2023年科教工作計劃模板合集5篇科教工作安排篇1

本學期根據(jù)學校支配，我接著擔當聾中三理科班（畢業(yè)班）的數(shù)學教學工作，任務重，工作量大，為了更好地完成教化教學任務，現(xiàn)制定如下安排：

一、指導思想：

本學期對于畢業(yè)班學生來說，是特別重要的一個學期，度過這一學期，學生就要奔赴高考這個戰(zhàn)場了。如何帶領學生科學高效的復習，扎實步入高考這個戰(zhàn)場，是本學期工作的宗旨。

二、工作目標：

緊靠考綱，夯實基礎。各個高校的考綱都規(guī)定了考試的內容、要求以及學問結構比例，因此，數(shù)學復習要以《考綱》為指導，弄清《考綱》中各項要求的詳細落腳點。把握準復習方向和深廣度，削減復習過程中的盲目性和隨意性。

三、詳細措施：

1、一周學習早知道。

明確目標更能確定努力方向。為了讓學生學習更有目的性，有效性和主動性，每周第一節(jié)課給出一周的教學進度，學習目標和過關要求。不僅老師要做到對所教內容清晰明白，也要讓學生對所學內容做到每周學習目標清楚化。

2、講練結合，先練后講。

對高考各種題型和綜合試題強化訓練，提高解題觀點，進行心理素養(yǎng)、應試策略的指導和調整。講評要重點突出，詳略得當，選擇題、填空題宜指出“三基”，力求正確、快速；解答題宜明晰思路，力求清晰、簡捷。

3、因材施教，分類指導。

依據(jù)學生的不同程度，以及不同的報考學校，將學生分類，然后有針對性、有側重地進行指導復習。

4、雙向溝通，剛好調控

復習過程是一個動態(tài)過程，加強師生雙向溝通，實行過程檢查與階段檢查相結合，調控復習教學，使教學過程不斷優(yōu)化。有意識地消退學生對數(shù)學的畏懼心理，提高學生應考的自信念。

科教工作安排篇2

在***衛(wèi)生局及市政府領導的關切和支持下，在醫(yī)院黨政班子領導下，在全院醫(yī)務人員的共同努力下，我院20xx年科教工作保持了穩(wěn)中有升的良好發(fā)展態(tài)勢，在獲得的科研項目數(shù)、論文發(fā)表數(shù)、教學基地建設等方面取得了新的突破，現(xiàn)總結如下：

一、科研工作取得了顯著成果

1、科研基金取得新的成果

20xx年我院獲科研項目數(shù)取得了新的突破，共獲市級科研項目二等獎項，三等獎項，四等獎項。同時，我院科研人員更加重視同企業(yè)以及相關協(xié)會的合作。

2、科研論文創(chuàng)歷史新高

我院今年已發(fā)表論文篇，其中，國家級刊物篇，省級以上刊物篇，論文質量也較以往有了顯著提高。

3、科研成果及專利

今年院內共組織申報科研項目項，其中。

二、高水平科研隊伍建設成果顯著

1、學科帶頭人州內外學術地位和影響不斷提高

我院帶頭人在州內外的學術地位和影響獲得進一步提升，目前我院有人擔當省級醫(yī)學會分會委員，人擔當州級醫(yī)學會分會。

2、中青年學術骨干快速成長

通過我院人才培育安排，在今年科研項目申報工作中，共有人獲得科研項目資助，體現(xiàn)了醫(yī)院青年人才培育工作取得的初步成效。

3、高水平人才引進成效顯著

高水平人才的引進，是快速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培育醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領導充分相識到了引進高水平人才的重要性和必要性，主動加強自身建設，創(chuàng)建良好的工作環(huán)境為引進人才做打算，同時依靠中山高校百人安排的支持，主動自籌經(jīng)費，為引進的人才供應經(jīng)費支持，今年，先后引進浙江省東陽醫(yī)院的高級專家人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯

