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文檔簡介

學校崗位設置專項方案一、背景為適應教育事業的發展與學校的需要，學校需要重新設計創新學校的崗位設置方案，建立起能夠適應現代高效、專業的學校管理體制，以適應社會的需求、提高管理效率、提升教育教學質量。二、目的本方案的主要目的是以實現學校優秀管理，提升學校的教育教學和管理水平，根據教育事業的實際需求合理設置教育管理崗位，形成高效專業的學校管理隊伍結構。三、原則1、科學合理：崗位設置應緊密結合學校的職能、工作任務和工作量，科學分配職責和權利，以達到科學合理的崗位設置。2、靈活性：為方便崗位的協同作用，崗位之間相互配合，做到崗位間職責清晰，但又靈活可調，彼此協調。3、公平公正：崗位設置應遵循公平公正原則，做到人盡其才，不重男孝女弱。崗位招聘要根據勝任能力和業績，以公平公正的方式擇優錄取。四、崗位設置1、校長辦公室校長、副校長、秘書、行政助理、檔案管理員。2、綜合辦公室副主任、行政助理、書記員、招生辦、人事辦、經費辦、后勤管理部、汽車管理中心。3、教學管理部部長、副部長、教學助理、質量監控中心、教學科研部、學科競賽中心、教育教學網站運營中心。4、學生管理部部長、副部長、輔導員、心理健康與研究辦公室、團委、學生會、留學生管理部、學生資助和就業中心、體育部。5、后勤保障中心主任、副主任、設備管理中心、實驗室管理中心、食堂管理中心、修繕工程中心、安全保衛中心、環保衛生中心、場館管理中心。五、流程1、崗位設置學校的領導們需根據實際情況，依據學校職能、工作任務和工作量，進行科學合理的崗位設置。2、崗位招聘學校的人事部門，根據學校的崗位設定，制定招聘計劃，并在學校官網、招聘網站等渠道發布崗位招聘，經過簡歷評選、筆試面試等環節，由專業人員進行評審，最終錄取符合條件并意愿加入學校的人才。3、崗位調配任何因原因導致的崗位職責變更或人員調配，需要經過學校統一審批和調整，并確保不影響學校的日常教學工作。4、崗位考核學校應該根據內部規定，通過定期考核、績效評價等手段，旨在促進學校的協同作用，形成職業化、精英化的團隊。六、總結通過科學合理的崗位設置，可以實現學校教學與管理水平的提高，形成專業化、高效的學校管理隊伍結構。學校應堅持公平公正、科學管理的原則，注重人

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