中繼教學習工作計劃范文2022_第1頁
中繼教學習工作計劃范文2022_第2頁
中繼教學習工作計劃范文2022_第3頁
中繼教學習工作計劃范文2022_第4頁
中繼教學習工作計劃范文2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中繼教學習工作計劃范文2022中繼教學習工作計劃范文20**

下文是細心收集整理的中繼教學習工作計劃范文,盼望對大家有援助,讓我們一起來閱讀吧!

在課程改革的浪潮推動下擺在我面前的是要重新塑造自己將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實踐中進行教學討論、課題討論制造性地進行教學工作形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業(yè)進展嗎,提高教育教學實踐技能,我特制定20**年度個人繼續(xù)教育成長計劃

一、總體目標、仔細學習領(lǐng)悟新課程

掌控自己所任學科的專業(yè)特點,擅長思索、養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作抓好教學質(zhì)量繼續(xù)培育同學各方面良好的習慣。勤于反思在總結(jié)閱歷中完善自我?;竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、詳細措施

1.提高專業(yè)水平。學習教育理論,在理性認識中豐富自我。仔細閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標、討論教法、體會新課程的性質(zhì)、價值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)技能。每學期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、提高專業(yè)素養(yǎng)。在汲納中充盈自我,勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行溝通與溝通,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探究中達到共同進步,從中得到真實的感受,不斷完善自我促進個人專業(yè)知識的提升讓自己與新課程同成長。

3、做好日常教學常規(guī),細心備課,細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探究趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、規(guī)范、要實時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等,尤其要多關(guān)注后進生,本年度采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面技能的提高。

4、勤于反思,完善自我,學會思索教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快記住來享受勝利彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

5、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話。

6、進行個人業(yè)務(wù)學習并且利用信息技術(shù)手段幫助教學充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢學習教育教學方面的新思想,掌控新方式,運用新理論,提高教學效果。擅長利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

“冰凍三尺非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學老師,我要學習的還有許多。我相信經(jīng)過自己的努力,會漸漸朝著抱負的目標一步步邁進,爭取成為同學、家長、領(lǐng)導信任的優(yōu)秀老師。

中繼教學習工作計劃范文二

老師是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵,只有高素養(yǎng)的老師才能培育高素養(yǎng)的同學。因此,提高老師的政治素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)便成為我們老師的當務(wù)之急。為響應上級部門對老師要求的號召,切實提高自身各方面素養(yǎng),在學校及上級培訓部門的指導下,加強學習和自修,爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素養(yǎng)有較大的提高?,F(xiàn)就我自己的繼續(xù)老師學習作如下計劃:

一、學習計劃的可操作性和實效性:要轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,掌控當今教育改革的脈搏。仔細學習策略與方法,實時吸納教育信息,提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),對于西部落后學校的我們,教育要重視抓好五項基本功、信息技術(shù)教育、新課程改革的學習,提高教育科研技能,積極參與心理健康教育,使自己不僅有理論水平的提高,而且加強解決實際問題的技能。

二、著重自察自?。涸趯W習過程中要擅長發(fā)覺問題,實時解決問題,不清晰或不懂的地方要多請教、多提問。多參加集體的學習與爭論,做好案例分析,實時歸納,實時總結(jié),共同學習,共同提高。

三、仔細學習,做好筆記:在學習過程中,要仔細做好筆記,多寫心得體會,適應素養(yǎng)教育的需要,不斷完善自己,全面提高自身素養(yǎng)。

四、端正立場,提高實效:提高自身素養(yǎng),加強自身技能,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個臺階地,扎扎實實地學下去,這不僅是自身進展的需要,也是培育全面進展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的盼望在教育,振興教育的盼望在老師。提高老師自身的素養(yǎng)是特別重要的,我們要不斷學習,不斷完善自身,培育成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強,具有高素養(yǎng)教育技能水平的人民老師,迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