隊建設，提高了科研實力，學科人才建設步入了良性循環(huán)進程。

4、堅持開放式培育方式效果明顯

***第一人民醫(yī)院始終堅持“走出去、請進來”的政策，加強和州內外高水平醫(yī)學院校及醫(yī)療科研機構的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C構學習和進行合作探討創(chuàng)建條件，通過這些年的建設，先后和浙江省東陽醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大、湖南湘雅醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院等10多個省內外知名醫(yī)院建立了親密的學術溝通與科研合作，今年，出名中青年學者出國進行為期3～12月的進修學習以及科研合作，取得了豐碩的成果，成果斐然。

三、創(chuàng)建完和善好的科研平臺及管理體系

1、科學規(guī)劃科研平臺建設

20xx年初，我院重點學科產(chǎn)科獲院內科研經(jīng)費資助，寬松的的工作條件、探討設備、技術力氣得到了顯著改善，為我院科研平臺建設供應了有力支持。

與此同時，醫(yī)院通過自籌經(jīng)費，加強了公共平臺和特色專科試驗室的建設，對包括神經(jīng)外科、骨外科、心內科、內分泌科、兒科聯(lián)合試驗室進行了建設與改造。

依據(jù)醫(yī)院的中長期發(fā)展戰(zhàn)略，在注意建設的同時，醫(yī)院也加強了對公共科研平臺的規(guī)劃，今年多次組織專家對信息管理平臺進行了科學論證并制定了建設規(guī)劃，為醫(yī)院科研平臺建設的發(fā)展奠定了堅實的基礎，這些高水平平臺建設將為我院擔當市級重點或重大課題供應良好的探討條件和技術支撐。

2、規(guī)范臨床科學探討體系

依據(jù)當前臨床醫(yī)學發(fā)展的方向與特點，醫(yī)院領導仔細諦視醫(yī)院自身狀況，參照省內外高水平醫(yī)療機構的臨床探討閱歷，從“加強規(guī)范化、科學化管理，建設州內一流臨床醫(yī)療探討中心”的目標動身，成立了“***第一人民醫(yī)院科研管理委員會”，制定了“***第一人民醫(yī)院科研管理方法”。進一步加強了我院臨床探討的主動性，提高我院的科研水平，規(guī)范涉及人類的臨床醫(yī)學科學探討和相關技術的應用，確保臨床試驗的科學性和平安性，為醫(yī)院產(chǎn)生具有生源影響的臨床探討成果發(fā)揮重要作用。

四、重視學術溝通擴高校術影響力

完善學術溝通機制，激勵從事科研工作的醫(yī)務人員，尤其是學術帶頭人和學術骨干參與高水平的學術會議進行學術溝通，同時激勵各學科舉辦高水平的省內外、州內外學術會議。通過學術溝通，駕馭省內外最新的學術動態(tài)和探討方向，促進了醫(yī)院的學術發(fā)展。截止目前統(tǒng)計：本年度全院臨床科研人員參與國家級學術會議人次，參與省內舉辦的學術會議人次。

五、科研管理

1、項目管理

20xx年，共受理各級、各類項目申請項，組織院內評審項。在項目的中期執(zhí)行狀況檢查過程中，根據(jù)上級部門的要求共完成項目項。依據(jù)項目執(zhí)行狀況，完成了對20xx年以前的市級科技項目項的清理性結題工作。

2、管理建設

加強科研管理的服務職能，實行科研經(jīng)費運用狀況年度通知制度，使項目負責人依據(jù)項目完成狀況有效地運用科研經(jīng)費，避開科研經(jīng)費奢侈和重復購置現(xiàn)象的發(fā)生。建立了醫(yī)院內部科研信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)了科研信息網(wǎng)上發(fā)布，增加管理工作公開化、透亮化，提高信息資源共享程度，便利廣闊科研人員，工作成效明顯。在加強制度化建設的同時，為提高管理效率，強化管理的公開、公正、透亮，通過挖掘利用已取得的科研業(yè)績，指導科研管理工作。

