幼兒園中班教學(xué)方案設(shè)計(jì)_一、教學(xué)目標(biāo)針對(duì)幼兒中班年齡段的特點(diǎn)，本教學(xué)方案的主要目標(biāo)為：1.培養(yǎng)幼兒良好的自理能力和社交能力；2.提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力；3.培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；4.增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力和邏輯思維能力；5.建立對(duì)環(huán)境、社會(huì)及自身身份認(rèn)知的素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)安排1.生活自理：培養(yǎng)自我照顧、自我服務(wù)的能力。活動(dòng)內(nèi)容：身體鍛煉、自我清潔、整理物品、自我喂食、自我照顧。活動(dòng)安排：每日散步游戲、畫畫自洗手、展開(kāi)寢具、自己整理床鋪、玩具搜集歸位等。2.社交能力：培養(yǎng)友好交往、合作、分享的能力。活動(dòng)內(nèi)容：交友講述、小組合作、分享生活、觀察體驗(yàn)。活動(dòng)安排：自我介紹、拍攝和展示合影、小組游戲、交換日記、集體分享應(yīng)季蔬菜、小故事聆聽(tīng)等。3.語(yǔ)言表達(dá)：提升語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。活動(dòng)內(nèi)容：聽(tīng)說(shuō)繪、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀、音樂(lè)欣賞等。活動(dòng)安排：讀繪本，利用QQ音樂(lè)欣賞，繪畫變相說(shuō)話，小故事聆聽(tīng)，外教角色扮演等。4.動(dòng)手能力：大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意，用手創(chuàng)造出豐富多彩的作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力。活動(dòng)內(nèi)容：手工制作、游戲娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)跳舞、在勞動(dòng)中感悟生活等。活動(dòng)安排：泥塑制作，手工剪紙，紅樓夢(mèng)游戲，小丑和蒂姆活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。5.認(rèn)知能力：培養(yǎng)認(rèn)知能力和邏輯思維能力。活動(dòng)內(nèi)容：思維發(fā)展、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、自我認(rèn)識(shí)、生活觀察。活動(dòng)安排：邏輯推理游戲，素材過(guò)濾考驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)科學(xué)小達(dá)人，繪畫創(chuàng)意小哲學(xué)家等。三、教學(xué)方法1.游戲化教學(xué)法：設(shè)計(jì)形式多樣的游戲，將學(xué)習(xí)融入游戲當(dāng)中，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。2.動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒切身體會(huì)，增強(qiáng)其記憶和理解。3.教師示范教學(xué)法：在課堂中，教師要時(shí)不時(shí)地示范，讓幼兒在效仿中學(xué)習(xí)。4.合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和說(shuō)話，積極參與討論，與同伴共同完成探究任務(wù)。四、教學(xué)評(píng)估1.教師評(píng)估：教師觀察幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估并做出教育指導(dǎo)。2.同伴評(píng)估：在小組合作學(xué)習(xí)中，能夠讓幼兒相互評(píng)價(jià)并改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。3.自我評(píng)估：通過(guò)幼兒自主評(píng)價(jià)的方式，讓幼兒逐步形成自己的價(jià)值觀念，提高他們自我認(rèn)識(shí)和自我反思的能力。五、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)資源材料教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)資源材料：繪本、音樂(lè)、玩具、小工具、蒙太奇示范等。六、教學(xué)流程關(guān)鍵點(diǎn)1.讓計(jì)劃定下來(lái)：根據(jù)課程大綱，明確教學(xué)目標(biāo)。2.短期計(jì)劃制定：將教學(xué)目標(biāo)具體化，并制定短期教學(xué)計(jì)劃。3.循序漸進(jìn)：授課時(shí)盡量先進(jìn)行熱身，然后再進(jìn)行正式啟動(dòng)，更好地把握教學(xué)進(jìn)展。4.安排活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)度要適當(dāng)：保持注意力集中，盡量不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。5.重點(diǎn)關(guān)注每個(gè)幼兒：教育上該幼兒涉及的問(wèn)題，需要輕輕松松地引導(dǎo)，讓其在輕松自然的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。6.及時(shí)總結(jié)：結(jié)束一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。七、實(shí)施效果本教學(xué)方案依托游戲教育，動(dòng)手實(shí)踐、示范教學(xué)的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。在幼兒園中班教育中應(yīng)用本教學(xué)方案后，能夠幫助幼兒鍛煉自我照顧、自我服務(wù)，提高幼兒的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能