2021-2023學年高考生物模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、

g中的某個特定基因時會致死。用一對表現型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2:1,且雌蠅有兩種

表現型。據此可推測：雌蠅中

A.這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死

B.這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死

C.這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死

D.這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死

2.下圖為甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中II-4不含甲病治病基因，乙病在人群中的發病率為1/625。下列敘述

正確的是（）

o□正常個體

?冒甲病患者

II

皿乙病患者

III

■兩病患者

A.乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.皿-10的致病基因來自I-1

c.若n-5和n-6再生一個孩子，只患一種病的概念為5/8

D.若m-U與某正常男性婚配，后代患兩病的概率為1/312

3.赤霉素能夠促進大麥種子萌發與赤霉素誘導a-淀粉酶合成有關，而赤霉素誘導a-淀粉酶合成與其調節基因轉錄有

關。下列敘述正確的是（）

A.赤霉素使淀粉酶的合成原料增加，合成速率加快

B.大麥種子萌發時淀粉酶的表達提高，呼吸作用增強

C.RNA合成抑制劑不影響赤霉素發揮作用

D.赤霉素自身的生物合成不受基因組控制

4.下列關于細胞的化學成分和基本結構的說法中，不正確的是（）

A.真核細胞中保持細胞內部結構有序性的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的

B.脂質中的磷脂和膽固醇是構成所有細胞膜的重要成分

C.ATP和質粒的組成成分中都含有糖

D.淀粉、肝糖原和纖維素徹底水解后得到的產物相同

5.南通市以“保護、生態、原鄉”為主要設計原則，打造了集森林保育、生態修復為一體，兼具農耕田園特色的五山國

家森林公園。有關敘述錯誤的是（）

A.進行森林保育、生態修復有利于提高公園內生物多樣性

B.森林公園作為“生態綠肺”，體現了生物多樣性的間接價值

C.可采用標志重捕法對公園沿江區域物種豐富度進行調查

D.不宜大量引入熱帶景觀植物，因其違背了“協調與平衡”原理

6.用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設含有不同種抗生素

的紙片后進行培養。圖示為培養的結果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現的透明區域。下列分析正確的是

e?

含抗生素的紙片

A.在圖示固體培養基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結果造成影響

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）回答下列（一）、（二）小題：

（-）糯稻：禾本科一年生植物，是稻的粘性變種，營養價值較高，是優良的糧食作物，還可加工成米酒、米醋等產

品，具有廣闊的開發前景。請據圖回答：

纖維求分解菌

帶稈----->纖維索*

」------------①J-----------③------------

=儆泗—極醋

幡稻I---4糯米丹

(D糯稻秸稈中的纖維素需要被分解才能得到更多副產品。因此在①過程中，需要篩選出優質纖維素分解菌。將纖維

素分解菌菌種進行稀釋，用(工具)接種在_______________并添加剛果紅(能將纖維素染成紅色

復合物)的固體培養基上，挑選若干個的單菌落，再利用液體培養基進行o

(2)與釀制果酒相比，在②中利用糯米釀酒，需增加的過程，這一過程是由酒曲中的黑根霉或

中的淀粉酶完成的。

(3)欲進一步進行③過程釀醋，在原有培養條件下接種醋化醋桿菌，再持續通入無菌空氣進一步發酵，但幾乎未能得

到果醋，原因最可能是。若將醋化醋桿菌進行處理，則可實現其與發酵產物的分

離。

(-)運用現代工程技術手段對奶牛品種進行改造，可以從奶牛中提取人類臨床所需的大量血清白蛋白。請根據以下

流程圖回答問題：

質粒

◎重組質粒。

「O1G)

人血清白

②

型⑤

妍牛蛆織分散的單個細胞重組轉基因奶牛

如胞胚胎

(1)過程①中奶牛組織經處理獲得分散的單個細胞懸浮液。若將其接種到細胞培養瓶中，形成

并增大以后進行傳代培養，得到的細胞系具有________________性。

(2)將重組質粒導入受體細胞的過程②稱為o構建重組質粒時，為了避免質粒和人血清蛋白基因自

身環化，需使用種限制性核酸內切酶對相應DNA分子進行切割。

(3)過程③需要借助精密的和高效率的細胞融合法。為獲取更多的卵母細胞，要對供體注射促性腺

激素，使其?