振興民族的盼望在教育,振興教育的盼望在老師。提高老師自身的素養(yǎng)是特別重要的,我們要不斷學習,不斷完善自身,培育成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強,具有高素養(yǎng)教育技能水平的人民老師,迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

本學期,我將繼續(xù)參與中繼教學習,現(xiàn)制定計劃如下:

一、個人自學

(1)自學內(nèi)容

1、《新課程推動過程中的問題與反思》

2、《新時期師德修養(yǎng)》

3、《教育技術(shù)培訓教程》

4、《校本研修面對面》

(2)自學要求

利用業(yè)余時間,仔細閱讀學習上述教材并作好相應的自學筆記,堅持完成每科10頁的自學筆記。

二、組內(nèi)統(tǒng)一學習

語文組統(tǒng)一安排六次中繼教學習:馮佩青老師《新時期師德修養(yǎng)》的《師愛的表達》;王俊老師的《教育技術(shù)培訓教程》的《教學設(shè)計》;卻梅雪老師的《教育技術(shù)培訓教程》的《如何說課》魏蓮娜老師的《教育技術(shù)培訓教程》的《教學設(shè)計方案》;張啟平老師的《如何登錄學校網(wǎng)》。

三、學校統(tǒng)一安排學習

1、學習交互式電子白板的運用

2、參與遠程班主任培訓

3、根據(jù)龍里縣民族完全中學師德師風建設(shè)實施方案的詳細要求,積極進行師德師風的自查學習。仔細學習學校制定的《師德師風建設(shè)實施方案》和《龍里縣民族完全中學師德師風考核評估方案》?!督逃筷P(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師行為十要十不準》和胡*濤**《在全國優(yōu)秀老師代表座談會上的講話》等文件,切實提高自身的師德修養(yǎng)。

4、參與全省組織的師德考試。

四、其他內(nèi)容

1、利用業(yè)余時間自學一般話,爭取提高自己的一般話水平。

2、參與學校組織的各類評比活動,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、積極參與語文組課題討論,爭取在年內(nèi)能夠出成果,以討論促進自己的科研技能的提高。

龍里民中語文組張啟平

20**年10月

20**年,是貴州省第三期中學老師繼續(xù)教育學習的開端之年,自參與工作以來,參了兩期繼續(xù)教育學習并取得取良好效果,為搞好本學期的中繼教學習,使自己在學習中真正有所收獲,現(xiàn)將本學期的繼續(xù)教育學習計劃擬定如下:

一、認清形式、擬清思路,加大對新教育技術(shù)的學習。

隨著信息技術(shù)的飛速進展及教育改革的不斷深入,尤其是寬帶不斷普及,同學獵取知識的途徑也在不斷轉(zhuǎn)變,書本和老師不再是同學獵取知識的唯一來源,老師的角色也在不斷發(fā)生著轉(zhuǎn)變。特別是20**年農(nóng)村中學校現(xiàn)代遠程教育試點以來,各種新的教育教學手段不斷應用于課堂教學之中,多媒體教育教學手段不斷沖擊著舊有的教育教學手段。這就要求我們老師個人在教育教學實踐中不斷學習,特別是多媒體教育技術(shù)的學習,在學校中不斷完善自己,不斷提高自己,使自己的多媒體教育教學技術(shù)達到一個新的水平。

二、加強老師職業(yè)德修養(yǎng),使自己成為一名合格的人民老師。所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。授來解惑是老師的本職工作,但在當今時代,傳道尤為重要。老師的一言一行深深地影響著同學,這就要求老師不但要有豐富的文化知識,還要有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。在日常工作和學習中,加強學習,努力使自身素養(yǎng)得以提高。

三、強新課程學習,以新課程理念武裝自己的頭腦。進入20**年,我國基礎(chǔ)教育課程改革進入了一個關(guān)鍵時期,課程改革的勝利與否關(guān)鍵在于老師,老師只有在日常的教育教學中貫穿著新課程教育理念,我們的課改才能取得成果,老師是課程改革的關(guān)鍵,就這要求我們要努力學習新課程理念

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論