冬不拉01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)

了解課文的主要內(nèi)容，品讀冬不拉王子殺死瞎熊的經(jīng)過，體會(huì)冬不拉王子勇敢、善良的品質(zhì)和勇于犧牲的精神。冬不拉學(xué)習(xí)目標(biāo)chóu一籌莫展bǐng稟告bǐ匕首míng冥思苦想冬不拉學(xué)習(xí)課文duòjiàng剁成肉醬sà哈薩克chóu一籌莫展jiǎo狡猾zàng安葬qī凄涼冬不拉學(xué)習(xí)課文duò剁碎jùn駿馬bì隱蔽bǐ匕首tǒng捅死cì賞賜liàn依戀míng冥思苦想qì樂器冬不拉學(xué)習(xí)課文心急如焚一（）莫展自告奮勇（）猾敏捷小心翼翼（）涼坐臥不寧（）思苦想疑惑不解視死如歸如泣如訴籌狡凄冥冬不拉學(xué)習(xí)課文快速閱讀課文，給課文劃分段落并概括段落大意。冬不拉學(xué)習(xí)課文第一部分（1段）：寫在哈薩克族人生活的地方經(jīng)常有一只瞎熊出沒，傷害人畜。冬不拉學(xué)習(xí)課文第二部分（2-10段）：寫王子不顧國王的阻止去除瞎熊，在搏斗中與瞎熊同歸于盡。冬不拉學(xué)習(xí)課文①王子帶著弓箭和捕獸夾，騎著駿馬，翻過一座座高山，涉過一道道河流，穿過一片片樹林，終于在一條通往夏季牧場(chǎng)的小道上，發(fā)現(xiàn)了瞎熊的足跡。重點(diǎn)語句冬不拉學(xué)習(xí)課文“翻”“涉”“穿”這幾個(gè)動(dòng)詞說明王子是經(jīng)過長途跋涉好不容易才發(fā)現(xiàn)瞎熊的足跡的，充分體現(xiàn)了他為了除掉瞎熊歷盡了艱辛，展現(xiàn)了一個(gè)大無畏的勇士形象。冬不拉學(xué)習(xí)課文②王子在隱蔽處拉滿了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲，扔下石頭，朝著箭飛來的方向撲來。王子又射出一只利箭，正中瞎熊的前胸。重點(diǎn)語句冬不拉學(xué)習(xí)課文“拉滿了弓”“正中瞎熊的脖頸”“正中瞎熊的前胸”表現(xiàn)出王子不僅勇猛而且箭法高強(qiáng)。冬不拉學(xué)習(xí)課文③牧民們?nèi)宄扇旱爻鋈ふ?，終于在密林深處的一條小道上發(fā)現(xiàn)了王子和瞎熊扭在一起的尸體。大家把瞎熊剁成肉醬，將王子安葬在向陽的山坡上。重點(diǎn)語句冬不拉學(xué)習(xí)課文通過對(duì)比表現(xiàn)出牧民們對(duì)殘害百姓、害死王子的瞎熊的痛恨及對(duì)王子的愛戴。冬不拉學(xué)習(xí)課文第三部分（11-18段）：寫一位叫阿肯的牧民用琴聲向國王講述了王子殺死瞎熊，犧牲了自己的悲壯故事。從此哈薩克族牧民用王子的名字給這種樂器命名為“冬不拉”。冬不拉學(xué)習(xí)課文仔細(xì)閱讀16自然段，聯(lián)系上下文內(nèi)容，說一說這段中的每一種琴聲分別描述了故事中的哪個(gè)情節(jié)。冬不拉學(xué)習(xí)課文（1）琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場(chǎng)；（1）王子冬不拉見父親因除不掉瞎熊心急如焚，一籌莫展，自告奮勇去對(duì)付瞎熊。冬不拉學(xué)習(xí)課文（2）一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)，像是在述說危機(jī)到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；（2）王子來到瞎熊出沒的地方安置好捕獸夾，卻被瞎熊破壞掉了。冬不拉學(xué)習(xí)課文（3）一會(huì)兒音韻鏗鏘，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；（3）王子用箭射中了瞎熊后，與瞎熊搏斗。冬不拉學(xué)習(xí)課文（4）一會(huì)兒又如泣如訴，好像在訴說一個(gè)悲劇的結(jié)局和人們對(duì)英雄的依戀和懷念……（4）王子與瞎熊同歸于盡后，人們找到了王子的尸體，將他安葬在向陽的山坡上。本文講述了關(guān)于哈薩克族一種名叫“冬不拉”的民間樂器名字來歷的動(dòng)人故事，表達(dá)了人們對(duì)冬不拉王子勇敢、善良、勇于犧牲的品德的贊美之情。冬不拉學(xué)習(xí)課文冬不拉學(xué)習(xí)課文冬不拉發(fā)生：瞎熊出沒傷害人畜(1)高潮：結(jié)局（11～18）發(fā)展：王子除瞎熊（2～10）尋找蹤跡安裝捕獸夾箭射瞎熊同瞎熊搏斗同歸于盡被葬向陽城領(lǐng)略民族精神體會(huì)民族風(fēng)情自告奮勇不顧阻止阿肯彈琴凄涼悲壯樂器：冬不拉懷念王子視死如歸蕩氣回腸1、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。3、誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。4、獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。冬不