安徽省江南十校2021屆高三3月模擬（一模）語文試題

2021-03-18

語文試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆答題卡上對應題目的

答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回

答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

一國法律和一國語言一樣，是在民族長期演進過程中慢慢形成的。真

正深入人心的法律，并非立法者人為的創造，而是對傳統的尊重，對民

族精神的體認。立法者所做的，只是將這樣的民族精神，通過格式化的

語言，以法律的形式表達出來罷了。在傳統法和現代法之間，如果要找

到共通之處，唯有民族精神。民族精神超越了某一特定的歷史產物或者

固有形式，是一種價值的關懷，用一個成語來設喻一薪盡火傳，傳統法

的外在形式，比如《唐律疏議》《大明律》《大清律例》等法典為

“薪”，民族精神就是“火”，薪有盡時，火種永傳。

透過有形的法律外表，我們抽繹出傳統法的民族精神：關注現實生

活、重視生民福祉的立法模式，堅持文化傳承而又與時俱進的立法精

神，德法兼治的治理模式，嚴以治吏、寬以養民的社會治理原則，以人

為本、矜恤人命的刑事政策，融天理、國法、人情于一體的綜合性司法

標準。以上六個方面，皆具有超越時空的恒久價值，富有中國特色。中

華民族傳統法律文化之所以如此發達深厚，是因為歷朝歷代都是在前人

的基礎上加以創新，從未有推倒重建、完全革故鼎新的做法。

今天，傳統法的民族精神經過創造性轉化，有些成為新時代國家治理

的指導思想，有些直接或者間接成為新時代法律制度的組成部分，從不

同層面發揮著指導意義和實踐價值。2016年12月，習近平總書記在

中央政治局會議上強調：“法安天下，德潤人心。法治和德治不可分

離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協同發力。”法治和德治相結

合是傳統社會關于國家治理模式的總結，也是被社會實踐證明的、適合

我國國情的治理模式，是中華優秀傳統文化留給我們的重要遺產之一。

2020年《民法典》的出臺是中國特色社會主義法治體系建設的重大

成就，既系統整合了幾千年來長期實踐形成的民事法律制度，又開啟了

新的民法時代。《民法典》包含總則、物權、合同、人格權、婚姻家

庭、繼承、侵權責任等七編及附則，共1260條，對公民的人身權、財

產權、人格權等作出明確翔實的規定，并明確權利受到削弱、減損、侵

害時的請求權和救濟權等，體現了對人民權利的充分保障。

中國傳統法中蘊含著的民族精神是傳統法文化精華的集中體現。當

代中國國家治理和法治建設，絕對不能空守寶山而不自知，盲目否定中

華傳統文化的價值，或者一味以西方的標準來定優劣，將西方法治理論

與實踐奉為圭集而亦步亦趨。必得回歸傳統，深切體認傳統，提取

出寶貴的民族精神，并通過創造性轉化，使之成為我們建設社會主義

法治國家的價值源泉和智慧寶庫。這是國家治理現代化、中國特色社會

主義法治體系建設和新時代立法的內在要求，也是進一步堅定“四個自

信”，實現中華民族偉大復興中國夢的基礎和路徑。

（摘編自宋玲《中國傳統法的民族精神與現代轉化》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.一國法律是其民族精神的產物，是立法者借助格式化的語言表達

出來的對傳統的尊重。

B.中華民族傳統法律文化發達深厚，因而歷朝歷代的法律都是在傳

承的基礎上加以創新。

C.現今堅持法治和德治相結合，這是傳統法的民族精神直接轉化為

新時代法律制度的明證。

D.當代中法治體系建設在汲取傳統法文化精華的基礎上，也可借鑒

他國法治的有益做法。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A.文章層層深入，先提出論題“傳統法的民族精神”，后分析內涵，

再闡明現代轉化方式。

B.文章用“薪盡火傳”設喻，論證民族精神是貫通古今法律的精

魂，具有超越性、恒久性。

C.文章論證兼顧歷史與現實，既有對我國傳統法的深刻分析，又有

對現代法的精要闡述。

D.文章末段否定了兩種極端做法，得出新時代法治建設應突出體現

“四個自信”的結論。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.傳統法中存在著許多獨樹一幟的民族性元素，完全可以融人中國