(4)下列關于過程④和⑤的敘述，錯誤的是。

A.過程④需要配置一系列含有不同成分的培養液

B.過程⑤前不需要鑒定重組胚胎的性別

C.分割后的重組胚胎還需過程④和⑤才能獲得轉基因奶牛

D.最終培養得到轉基因奶牛體現了動物體細胞核的全能性

8.(10分)酶是細胞合成的生物催化劑。隨著科技的發展，酶已走近人們的生產和生活。請回答下列有關問題：

(1)在工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出汁率。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括

_______________________________(至少寫出兩個)等。

(2)加酶洗衣粉是指含有的洗衣粉。對于衣服上的血漬或奶漬，清洗時不能使用開水，原因是

(3)酶反應速度可以用單位時間內、單位體積中來表示。影響酶活性的外界條件包括pH、

等。在探究溫度或pH對酶活性的影響時，是否需要設置對照實驗?如需要如何設

置?。

(4)工業生產中，若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復利用。一般來講，酶更適合采用_______________和物

理吸附法固定化。

9.(10分)纖維素酶種類繁多，來源很廣，不同來源的纖維素酶其活性差異較大，科學家從羊胃中篩選纖維素分解菌，

并對發酵得到的纖維素酶活性進行了探究。請回答下列問題：

(1)在實驗前，需要使用法對培養基進行滅菌，為確定滅菌是否徹底，通常會隨機選用

先行培養一段時間。

(2)剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但不與纖維素降解后的發生這種反應，科研人員通常

根據來對固體培養基中的纖維素分解菌進行優選。

(3)為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，纖維素酶的發酵方法有

和O

(4)為探究發酵得到的纖維素酶活性，有人將其與已知高效纖維素酶進行了活性對比實驗如下：

實驗步驟

錐形發酵得到的纖高效纖維素

緩沖液纖維素粉實驗結果

瓶號維素酶溶液酶溶液

步驟一步驟二

10mL0mL10mL10g加入一定量

35℃保溫5

的斐林試劑

21mL0mLA10g分鐘后終止+++

55c保溫22

酶促反應

30mL1mLB10g分鐘+++++

+越多表示顏色越深

①表中A處應該加入mL緩沖液。

②若某同學在實驗中將酶的用量都改為了2mL,為使顯色結果不變，則需

10.（10分）果蠅的正常翅與展翅是一對相對性狀，由等位基因A/a控制，取任意一對展翅果蠅交配，Fl總會出現展

翅：正常翅=2：1?回答下列問題：

（1）若將艮代果蠅逐代隨機自由交配，預測子代展翅基因的基因頻率會—（填上升或下降或不變），原因是一。

若將用代果蠅中表現型相同的個體自由交配得到F2,F2代果蠅中展翅與正常翅的比例是一o

（2）研究小組發現展翅和正常翅基因所在的染色體上還存在一對基因G/g,顯性基因G使果蠅復眼表面無光亮而表現

為黏膠眼，而且存在GG致死效應。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代，子代中展翅黏膠眼果蠅產生

的配子的基因型是一（不考慮突變和交叉互換），再將這些展翅黏膠眼果蠅連續自由交配若干代，隨著繁殖代數的增

加，子代成熟果蠅群體中A的基因頻率一（填上升或下降或不變），原因是一o

11.（15分）類產堿假單胞菌殺蟲蛋白不易被蝗蟲體內蛋白酶降解，是一種安全的細菌殺蟲蛋白。某研究小組將類產

堿假單胞菌殺蟲蛋白基因（ppip）導入牧草中獲得了抗蝗蟲牧草品種。

（1）ppip基因，還有一些抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的能力。該研究小組檢查基因工程是

否做成功的一步是,其中目的基因能否在受體細胞中穩定遺傳的關鍵是。

（2）下圖是該研究小組設計的T-DNA元件示意圖。

啟動子PPW終止子基因

①攜帶ppip的T-DNA導入植物細胞的方法是;T-DNA發揮的功能是.

②將被檢材料用含有底物（X-Ghic）的緩沖液浸泡，若組織細胞表達出GUS,該酶就可將X-Ghic水解生成藍色產物,

從而使被檢材料顯藍色。如下圖所示。

p?葡萄糖甘酸酶基因3s基因）

I

B-葡萄糖甘酸酶（GUS）

5-漠_4-氯-3-吧咻-3葡萄糖昔酸（X-Gluc）-------------------------?藍色產物

研究發現天然植物體內無GUS,根據T-DNA元件示意圖，請思考gus基因（伊葡萄糖昔酸酶基因）在植物基因表達

載體中作為；選取該基因的原理是.

