七年級政治課程總結：如何提高教學成果_第1頁
七年級政治課程總結：如何提高教學成果_第2頁
七年級政治課程總結：如何提高教學成果_第3頁
七年級政治課程總結：如何提高教學成果_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁七年級政治課程總結：如何提高教學成果？本文主要總結了我在教授七年級政治課程中的經驗和教學成果，同時也分享了我在不斷提高教學效果方面的思考和實踐。一、課程設計設計一個好的課程是成功教學的關鍵。針對七年級政治這個階段的學生，我認為，課程設計應該符合以下原則：1.針對性強：七年級學生具有初中生遇到方方面面的復雜性的特點，應該在課程設計中考慮到這一點。需以他們喜愛、熱衷的方向出發，切中他們的興趣點，使得課程內容能夠更好地吸引他們，提高他們的學習積極性。2.知識性強：政治教育是為了提高學生的文化素養，政治課不僅僅是學生傳遞知識的渠道，更是知識扎實的代表。因此，在課程設計中，應該注重突出課程的知識性，在不同的課程內容環節中豐富知識層次，提高其文化背景。3.實踐性強：在課程設計中，要兼顧理論與實踐，考慮到學生需要動手能力、及時反應能力的提升。了增強實踐性，我在教學過程中采用了“理論+實踐”的方式，以生動有趣的游戲、角色扮演與學生互動，讓知識在實踐中更容易融入學生自身。4.鏈式結構：在課程設計中，應該以大綱為指導，把各個小主題串起來，形成一個完整的課程，給學生帶來更好的課堂體驗和課后知識積累。二、教學方式針對七年級學生的特性，我也進行了一些隨堂教學方式的改進。1.多媒體互動：借助多媒體，能夠有效地提高學生的課堂參與度，尤其是對于習慣于新媒體和互聯網的學生群體，我嘗試把視頻、PPT、音頻等形式結合，利用它們作為互動環節中的探究工具，增強交互性，以下反饋效果良好。2.探究式教學：通過實際操作和學生合作的方式，實現學生對理論的探索和發現，并通過小組形式實現良好的團隊合作能力。3.生動有趣的課堂氛圍：在課堂中，我會在一些必填點上，通過豐富的教學法，讓學生自由活躍，引導他們從多個角度去觀察同一件事情，培養學生的思維能力和創造力，培養學生積極向上的習慣。三、教學方法在課程設計和教學方式的基礎上，我也注意了七年級學生的心理需求，進一步創新了教學方法。1.以學生為中心：政治課教學涉及到良好的團隊協作和討論能力，為了讓學生在此方面有所提升，在教學過程中我不把自己做為唯一的、最準確的信息源，而是將課堂交流與討論視為一個平臺。2.拓展學生的思維：許多學生在學習中只是模仿，而沒有真理解知識。為了使他們真正理解和應用學習內容，我們可以通過提供例子、讓學生表達等形式，拓展學生的思維。這種方式的應用雖是簡單，但真正讓學生學到的知識真正地在課外實踐中現象。3.綜合性教學方法：讓學生往往缺乏思維發展的技巧，不能同時綜合計算或進行多層面的思考，針對這一情況，政治課教學應該采用綜合性教學法，將各種類型的知識拼接在一起，為學生提供更良好的思維發展環境。四、總結針對七年級政治課程的教學，我們應該切中學生特點，不斷提升教學效果。在課程設計中，應該考慮到學生素養、課程知識性、課堂實踐性和鏈式結構；在教學方式上，應該借助多媒體互動、探究式教學和生動有趣的課堂氛圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論