特色社會主義法治體系建設中，以實現“文化自信”。

B.《唐律疏議》因為歷史情境的變化，自然喪失了實際應用的功效,

但是內蘊在其中的價值，卻不因時代的改變而喪失。

C.《民法典》對人民權利的高度重視，是傳統法注重人文關懷理念

的創新性發展，體現了傳承而又與時俱進的立法傳統。

D.只有傳統法的民族精神真正實現了創造性轉化，恰當地融入新時

代法治建設中，中國法才能以其民族特色屹立于世界。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

材料一：

2020年11月14S,習近平總書記在南京主持召開全面推動長江

經濟帶發展座談會，強調推動長江經濟帶高質量發展，使之成為我國生

態優先綠色發展主戰場、暢通國內國際雙循環主動脈、引領經濟高質量

發展主力軍。總書記指出，要從生態系統整體性和流域系統性出發，追

根溯源、系統治療，保持長江生態原真性和完整性。

上世紀七八十年代以來，伴隨著快速工業化和急劇城鎮化發展，長江

沿岸經濟快速增長，但粗放式發展、過度開發等導致了流域生態功能退

化，“黃金水道”應有的價值遠未得到有效發揮。黨的十八大前后，長

江流域發展問題受到高度關注。習近平總書記親自謀劃、部署、推動，

從2016年至今，先后在重慶、武漢、南京三次主持召開長江經濟帶發

展座談會，倡導生態優先、綠色發展的理念，堅持“共抓大保護、不搞

大開發”。各項整改措施相繼落地，沿江省市和有關部門推進生態環境

整治，促進經濟社會發展全面綠色轉型。清船清網，禁捕退捕，生物完整

性指數不斷回升；騰退岸線，治理污染，流域生態功能持續恢復。2020

年底，全國人大常委會表決通過《中華人民共和國長江保護法》，這部

法律將于2021年3月1日正式施行。

（摘編自田豆豆等《貫徹新發展理念，推動長江經濟帶高質量發

展》，《人民日報》2020年11月17日）

材料二：

長江經濟帶是以長江為依托形成的經濟帶，包括上海、江蘇、浙

江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、貴州、云南等沿江11省

市，下轄136個設區市（州），面積約205萬平方公里，人口和GDP總

量均占全國40%以上。依托這條“黃金水道”，長江經濟帶由東向西、

由沿海向內地，從以上海為龍頭的長三角地區起始，途經以皖江城市

帶、環鄱陽湖城市群、武漢城市圈、長株潭城市群為主體的長江中游城

市群，直抵長江上游的成渝經濟區。長江經濟帶是我國經濟中心所在，

其中，長三角城市群擁有現代化江海港口群和機場群，公鐵交通干線密

度全國領先，經濟發展勢頭強勁；上游地段近年來獲得國家西部大開

發、“一帶一路”等戰略支持，重慶、成都已被作為國家中心城市重點

打造。

（摘編自中國社科院《長江經濟帶是個什么“帶”？》，《澎湃新

聞》2021年1月4日）

材料三：

長江經濟帶作為流域經濟，其高質量發展要充分考慮流域特點和長

江特色，重點體現以水為紐帶的人、水、地關系。“人”是指經濟社會

系統，“水”是指水域生態環境系統，“地”是指陸域生態環境系統。

對“人一水一地”系統耦合協調水平進行實證分析，有利于全方位刻畫

長江經濟帶的特點和存在的問，為高質量發展提供決策參考。

注：耦合指兩個或兩個以上的體系間通過相互作用而彼此影響以至聯

合起來的現象；耦合協調度是度量系統之間協調性的指標。“人一水一

地”系統耦合協調度等級分類標準為：低度耦合協調0WDV0.3,中度

耦合協調0.3WDC0.5,高度耦合協調0.5WDV0.8,極度耦合協

調0.8WD".（D值為耦合協調度得分）

（摘編自劉波等《高質量發展背景下長江經濟帶“人一水一地”系

統耦合協調效應評價》）

4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.2008?2017年間，長江經濟帶耦合協調度總體呈現上升趨勢，但