3、科研評價及嘉獎

為提高廣闊科研人員的科研主動性，調動探討團隊、各學科的集體力氣，醫(yī)院依據(jù)實際狀況，在加強探討平臺上協(xié)調保障的基礎上，對各類科研項目賜予不同程度的配套支持，對獲得科技成果、發(fā)表高水平科研論文的探討團隊賜予嘉獎和表彰。同時，醫(yī)院也制定相關嘉獎細則重視對學科的嘉獎與支持，年終，醫(yī)院依據(jù)各學科一年來取得的科研成果包括論文、成果、專著、專利等進行綜合評分，排出名次并賜予嘉獎，經(jīng)過不斷改進，在學科間形成了良好的競爭氛圍，有力的提升了科研工作的主動性。

在20xx年中，我院的科研工作雖然取得了肯定的成果，但仍有很大的提高空間，與兄弟單位相比，還有不少的差距。將來我們將進一步拓闊我們的國際視野，以國內外先進水平水平為目標，以臨床科學問題為導向，主動探究，勇于創(chuàng)新，為***第一人民醫(yī)院的發(fā)展和人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。

科教工作安排篇3

一、班級狀況分析：

本班共有學生40名，其中男生22名，女生18名。通過一年的學習，大部分學生們都養(yǎng)成了肯定的學習習慣，基本學問、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標。對于動手操作、須要合作完成的學習內容都比較感愛好。但仍有個別學生的行為較為散漫，聽課不用心，作業(yè)不按時完成，學習習慣和學習看法都不太好。在本學期中必需進行主動引導。

二、教材分析：

這冊教材包括下面這些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，相識長度單位厘米和米，初步相識角，從不同的位置視察物體和簡潔的對稱現(xiàn)象，簡潔的'數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

在量的計算方面，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的相識，讓學生通過各種自主探究的學習活動，理解運用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用直尺量物體的長度。

在空間與圖形方面，本冊教材支配了初步相識線段與角、從不同的位置視察物體和簡潔的對稱先現(xiàn)象等教學內容，使學生通過視察、操作，初步相識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能分辨從不同位置視察到的簡潔物體的形態(tài)，形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計學問方面，本冊教材支配的是簡潔的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，相識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)驗用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

“數(shù)學廣角”是新的教學內容，介紹了簡潔的組合思想和邏輯推理方法，培育學生初步的視察、分析及推理實力，以及有依次地、全面地思索問題的意識。

本冊教材依據(jù)學生所學習的數(shù)學學問和生活閱歷，支配了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學學問解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培育學生的數(shù)學意識和實踐實力。

三、本學期教學總的要求

1、駕馭100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步駕馭100以內加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步相識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

4、初步相識線段，會量整厘米線段的長度；初步相識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5、能分辨從不同位置視察到的簡潔物體的形態(tài)；初步相識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形；初步相識鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步相識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

7、通過視察、揣測、試驗等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育學生初步的視察、分析及推理實力，初步形成有依次地、全面地思索問題的意識。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

9、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習慣。

10、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學措施

1、老師仔細學習新課程標準、多鉆研教材，仔細備課、上課，選用有效的教學方法，充分利用電教媒體。

2、抓好“雙基”教學。

筆算教學與解決問題教學有機結合。使學生在學習計算的同時，經(jīng)驗解決問題的過程，以便于培育學生解決問題的實力，形成應用意識。

供應關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。讓學生在各種探究性的操作活動中，通過視察、揣測、操作、探討溝通，感知、感受幾何概念的含義及所學圖形的特征，并借助圖形表象進行推理，培育初步的空間觀念。

表內乘法教學體現(xiàn)學問的形成，加強教學過程的探究性。使學生熟記乘法口訣，能用乘法訣進行乘法計算。

結合有關教學內容加強估計意識與實力的培育。

滲透數(shù)學思想方法，培育學生數(shù)學思維實力。讓學生通過視察、操作、試驗、揣測讓學生通過視察、操推理與溝通等活動，初步感受數(shù)學思想方法的奇異與作用，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有依次地、全面地思索問題的意識，同時培育他們探究數(shù)學問題的愛好與欲望，發(fā)覺、觀賞數(shù)學美的意識。

3、培育學生良好的學習習慣。

4、抓好培優(yōu)補差工作。利用課余時間做好優(yōu)、差生的輔導工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差。