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、D

【解析】

由題意“子一代果蠅中雌:雄=2:1”可知，該對相對性狀的遺傳與性別相關聯，為伴性遺傳，G、g這對等位基因位于X

染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現型且雙親的表現型不同”可推知：雙親的基因型分別為XGX&和XgY；再結

合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致使“，可進一步推測：G基因純合時致死。綜上分析，A、B、

C三項均錯誤，D項正確。

考點：本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關知識，意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能

運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

2、D

【解析】

據圖分析，n-3、n-4不患甲病，其兒子m-7患甲病，說明甲病是隱性遺傳病，又因為n-4不含甲病治病基因，因此

甲病為伴x隱性遺傳病；n-5、II-6不患乙病，其女兒m-9患乙病，說明乙病為常染色體隱性遺傳??；由于乙病在人

群中的發病率為1/625,假設乙病致病基因為b,則b的基因頻率為1/25,B的基因頻率為24/25,因此正常人群中雜

合子的概率=2Bb+(2Bb+BB)=2b+(2b+B)=1/13。

【詳解】

A、根據以上分析已知，乙病為常染色體隱性遺傳病，A錯誤；

B、HL10患甲病，而甲病為伴X隱性遺傳病，則來自于II-5,而H-5的致病基因又來自于1-2,B錯誤；

C、假設甲病致病基因為a,則II-5基因型為AaXBXb,II-6AaXbY,后代甲病發病率為1/4,乙病發病率為1/2,因此

后代只患一種病的概率=1/4+1/24/4x1/2x2=1/2,C錯誤；

D、皿-11基因型為2/3AaXBXb,正常男性為甲病致病基因攜帶者(AaXBY)的概率為1/13,兩者婚配，后代患甲病的

概率為2/3x1/13x1/4=1/78,患乙病的概率為1/4,因此后代患兩病的概率=1/78x1/4=1/312,D正確。

故選D。

3、B

【解析】

根據題目信息，赤霉素誘導。淀粉酶合成是與其調節基因轉錄有關的，因此不會使淀粉酶的合成原料氨基酸增加，但

抑制RNA合成將影響赤霉素發揮作用。大麥種子萌發時淀粉酶的表達提高，淀粉水解產生更多葡萄糖，呼吸作用增

強。赤霉素的生物合成受基因組控制。

【詳解】

A、根據題干信息，赤霉素誘導a-淀粉酶合成與其調節基因轉錄有關，即a-淀粉酶合成基因轉錄形成信使RNA,A錯

誤；

B、大麥種子萌發時淀粉酶的表達提高，使得淀粉水解形成可溶性糖類，呼吸作用增強，B正確；

C、根據題干信息，赤霉索誘導a-淀粉酶合成與其調節基因轉錄有關，則RNA合成抑制劑抑制轉錄，進而影響赤霉素

發揮作用，c錯誤；

D、赤霉素自身的生物合成受基因組控制的選擇性表達，D錯誤。

故選B。

【點睛】

本題考查了激素的作用特點，意在考查考生理解赤霉素的作用，提取題干信息，理解轉錄和翻譯的相關內容，難度不

大。

4、B

【解析】

脂質的種類及其功能：

功能分類化學本質功能

儲藏脂類脂肪儲藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用

結構脂類磷脂是細胞膜、細胞器膜和細胞核膜等生物膜的重要成分

膽固醇動物細胞膜的重要成分，在人體中還參與血液中脂質的運輸

調節

固醇性激素促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成

脂類

維生素D促進人和動物腸道對鈣磷的吸收，調節鈣磷的平衡

【詳解】

A、真核細胞內部的蛋白纖維構成細胞骨架，具有維持細胞形態、保持內部結構的有序性的功能，A正確；

B、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，B錯誤；

C、ATP中含有核糖，質粒中含有脫氧核糖，C正確；

D、淀粉、肝糖原和纖維素徹底水解后得到的產物都是葡萄糖，D正確。

故選B。

5、C

【解析】

生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了

生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性；一般來說，生態系統中的生物種類越多，

營養結構越復雜，自我調節能力就越大，反之，調節能力就小。

【詳解】

A、進行森林保育、生態修復可改善生態環境，利于生物的存活，故有利于提高公園內生物多樣性，A正確；

B、間接價值是指對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能），故森林公園作為“生態綠肺”，體現了生物多樣性的