存在階段性波動，其中，2011年降到低谷，2017年晉升為中度耦合

協調類型。

B.長江經濟帶耦合協調度時序變化表明，2011年后國家及沿江各

省市重視經濟與生態的平衡發展，修復長江生態環境政策的實施效果逐

步顯現。

C.長江經濟帶橫貫東西，三個流段的自然環境和經濟水平不同，但

耦合協調度都處于中低階段，可見生態環境與經濟社會發展間的矛盾普

遍存在。

D.從流段看，長江經濟帶耦合協調性指標“階梯化”特征較為明

顯，呈中游一上游一下游遞增，這與上游擁有區位優勢、下游獲得政策

傾斜有關聯。

5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.長江經濟帶城市密集、面積廣大，人口規模和經濟總量占據全國

近半壁江山，擁有良好的發展優勢與機遇，但也面臨資源環境壓力大、

區域發展失衡等挑戰。

B.長江禁捕退捕是扭轉長江生態環境惡化趨勢的有效舉措，《中華

人民共和國長江保護法》的出臺則是通過立法為長江流域生態系統建設

提供強有力的法治保障。

C.“人一水一地”系統耦合協調研究根據流域經濟的特點，圍繞

“人”這一核心要素，從時間和空間維度、整個經濟帶和三個流段特點

等多個方面展開實證分析。

D.長江經濟帶高質量發展是在追求流域生態健康、保持生態原真性

和完整性的剛性約束下實現的最大興利效益，是人、水、地相互作用而

走向高等級耦合的過程。

6.綜合上述材料，談談你對推動長江經濟帶高質量發展的建議。（6

分）

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

哨兵北舞（節選）

曾劍

綠皮列車終于擺脫京城的喧囂，鉆出夜色，鉆進晨霧，在莽莽叢林間

穿行。

韓澤中覺得，這趟駛向軍營的列車，將是他輝煌人生的開始。

列車把他們帶到一個小縣城，他們換乘汽車，輾轉到一個小鎮。在這

里，他開始了他的軍

營生活：站軍姿，走隊列，跑步，周而復始，亦步亦趨。

一個月后，韓澤中被一輛“勇士”接走。山路漫長，車行顛簸，“勇

士”鉆出大山，進入一片江灣，遠遠地，一抹紅色跳入眼簾，那是飄揚

在哨所塔樓上的五星紅旗。這面紅旗，驟然把他一路顛落的力氣召喚了

回來。

歡迎儀式，其實就是自我介紹。

“我叫韓澤中，來自山東臨沂。”

“簡歷上說你是在讀大學生，哪個大學？”

