匯報人:2023-12-31小班語言兒歌《圓圓圓》ppt課件目錄CONTENCT課程介紹與目標兒歌內容解析語言知識點梳理視聽教學資源展示互動游戲環節設計家庭作業布置及要求總結回顧與延伸拓展01課程介紹與目標兒歌內容創作背景兒歌《圓圓圓》背景描述了一個充滿童趣的圓圓世界，通過生動的語言和韻律，激發幼兒對圓形的認知和興趣?；谟變簩A形的天然好奇和探索欲望，通過兒歌的形式幫助幼兒更好地理解和感知圓形。認知目標語言目標情感目標幫助幼兒認識和理解圓形的特征，如形狀、大小、顏色等。通過兒歌的學習，提高幼兒的語言表達能力和韻律感。培養幼兒對圓形的喜愛和好奇心，激發其探索欲望和創造力。教學目標與要求01020304課程導入兒歌學習拓展活動課程總結課程安排與時間組織幼兒進行與圓形相關的游戲或手工制作，加深對圓形的認知和理解。播放兒歌《圓圓圓》，帶領幼兒一起學習和演唱。通過展示圓形物品或圖片，引導幼兒觀察和描述圓形的特征?；仡櫿n程內容，鼓勵幼兒分享自己的學習成果和感受。02兒歌內容解析“圓圓圓，天上圓”“圓圓圓，地上圓”“圓圓圓，水里圓”“圓圓圓，圓圓圓”歌詞逐句解讀描述天空中的圓形物體，如太陽、月亮等，引發幼兒對天空的好奇和想象。描繪地面上的圓形物體，如西瓜、蘋果等，引導幼兒觀察生活中的圓形元素。展現水中的圓形倒影或物體，如荷葉、水泡等，激發幼兒對自然美的感受。反復的詠唱，加深幼兒對圓形的印象，同時提高語言的韻律感。80%80%100%主題思想闡釋通過兒歌中的描述，幫助幼兒認識和理解圓形這一基本形狀，培養形狀辨識能力。引導幼兒觀察天空、地面、水中的各種圓形物體，培養觀察力和自然探索精神。通過簡潔明快的歌詞和重復的旋律，提高幼兒的語言韻律感和音樂感受力。形狀認知自然觀察語言韻律歡快情緒親近自然語言美感情感表達與傳遞通過觀察和描繪自然中的圓形元素，培養幼兒對大自然的親近感和熱愛之情。重復的歌詞和優美的旋律使幼兒感受到語言的美感和音樂的藝術魅力。兒歌旋律輕快，歌詞簡單易懂，能夠激發幼兒的歡快情緒，增加參與活動的積極性。03語言知識點梳理學習并拓展與“圓”相關的詞匯，如“圓圈”、“圓球”、“圓桌”等。圓形詞匯掌握描述圓形物體動作的詞匯，如“滾動”、“旋轉”、“環繞”等。動作詞匯復習和鞏固基本顏色和形狀詞匯，以便更好地描述和理解兒歌內容。顏色和形狀詞匯詞匯學習及拓展學習并運用描述圓形物體的簡單句，如“這是一個紅色的圓蘋果”。簡單句復合句疑問句通過兒歌中的復合句，理解句子間的邏輯關系，如“圓圓圓，大西瓜，滾呀滾到外婆家”。掌握與圓形物體相關的疑問句，如“這個圓圓的東西是什么？”。030201句型結構分析及運用識別兒歌中出現的名詞、動詞、形容詞等詞類，并理解它們在句子中的作用。詞類識別分析兒歌中句子的主語、謂語、賓語等成分，加深對句子結構的理解。句子成分分析通過填空、連線等形式進行語法練習，鞏固所學的語法知識。語法練習語法知識講解與練習04視聽教學資源展示播放清晰、音質良好的兒歌原聲，讓幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞內容?？蛇m當重復播放歌曲，加深幼兒對歌曲的印象和理解。兒歌原聲播放重復播放兒歌《圓圓圓》原聲

