專題六作文升格古人講“文章不厭百回改”“善作不如善改”。葉圣陶先生也說過:“文章要自己修改,學生只有學會自己修改的本領,才能把文章寫好。”這些都告訴我們:好文章是經過反復推敲改出來的,寫作的能力也是從修改中得到提高的。那么,怎樣修改才能使文章升格呢?一、突出中心,提分在開頭、結尾雕琢一個鮮明生動的開頭,打造一個簡潔有力的結尾,往往能起到畫龍點睛的作用。然而,總會有考生在開頭不能夠旗幟鮮明地表明自己的寫作意圖,或者在結尾處不能緊扣寫作中心進行總結。所以,學會對文章進行修改,十分重要?！静∥纳瘛吭钠紊衿涡薷慕嵌葲]有人能夠說出生命有多長,也沒有人能夠說出道路有多險,但既然我們走上了這條路,便只需奮勇前行。因為這是人生的道路,這是命運的旅途,我們走在路上,不應該有絲毫的彷徨。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。徘徊在人生路口,難免失意,難免迷茫。跋涉在人生路上,充滿熱情,充滿希望;行走在人生路上,迎難不止,披荊斬棘,你才會發現:沿途一片美麗。以“走在人生路上”為寫作中心,雖然能夠寫出一種積極的心態,但整體表述不夠嚴謹,觀點表達不是很鮮明,也不夠生動。可以適當修改,用一句話引入話題,使整個開頭中心突出,表達鮮明生動。二、打造亮點,提分在素材選擇素材是文章的血肉,好的素材可以使文章豐滿。面對陳舊的素材,再生動的文筆也難打造出亮點。尤其是當文中的幾則素材都不是很新穎時,就會給人一種陳舊的印象。此時,不需要完全更換,只需要去掉其中的一則,換上讓人眼前一亮的新鮮素材,便可以給文章提分?！静∥纳瘛吭钠紊衿涡薷慕嵌燃儍羰且环N美,一種沁人心脾的芬芳之美。周敦頤的內心是純凈的,他愛蓮,愛蓮那“濯清漣而不妖”的淡雅,還有那“亭亭凈植”的清純。或許,艷麗濃郁的花能夠讓人駐足流連,然而,清新淡雅的花更能讓人傾心品味。每個人都是一朵花,每個人都在綻放著自己。百花齊放,生動了整個春天,卻少了一份沉寂。純凈是一種美,一種沁人心脾的芬芳之美。孩童仿佛降臨在人間的天使,稚嫩的心靈如同晶瑩的雪花一般純凈。就在這樣的日子里,年幼的周深無憂無慮地打發著瑣碎的時間,輕輕地哼出了一首首動人的歌曲,清純的男孩,發出空靈的童聲,無意間,他完成了一次人生的華麗轉型,干凈的嗓音被稱為一個人的“唱詩班”。那時的他,純真如同含苞待放的蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。每一次純凈的花開,自有其獨特的風采。以“純凈”為寫作中心,雖然寫得很生動,但因為素材較陳舊,不能令人眼前一亮。三、巧妙過渡,提分在結構布局無論是記敘文還是議論文,都需要巧妙的過渡與銜接,這樣才能形成一種嚴謹的結構。記敘文如果缺少必要的過渡,情節就可能會不連貫;議論文的分論點與論據之間如果缺少必要的過渡,文章內容就會顯得很生硬。所以增添必要的過渡句或對一些銜接不夠恰當的內容進行簡單修改,就會使文章整體更加流暢自然?！静∥纳瘛吭钠紊衿涡薷慕嵌壬钚枰獦闼?樸素能夠展示美麗。莫言就像平凡而普通的一顆星,用最樸素的方式運行著,直到那一天,獲獎的消息傳來,他才從幕后走到了臺前。這時,我們才清楚地看到了一種樸實的語言,一種淳厚而單純的風格。平凡的他,從此不再平凡;樸素的他,卻依然保持著樸素的自我。生活需要樸素,樸素能夠展示美麗。每一個成功的人,都像一顆星,默默地審視著天空,等待綻放耀眼的光芒。莫言應該是平凡而普通的一顆星吧,始終用最樸素的方式運行著,直到那一天,獲獎的消息傳來,他才從幕后走到了臺前。這時,我們才清楚地看到了一種樸實的語言,一種淳厚而單純的風格。平凡的他,從此不再平凡;樸素的他,卻依然保持著樸素的自我。分論點是“樸素能夠展示美麗”,莫言的素材雖然能夠充分證明這一論點,但前后銜接不夠好,如果有一個過渡性語句,承上啟下,前后內容的銜接就會更加緊密。四、精簡對話,提分在犀利幽默寫作記敘文時,有的考生喜歡運用對話描寫表現人物、展示情節,但往往對話的運用不夠精煉。如果能夠本著精練的原則,對對話進行修改,用對話直接亮出觀點,并充分展現人物個性,一定會奪人眼球?！静∥纳瘛吭钠紊衿涡薷慕嵌仁程美锖軘D,我拿著飯盒使勁地往人堆里鉆?！澳阍趺椿厥掳?