間接價值，B正確；

C、標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度的調查，物種豐富度的調查不用此法，C錯誤；

D、協調與平衡原理是指生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度，故不宜大量引入熱帶景觀

植物，D正確。

故選C。

【點睛】

生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學

藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類

不清楚的價值。

6、D

【解析】

紙片擴散法是藥敏試驗一種常用的方法，它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上，紙片所含的

藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區域擴散，形成遞減的梯度濃度，在紙片周圍抑菌濃度范圍內的細菌

生長被抑制，形成透明的抑菌圈，據此答題。

【詳解】

A、在圖示固體培養基上用稀釋涂布平板法進行接種病原菌，A錯誤；

B、病原菌發生抗性變異在接觸之前，B錯誤；

C、微生物對藥物較敏感形成的抑菌圈應較大，C錯誤；

IK紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區域擴散，不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對

實驗結果造成影響，D正確。

故選D。

二、綜合題：本大題共4小題

7、玻璃刮刀/涂布器以纖維素為唯一碳源透明圈直徑與菌落直徑比值大擴大培養（擴增）將淀粉水

解成糖曲霉溫度不適宜固定化胰蛋白酶/胰酶生長暈異質轉化2顯微操作儀

超數排卵C

【解析】

1.剛果紅染液遇纖維素呈紅色，纖維素分解菌在含有剛果紅染液的培養基中形成的菌落會出現透明圈，可以用來鑒別

纖維素分解菌。

2.果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細菌，屬于原核細胞，條件是30~35℃、一直需氧。

3.動物細胞培養時，需用胰蛋白酶將動物組織塊分散成單個細胞。

4.要得到更多的卵(母)細胞需用促性腺激素對母畜進行超數排卵處理。

5.核移植過程，成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理，以保證克隆后代的遺傳性狀主要來自于供體核。

6.分析圖(二)：①為分散動物細胞、②目的基因的導入、③為核移植、④早期胚胎培養、⑤為胚胎移植。

【詳解】

(-)(1)將纖維素分解菌菌種進行稀釋，采用涂布分離法，用涂布器(或玻璃刮刀)涂布在以纖維素為唯一碳源(起

到選擇作用)的固體培養基上，只有能利用纖維素的纖維素分解菌才能生存下來。添加剛果紅(能將纖維素染成紅色

復合物)能起到鑒別的作用，透明圈直徑與菌落直徑比值大的菌落說明纖維素分解菌分解纖維素的能力強，利用液體

培養基可以進行擴大培養。

(2)與釀制果酒相比，在②中利用糯米釀酒，糯米中主要是淀粉，故需增加將淀粉水解成糖的過程，這一過程是由酒

曲中的黑根霉或曲霉中的淀粉酶完成的。

(3)果酒發酵溫度為18-25C,果醋發酵溫度為30-35C,除了考慮氧氣，還要注意溫度的改變。若將醋酸桿菌進行

固定化處理，則可實現其與發酵產物的分離。

(-)(1)胰蛋白酶處理可以獲得分散的單個細胞懸浮液。若將其接種到細胞培養瓶中，形成生長暈并增大以后進行

傳代培養，得到的細胞系未經克隆培養，故具有異質性。

(2)將重組質粒導入受體細胞的過程稱為轉化。構建重組質粒時，為了避免質粒和人血清蛋白基因自身環化，需使用

2種限制性核酸內切酶對相應的DNA分子進行切割。

(3)過程③需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法。為獲取更多的卵母細胞，要對供體注射促性腺激素，

使其超數排卵。

(4)胚胎不同發育時期生理代謝的需求不同，需要配置一系列含有不同成分的培養液，A正確；從哪種性別奶牛組織

提取的細胞，發育成胚胎就是對應的性別，不需要鑒定重組胚胎的性別以便獲得母牛，B正確；分割后的胚胎可以直

接移植給受體，C錯誤；核移植得到的重組細胞能夠發育成完整個體，說明動物體細胞核具有全能性，D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查了微生物的分離與培養以及果酒和果醋的制作，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，

掌握果酒和果醋制作的原理和過程。本題還結合轉基因奶牛培育過程圖，考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關

知識，要求考生識記所列知識要點，能準確判斷圖中各過程的名稱，并能在較簡單的情境中使用，屬于考綱識記層次

的考查。

8、多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶酶制劑開水使血漬或奶漬中的蛋白質變性而沉淀，難以清洗