圖片、視頻等素材展示圓形物品圖片展示各種圓形物品的圖片，如皮球、西瓜、蘋果等，幫助幼兒理解“圓圓”的概念。兒歌配套視頻播放與兒歌內容相關的視頻，如動畫或實景拍攝，增強幼兒對歌曲內容的感知和理解。現場互動照片展示幼兒在活動現場與圓形物品互動的照片，激發幼兒的學習興趣和參與熱情。幼兒表演環節鼓勵幼兒根據歌曲內容進行簡單的表演，如模仿皮球滾動、蘋果落地等動作，培養幼兒的表演能力和自信心。教師現場演唱教師可在活動現場演唱兒歌《圓圓圓》，為幼兒提供正確的歌唱示范。親子互動環節邀請家長和幼兒一起參與表演，共同感受親子互動的溫馨和快樂。現場演唱或表演環節05互動游戲環節設計游戲目的通過詞匯接龍游戲，幫助幼兒擴展詞匯量，提高語言表達能力。游戲規則教師先說出一個與“圓圓圓”相關的詞匯，如“蘋果”，然后幼兒依次接龍，說出與上一個詞匯相關的詞匯，如“橘子”、“西瓜”等。接不上或重復詞匯的幼兒被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。游戲建議教師可以根據幼兒的語言水平和興趣點，選擇合適的詞匯和難度，讓游戲更加有趣和富有挑戰性。詞匯接龍游戲游戲目的01通過角色扮演游戲，幫助幼兒理解兒歌內容，增強記憶力和表演能力。游戲規則02教師將幼兒分成若干小組，每組選擇一個與“圓圓圓”相關的角色進行扮演，如“蘋果”、“橘子”、“西瓜”等。然后，幼兒根據兒歌內容進行表演，展示所扮演角色的特點和動作。游戲建議03教師可以根據幼兒的表演能力和興趣點，選擇合適的角色和表演形式，讓游戲更加生動有趣。角色扮演游戲游戲目的通過音樂節奏游戲，幫助幼兒感受兒歌的韻律和節奏，提高音樂感知能力。游戲規則教師播放兒歌《圓圓圓》，并帶領幼兒一起跟隨音樂節奏拍手、跺腳或做其他動作。然后，教師逐漸加快或減慢音樂節奏，讓幼兒適應不同的節奏變化。游戲建議教師可以根據幼兒的音樂感知能力和興趣點，選擇合適的動作和節奏變化形式，讓游戲更加有趣和富有挑戰性。同時，教師還可以鼓勵幼兒自由發揮創造力，在音樂節奏游戲中展現自己的個性和才華。音樂節奏游戲06家庭作業布置及要求要求幼兒能夠熟練背誦《圓圓圓》的歌詞，理解歌詞大意。背誦歌詞在背誦的基礎上，要求幼兒能夠正確默寫歌詞，加深記憶。默寫歌詞背誦并默寫歌詞觀看兒歌視頻家長陪伴幼兒一起觀看《圓圓圓》的兒歌視頻，幫助幼兒更好地理解歌曲內容和情感。討論視頻內容在觀看視頻后，家長引導幼兒回憶并討論視頻中的內容和情節，加深幼兒對歌曲的理解。家長陪伴下觀看相關視頻資料收集圓形物品要求幼兒在生活中尋找并收集各種圓形物品，如圓形的盤子、圓形的鐘表、圓形的球等。描述物品特征在收集物品后，幼兒需要描述每個物品的特征，如顏色、大小、形狀、質地等，并嘗試用語言表達自己對圓形物品的感受和認知。收集生活中圓形物品并描述其特征07總結回顧與延伸拓展通過課件的展示和講解，學生能夠理解《圓圓圓》這首兒歌的內容和主題。兒歌內容理解學生能夠掌握兒歌中出現的重點詞匯和句型，如“圓圓圓”、“天上圓”、“地上圓”等。詞匯和句型掌握通過聽錄音和模仿練習，學生能夠準確地模仿兒歌中的語音語調。語音語調模仿關鍵知識點總結回顧學習過程反思學生能夠反思自己的學習過程，分享自己在學習中的體會和感受。改進計劃制定針對自己的不足之處，學生能夠制定改進計劃，明確下一步的學習目標和努力方向。學習成果展示學生能夠自信地展示自己學到的知識和技能，如背誦兒歌、表演兒歌等。學生自我評價報告分享鼓勵學生發揮想象力和創造力，嘗試創編與《圓圓圓》主題相似的新兒歌。創編新兒歌尋找生活中的“圓”畫一個