你的飯盒都放到我的胳膊上了,怎么回事啊?難道你沒長眼睛嗎?”前面有一個人帶著不滿的口氣抱怨著。“對不起,碰到你了吧?我沒有看見。人這么多,也不知道飯盒該往哪兒放,請原諒?！蔽覜_著說話的方向道歉?！澳阍趺催@么傻乎乎的啊?連個飯盒都不知道往哪兒放,真拿你沒辦法!”“我怎么就傻了啊?不就是把飯盒放你胳膊上了嗎?你怎么這么不尊重人呢?”我一聽他的話,心里也很不滿意。食堂里很擠,水泄不通,我只好見縫插針了?！霸趺椿厥?你的飯盒往哪兒放?沒長眼睛啊?”一連串的問句,不知道在說誰。抬頭一看,一雙犀利的眼睛正瞪著我?！安缓靡馑?互相體諒吧,為了吃飯,管不了那么多了。擔待,擔待?！边@點兒威脅,可嚇退不了我?！翱茨隳巧禈觾喊?往后面去點兒!”“你才傻呢!學校又不是你一個人的,食堂允許你吃飯,就不讓我吃了?”要知道,我一向是嘴上不會輸給別人的。語言過于口語化,讓人讀來覺得枯燥乏味,缺少人物的個性。可以嘗試增強場景感,細化語言表達,營造生動的食堂一景。五、簡明清晰,提分在語言表達一味地追求語言的華麗,往往會在表達上產生一種模糊朦朧的感覺。這樣,就會使整個表達晦澀難懂。恰當地進行修改,以簡明清晰的語言表達寫作中心,主題自然鮮明?！静∥纳瘛吭钠紊衿涡薷慕嵌确比A了幾個世紀的天幕,在迷離中走向黯淡,天上的星河濃墨重彩地渲染著即將到來的時代,遺忘了曾經的悲哀。人生如夢,只若初見。曾經綺麗的身影溫暖著畫面,惆悵的容顏撩撥著心弦,細雨纏綿的季節,氤氳的煙霧縹緲著她的款款到來。我們擁抱著美好,天真般信仰著她的純潔無瑕,追隨著她的影子,踏著旋舞的櫻花,卻忘了留下痕跡。精彩的人生,充滿著夢幻的美麗。曾經,總是期待著有一個綺麗的身影來溫暖我的心靈,而不愿意讓那惆悵的容顏來撩撥我的心弦。沒有想到,在那個細雨纏綿的季節,那種期待已久的感覺真的款款而至了,還帶著一個令人悸動的名字:夢。從此,我學會了擁抱美好,并天真地信仰著那份純潔無瑕的意境,體驗著那詩情畫意的氛圍。憧憬,在不知不覺間成了我生命的主線。語言非常華麗,但邏輯混亂,不知所云。“黯淡”的天幕,怎會“濃墨重彩”呢?“繁華了幾個世紀”,為什么“遺忘了曾經的悲哀”呢?這里的“她”又指什么呢?另外,本段整體意境也不統一。附1:作文高分策略——書寫俗話說:“字如其人?！本砻鎻膫让娣从沉丝忌恼Z文素養。中考作文評分標準明確要求使用規范、通行的漢字,字體端正、勻稱,書寫、標點、格式正確,卷面整潔。清秀的字跡,整潔的卷面,疏密有致的段落布局,這是考生學習語文的態度、習慣和語文素養的外在顯現,也是尊重閱卷老師的體現。字跡工整,卷面整潔,讓人賞心悅目,無形之中就可增加“感情分”。1.卷面美觀,字跡清晰,書寫大方字體端正,書寫規范,卷面整潔,格式正確。這個卷面可得5分。2.卷面美觀,字體工整,極少改動字體端正,書寫規范,格式正確,但個別字有改動現象。這個卷面可得4分。3.卷面不夠整潔,書寫規范字跡清晰,書寫規范,格式正確,但卷面不夠整潔,而且有涂改現象。這個卷面可得3分。4.字跡清晰,涂畫嚴重字跡清晰,書寫規范,但涂畫現象嚴重。這個卷面只可得2分。5.字跡潦草,錯別字多,有標點符號錯誤錯別字太多,書寫不規范,卷面臟亂。這個卷面不得分。附2:安徽中考作文評分標準分項分等評分標準項目等次一等(55~48分)二等(48~39分)三等(39~30分)四等(30~21分)五等(21~0分)內容(30分)分數30~26分26~21分21~16分16~11分11~0分評分標準文章切題中心明確感情真實內容充實文章切題中心較明確感情真實內容具體基本切題中心基本明確內容比較具體勉強切題中心基本明確內容不具體文不切題中心不明確內容不具體表達(25分)分數25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分評分標準表達方式運用得當結構合理語言流暢表達方式運用得當結構完整條理清楚語言通暢表達方式運用基本合理結構完整層次基本清楚語句較通順表達方式運用有缺陷結構基本完整層次不清楚語句基本通順表達方式運用不當結構不完整語病較多說明:不足600字的作文,每少50字扣1分。評卷要求:(1)每篇作文必須由兩人獨立評分;(2)兩人所評同一篇作文得分,相差在5分