第第頁初二升初三暑假計劃初二升初三暑假計劃

計劃的制定應當是因人而異，要依據自己的實際狀況而定。下面舉兩個例子供大家參考。大家可以依據自己的實際狀況制定適合自己的學習計劃，盼望能夠援助到大家。

a份計劃:(自律型，英語、數學為相對弱項)

此類計劃比較合適有肯定自律技能，具備肯定學習技能，特別是具有自學技能的同學運用。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語、數學(物理)的學習技能;

2.加強運動，提高身體素養;

3.學會做簡約的家常菜。

二、詳細措施：

1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當的同學組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順次，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以依據老師的推舉去買一、兩本合適提高學科技能的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌控了哪些知識，具備了哪些運用技能，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話技能和英語學習素養。

8.對于新初三的同學，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網閱覽，看書讀報，和同學談天等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是進展愛好的時間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學相互督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

b份計劃:(督促型，語文、數學為弱項)

此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師援助的同學。b份計劃中，特別重視同學學習自信、愛好及學習自制力的培育和家長、老師的援助。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習技能。

2.加強運動，提高身體素養。

3.學會做簡約的家常菜。

二、詳細措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習立場、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌控了哪些知識，具備了哪些運用技能，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的能量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順次進行梳理排列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起援助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點需要根據教材由淺入深的學習順次，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一周三次檢查同學的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度，實時援助解決執行中的困難。

3.家長在援助同學執行計劃時，也要尊敬同學的要求，切不可急躁。要重視同學學習立場的調整和學習愛好的提高。

總結：

任何一種計劃的制定，不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，