反應物的減少量或產物的增加量溫度和酶的抑制劑需要設置，不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就

可以作為對照，即設置相互對照化學結合法

【解析】

果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁變得更容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也

使得果汁變得澄清。

【詳解】

(1)果膠酶是分解果膠的類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶等。

(2)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。對于衣服上的血漬和奶潰，清洗時不能使用開水，因為開水可使血中的蛋

白質變性而沉淀，難以清洗。

(3)酶反應速度可以用單位時間內、單位體積中反應物的減少量或產物的增加量來表示。影響酶活性的外界條件包括

pH、溫度和酶的抑制劑等。在探究溫度或pH對酶活性的影響時，需要設置對照實驗，不同的溫度梯度之間或不同的

pH梯度之間就可以作為對照，即設置相互對照。

(4)工業生產中，若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復利用。一般來講，酶更適合采用化學結合法和物理吸附

法固定化。

【點睛】

使用加酶洗衣粉時，需要用溫水洗滌，水溫過高會導致酶失活，影響洗滌效果。

9、高壓蒸汽滅菌滅菌后的空白平板纖維二糖和葡萄糖透明圈大小固體發酵液體發酵9

縮短保溫時間

【解析】

1.纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠將纖維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復合酶，包括Ci酶、Cx酶和葡萄糖昔

酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別，能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。

2.剛果紅染色法有兩種：

(1)先培養微生物再加入剛果紅進行顏色反應

優點：顯示出的顏色反應基本上是纖維素分解菌的作用

缺點：操作繁瑣，加入的剛果紅會使菌落之間發生混雜

(2)在倒平板時就加入剛果紅

優點：不存在菌落的混雜問題；

缺點：在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質，可以使能夠產生淀粉酶的微生物產生假陽性反應；有些微生

物有降解色素的功能。

3.為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，纖維素酶的發酵方法有液體發酵和固體發酵兩

種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的葡萄糖進行定量的測定。

【詳解】

(1)對微生物培養基進行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，為確定滅菌是否徹底，通常會隨機選用滅菌后的空白平板先

行培養一段時間，若無菌落出現則說明培養基的滅菌是徹底的。

（2）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但不與纖維素降解后的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應，根據這一原理用

剛果紅染色法對纖維素分解菌進行鑒定，可以根據培養基中出現的透明圈大小來對固體培養基中的纖維素分解菌進行

優選。

（3）由分析可知，為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，纖維素酶的發酵方法有液體發

酵和固體發酵。

（4）為探究發酵得到的纖維素酶活性，有人將其與已知高效纖維素酶進行了活性對比實驗設計過程如表中所示，根據

實驗設計中的等量原則、對照原則和單一變量原則來分析：

①根據上述原則可知表中A處應該加入9mL緩沖液。

②若某同學在實驗中將酶的用量都改為了2mL,酶量增加，反應速率加快，為使顯色結果不變即為了達到原來的產物

量，只好縮短反應時間來達到產物量不變的目的，即縮短保溫時間。

【點睛】

熟知分離纖維素分解菌的操作流程以及剛果紅染色法的原理是解答本題的關鍵，學會利用實驗設計中的基本原則解答

問題是另一關鍵！

10、下降展翅基因純合致死，展翅基因純合的個體被淘汰2：3Ag、aG不變AA、GG都有致死

效應，子代只有基因型為AaGg的果蠅能存活

【解析】

任意一對展翅果蠅交配，Fi總會出現展翅：正常翅=2：1.說明展翅為顯性（A）,正常翅為隱性（a）,且展翅純合（AA）

致死。Fi中A的基因頻率為：2/3x1/2=173,a的基因頻率為2/3。

【詳解】

（1）若將已代果蠅隨機自由交配,F2的基因型為:AA的基因型頻率為:173x1/3=1/9,Aa的基因型頻率為16x2/3x2=4/9,

aa的基因型頻率為：2/3x273=4/9,又因為AA致死，故F2的基因型為l/2Aa、l/2aa,展翅基因（A）的頻率為1/2x1/2=174,

與Fi中相比下降。因此若將Fi代果蠅逐代隨機自由交配，預測子代展翅基因的基因頻率會下降，原因是展翅基因純

合致死，展翅基因純合的個體被淘汰。若將明代果蠅中表現型相同的個體自由交配得到F2,即2