體數為20條，所以一個細胞在4～5時期染色體數目為20條。（5）同源染色體的分離發生在減數第一次分裂后期，對應圖乙中區間3～4。（6）由于甲圖中B細胞處于減數第一次分裂后期，產生與雌性動物體內，所以該細胞稱為初級卵母細胞，其分裂形成的子細胞為第一極體和次級卵母細胞，發生的場所在卵巢。【題目點撥】解答本題的關鍵是根據有絲分裂和減數分裂過程中DNA和染色體數目變化規律，能準確判斷圖甲細胞的分裂方式及所處時期、圖乙各區段代表的時期，再結合所學的知識答題。8、CO2有機物高3×207微生物分解群落循環的，帶有全球性單向流動，逐級遞減【解題分析】試題分析：（2）過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程。（2）②是捕食關系，構成了生態系統的營養結構食物鏈和食物網，動植物種類越多，營養結構越復雜，生態系統的抵抗力穩定性越高．根據圖2中的食物關系可知：E是生產者，其余生物生物是消費者．已知E種群的能量為2．8X209kJ；B種群的能量為2．3X208kJ，D種群的能量是2．2×208kJ，能量傳遞效率為20%，則A種群的能量是（2．8×209k×20%-2．3×208-2．2×208）×20%=3×207kJ。（3）圖中④表示微生物的分解作用；參與過程④的生物是微生物（分解者），與同區域中的動、植物共同構成了生物群落。（4）由上圖2可見，碳循環在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環，其特點是帶有全球性的循環．而能量流動具有特點是單向流動、逐級遞減。考點：生態系統的功能9、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解題分析】

分析圖1：A為內質網，B為附著在內質網上的核糖體，C為游離在細胞質基質中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，①-⑨為物質運輸過程。

分析圖1：圖1表示圖1囊泡運輸調控機制，圖1中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【題目詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內質網上的核糖體→A內質網→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現膜具有流動性的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅動H+以主動運輸方式進入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質和RNA組成，而RNA通過轉錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的核仁區域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動提供能量，其水解反應式為：。【題目點撥】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、ATP等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記ATP與ADP相互轉化的過程，掌握ATP在代謝中的作用，能結合圖中信息準確答題。10、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動性熒光【解題分析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發育成為果實。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數目的變異，屬于可遺傳變異。【題目詳解