“北舞。”他說。

““北舞’是哪里？”一個老兵問。

“北京舞蹈學院。”他的聲音極輕極細，好像來自那兒，是一件不

光彩的事。

“啊！”老兵們發出感嘆。他們恍然大悟，難怪這么瘦弱，這么白

凈。

第二天清晨，韓澤中到哨所的第一班崗。真槍實彈，雙人雙崗。班長

將自己與他排在同一班，不知是關切，還是不放心。

不過，這不重要。國旗如此之近，就在頭頂飄揚。他覺得這是世上最

醒目最好看的國旗。

離國界線只一步之遙，兩道紅漆畫的線，上面是齊腰高的不銹鋼柵

欄。他，一個舞者，抬腿就能過去但他不能，他是戰士！

夜班崗如期而至，哨所的夜是寂靜的，只有江聲被風吹送過來。一只

壯實的軍犬伴在他身旁，隔一段時間，它會搖晃一下尾巴，巡視一圈，

然后重回哨位。

哨所兵少，白天一班崗，晚上一班崗，時而穿插些巡邏任務。

日子就這樣一天天過去，寂寞伴隨著單調和重復襲來，尤其在站崗

的時候，白天，秋日的陽光直射下來，曬得他脖頸生疼。夜里，站在哨

位上，他會下意識尋找北極星，那璀璨的星光讓他感到一絲焦慮，這就

是他盼望的“光輝歲月”？回北舞后，怎么跟同學們說起他的軍旅生

涯？難道對他們說，自己就像“北舞”門口的保安一樣，天天站崗？

而他們，在他離開的這兩年時光，在舞臺上是多么風光無限。

他怕荒廢了專業，偷偷練功，他不能大張旗鼓地練，這里只有哨兵，沒

有舞者。

他站得沒有剛開始那么筆直了，腰有些松懈。哨長發現了這個問

題。

那天午飯后，哨長帶著他上了山。荊棘叢生的山路，又陡又窄，韓澤

中虛汗直冒，幾次不留神，腳下一滑差點滾落下去。他們走了很久，直

把頭頂的太陽走到西邊去了，才到達山頂。這里是一個廢棄的瞭望哨，

哨長講起一個叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋與另一個戰士被分到這

里。無水無電、條件艱苦。后來同伴被抽調去邊防團，得再派一個人上

山，沈海洋申請讓妻子余香義務當哨兵。余香支持丈夫，辭掉了工作，

一守就是六年，韓澤中問哨長，你說的是咱們班長沈海洋？哨長說，是

他。現在科技發達，設了電子監控，“夫妻哨所”成了歷史，但它像一

座燈塔，在這邊地上閃亮著。

回哨所的路上，韓澤中一直在回想，他說不清是哪一步促使他走進

軍營，像是偶然，像是一時沖動，更像是冥冥中的必然。第一學期專業

課考核，同學說他秀氣，建議他男扮女裝，跳一段“貴妃醉酒”。他當

時沒想太多，只是想挑戰一下。他成功了，收獲了鮮花與掌聲。然而，

喜悅太短暫，同學們隨后喊他“韓媚娘”。他們并無惡意，但他聽著刺

耳。那個夜晚，敏感而脆弱的他一夜未眠，天亮后，去食堂，路旁的征

兵標語攫住了他的心：“想成為男子漢嗎？到軍營去！”就是在那一刻，

他萌發了從軍的想法，而且那么強……但，這好像又不是最初始的緣

由。他記得，小時候爺爺常指著電視上國旗護衛隊說，你長大了也要像

他們一樣...