5、做好“家校通”工作，讓家長與學校相互協(xié)作，做好學生的教化工作。

五、課時支配：

內容課時

一）長度單位4課時

二）100以內的加法和減法（二）14課時

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時）

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)（5課時）

3、連加、連減和加減混合（4課時）

4、整理和復習（1課時）

5、我長高了（1課時）

三）角的初步相識2課時

四）表內乘法（一）13課時

1、乘法的初步相識（3課時）

2、2—6的乘法口訣：

5的乘法口訣（2課時）

2、3、4的乘法口訣（4課時）

6的乘法口訣（3課時）

3、整理和復習（1課時）

五）視察物體4課時

六）表內乘法（二）13課時+1課時

1、7的乘法口訣（5課時）

2、8的乘法口訣（3課時）

3、9的乘法口訣（4課時）

4、整理和復習（1課時）

看一看擺一擺（1課時）

七）統(tǒng)計3課時

八）數(shù)學廣角2課時

九）總復習4課時

科教工作安排篇4

文章摘要:教材依據(jù)學生的年齡與心理的階段特征,從三年級學生的現(xiàn)實動身,在他們的家庭生活、學校生活和社會生活里選擇有意義的材料作為教學素材,既讓學生聯(lián)系生活學習數(shù)學能夠對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗,駕馭一些簡潔的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象富他們的學習資源,便于他們主動探究新的學習內容。此外,教材為學生選擇相宜的學習活動,引導他們介入活動……

一、學生狀況分析

三年級2班共有學生36人,其中女生17人,男生19人。學生的年齡均在10歲左右,班里大多數(shù)學生天真、活潑、主動好學,關切集體,上進心強。經(jīng)過三年級上學期的學習,大多數(shù)學生能夠經(jīng)驗從日常生活中抽象出數(shù)的過程。了解四則運算的意義,駕馭簡潔的運算方法。能夠對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗,駕馭一些簡潔的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象。學生能夠了解同一問題可以有不同的解決方法,有與同伴合作解決問題的體驗。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。也有少部分學生學問基礎比較薄弱,對所學學問的理解停留在一知半解的層面。因此,在這學期中我將加強這部分學生的學習輔導,力求他們的學習成果有一個新的提高,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、教材分析

教材主要包括以下主要內容:萬以內的乘法(兩位數(shù)乘兩位數(shù))、萬以內的除法(三位數(shù)除以一位數(shù))、兩步計算應用題、長方形和正方形的面積以及簡潔的統(tǒng)計學問。

教材依據(jù)學生的年齡與心理的階段特征,從三年級學生的現(xiàn)實動身,在他們的家庭生活、學校生活和社會生活里選擇有意義的材料作為教學素材,既讓學生聯(lián)系生活學習數(shù)學學問,體會數(shù)學與生活的關系,又能調動學生已有的生活閱歷,豐富他們的學習資源,便于他們主動探究新的學習內容。此外,教材為學生選擇相宜的學習活動,引導他們介入活動,開展數(shù)學思索,促進思維的發(fā)展。

三、教學目的要求:

1、數(shù)與代數(shù)。

(1)會口算整百數(shù)除以一位數(shù)、比較簡單的幾百幾十除以一位數(shù),比較簡單的兩位數(shù)乘整十數(shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、能筆算一位小數(shù)的加減法。能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多,估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。

(2)能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之一米、幾角是非常之幾元。能結合詳細情境理解一位小數(shù)的意義,能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。

(3)相識年、月、日,能區(qū)分大月、小月。能推斷平年、閏年,能計算一個季度、半年、全年的天數(shù)。

(4)在詳細的生活情境中相識千米、噸,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進行簡潔的換算。

2、空間與圖形

(1)能指出由4個同樣大小的正方體拼成的物體的三視圖,能依據(jù)經(jīng)較簡潔的視圖要求拼搭物體。結合實例感知生活中常見的平移、旋轉、對稱現(xiàn)象,相識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡潔的圖形平移,能動手制作簡潔的軸對稱圖形。

(2)結合實例理解面積的含義,相識面積單位。探究并駕馭長方形和正方形的面積公式,能計算或估計有關的面積。知道相鄰的兩個面積單位的進率,會進行簡潔的單位換算。

3、統(tǒng)計與概率

結合實例了解平均數(shù)的意義,會求一組簡潔數(shù)據(jù)的平均數(shù),會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的狀況。會用平均數(shù)對數(shù)據(jù)進行比較、分析。

四、教學重難點

(1)教學重點:三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡便的豎式計算兩位數(shù)乘整十數(shù))、長方形和正方形的面積、平均數(shù)以及運用平均數(shù)進行簡潔的數(shù)據(jù)分析。

(2)教學難點:除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算方法;兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算法則;長方形和正方形的面積計算。

五、教學措施

1、仔細學習新課程標準,鉆研教材,結合本年級學生的年齡特點,教給學生科學的學習方法,使學生學會學習,逐步培育學生的自學實力。

2、通過各種教學活動,培育學生學習數(shù)學的愛好。在教學中,留意與生活實踐相結合,培育學生敏捷運用數(shù)學學問解決生活中的簡潔問題的實力。

3、充分利用各種教具、學具、教學課件等先進教學手段,使學生的多種感官同時得到熬煉,培育學生的視察、思維、想象和表達等實力。

4、注意培育學生的良好學習習慣,使學生養(yǎng)成一絲不茍、仔細作業(yè),細心檢查的學習習慣。

5、在教學中營造一個和諧、寬松、民主的課堂學習氛圍,切實做到以學生為中心,敬重、愛惜每一位學生,因人因材施教,使每位學生都能學有所得。

6、激發(fā)學生的學習主動性,向學生供應充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探究和合作溝通的過程中真正理解和駕馭基本的數(shù)學學問與技能、數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動閱歷。

7、課余開展豐富多彩的數(shù)學活動和各種數(shù)學競賽,努力使數(shù)學學問的學習情境化、生活化、趣味化,使學生能夠在學習的過程中體驗學習的樂趣。

科教工作安排篇5

一、指導思想

本學期，我們教研組將接著在中心學校、分校領導的指揮下，以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導，突出教化教學的中心地位，努力提高各年級數(shù)學教學質量。同時以新課程改革為契機，主動把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學效率作為我們這學期工作的重點，規(guī)范課堂教學行為，加強教學探討，以深化推動課程改革，全面實施素養(yǎng)教化為重點，以探究小學數(shù)學常態(tài)課教學的優(yōu)質高效為目標，進一步加強數(shù)學課堂教學的探討，加強評價與考試的探討。進一步做好數(shù)學課教材的疏通培訓以及數(shù)學課常規(guī)教學的探討和探究工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學、探討的質量和水平。為提高我校的教學質量作出應有的貢獻。

二、主要工作

（一）老師方面——在引導廣闊數(shù)學老師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉變教化觀念，轉變教學行為的同時，重點抓好以下幾項工作。

1、結合我校老師分工的特點，沒有老師從第一冊始終教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前后連接把握的不是很好，導致了教學工作中老師——教學內容——學生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在肯定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好小學數(shù)學1-12冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學老師依據(jù)每人實際抽時間仔細研讀數(shù)學教材，熟識所教年級教材的重點、難點、訓練點以及與上、下冊教材的連接點，系統(tǒng)把握整套教材的學問體系。并定期的組織相關任課老師進行集中學習。

2、引導數(shù)學老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導廣闊數(shù)學老師“依標靠本”，仔細領悟課標精神，要在仔細探討教材，探討教法，探討習（試）題的基礎上專心備課、用情備課、用才智備課。數(shù)學備課要講究實效，一切從學生的接受效果動身。各人可依據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學備課方面的好閱歷好做法，力爭向全校推廣。

3、抓實課堂教學，努力提高小學數(shù)學常態(tài)課的教學效率。輕負擔，高質量，出路在課堂，要向課堂四非常鐘要質量。要引導廣闊數(shù)學老師仔細上好每一堂數(shù)學課，充分做好每一堂課的課前打算。課堂教學中要關注學生學習的愛好、學習的主動性、主動性、參加度、留意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學生在課中能集中留意力仔細傾聽、主動思索，要讓絕大多數(shù)學生基本在課內完成