從“夫妻哨所”回來后，韓澤中開始嚴格要求自己。他學習控制情緒,

讓自己變得陽剛沉穩：他開始主動工作，從細小工作開始。

這里是雪的故鄉，大地有三四個月被白雪覆蓋。那晚大雪，他站在崗

亭外，一動不動，一股來自體內的力量告訴他，戰勝嚴寒其實是戰勝自

己。他就那么筆挺地站著，上級察看視頻，以為是假人，來電責問，哨

長說，是真人呢，是我們的韓澤中在站崗。上級說這么冷的天可以進崗

亭，提高警惕就行。可韓澤中不進去。他覺得這樣的時刻，哨兵崗位是

不平凡的。他站得筆挺。

邊防急需駕駛員，哨長讓韓澤中去學。“可是，我暈車。”他怯聲

道。“學完汽訓I,就不暈了。”哨長說。那是一段緊張的日子，讓他自

己都不解的是，他竟然無數次想念那個讓他寂寞得落淚的哨所。回到哨

所，已是第二年春天，他的肌肉強壯了，還長高了兩厘米。沒有比這身

材更適合跳舞的了，他驕傲地想。他依然站崗，偶爾巡邏時，他駕駛

“勇士”，穿行在林海間。果然，他不再暈車了。

一切都在改變，他身上已有老兵的味道了。那張臉黝黑，比剛入伍時

棱角更分明。先前嘴唇上不易覺察的汗毛，已全然成了黑色的胡須。細

嫩光潔的雙手也粗礪了，骨節變大，但他覺得用這樣的手向國旗敬禮，

更神圣。他比以前成熟了，哨長和班長都這么說，他自己也這么覺得。

天黑下來，他來到哨位，持槍上崗。

以前，他習慣遙望北極星；現在，他的目光總被邊境線上家家戶戶的

點點燈火吸引。他想，正是因為他們的守衛，它們才那么恬靜地亮著。

（有刪改）

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3

分）

A.小說注重環境描寫，如莽莽叢林、漫天風雪、璀璨星光等，既展

現了邊境獨有的風光，也為人物活動提供了一個闊大的舞臺，富有強烈

的藝術感染力。

B.全篇以主人公韓澤中這一特定視角講述故事，借他的眼睛來觀察

邊地環境和哨所官兵，通過他內心深處隱秘的情緒波動，真實生動地展

現其蛻變過程。

C.哨長說“是我們的韓澤中在站崗”，話語中透著關愛和自豪，他

和在艱苦環境中堅守奉獻的班長一樣，是主人公成長的引路人，也是邊

防官兵群體的代表。

D.小說使用了很多簡短的句式，敘述簡潔有力，節奏鮮明生動，既

符合軍營生活內容簡單、作風硬朗的特色，又能加快故事情節的推進，

具有獨特的韻味。

8.小說洋溢著青春的激情，回蕩著青春的旋律。請結合文本，從

“青春的價值”角度談談作品的意蘊，（6分）

9.有人說，結構的藝術是小說的最高藝術。請結合具體內容，分析

本文結構藝術的特點。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。

李建中字得中，其先京兆人。曾祖逢，唐左衛兵曹參軍。祖稠，梁商

州刺史，避地入蜀。會王建僭據，稠預佐命功臣，左衛將軍。建中幼好

學，十四丁外艱。會蜀平，侍母居洛陽，聚學以自給、攜文游京師，為

王祐所延譽，館于石熙載之第，熙戴厚待之，太平興國八年進士甲科，解

褐大理評事，知岳州錄事參軍。轉運使李惟清薦其能，再遷著作佐郎，

監潭州茶場，改殿中丞，歷通判道、郢二州。柴成務領漕運，再表稱

薦，轉太常博士，時言事者多以權利進建中表陳時政利害序王霸之略太

宗嘉賞因引對便殿賜以緋魚會考課京朝官建中舊坐公累罰金漏其事坐降

授殿中丞監在京榷易院蘇易簡方被恩顧，多得對，嘗言蜀中文士，因

及建中。太宗亦素知之，命直昭文館建中父名昭文，懇辭，改集賢院。

數月，出為兩浙轉運副使，再遷主客員外郎，歷通判河南府、知曹、

解、潁、蔡四州。景德中，以久次進金部員外郎。建中性簡靜，風神雅

秀，恬于榮利，前后三求掌西京留司御史臺，尤愛洛中風土，就構園池，號

曰“靜居”。好吟詠，每游山水，多留題，自稱巖夫民伯。加司封員外

郎、工部郎中。建中善修養之術，會命官校定《道藏》，建中預焉。又

判太府寺。大中祥符五年冬，命使泗州，奉御制《汴水發愿文》，就致

設醮，使還得疾，明年卒，年六十九。建中善書札，行筆尤工，多構新體,

草、隸、篆、籀、八分亦妙，人多摹習，爭取以為楷法。嘗手寫郭忠恕

《汗簡集》以獻，皆科斗文字，有詔嘉獎。好古勤學，多藏古器名畫。

有集三十卷。子周道、周士并進士及第。周士歷侍御史、江東陜西轉

運、三司鹽鐵判官，賜金紫，終工部郎中。子周民，太子中舍。

（節選自《宋史?李建中傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.時言事者多以權利進建中/表陳時政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對便殿/賜以緋魚/會考課京朝官/建中舊坐/公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監在京榷易院/

B.時言事者多以權利進/建中表陳時政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對便殿/賜以緋魚/會考課京朝官/建中舊坐/公累罰金/漏

其事/坐降授殿中丞/監在京榷易院/

C.時言事者多以權利進建中/表陳時政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對便殿/賜以緋魚/會考課京朝官/建中舊坐公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監在京榷易院/

D.時言事者多以權利進/建中表陳時政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對便殿/賜以緋魚/會考課京朝官/建中舊坐公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監在京榷易院/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.丁外艱，也稱“丁父憂”，是我國古代的一種喪制名稱，專門指

子遭父喪，依制守孝。

B.解褐，又稱“釋褐”，意為脫去平民所穿的粗布衣服，代指走上仕

途，開始擔任官職。

C.漕運，我國古代借助水道調運糧食，以滿足百官俸祿、民食軍餉

和朝廷賑濟等需要。

D.書札即書信，原先是寫在小木片上，紙張發明后沿用此稱，常與

文學、書法藝術相融。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.建中孝順篤學，精通書法藝術。蜀地平定后，他在洛陽侍奉母親，

授學自給。他自幼好學，擅長書法，能夠寫多種書體，時人爭相臨摹，

視為典范。

B.建中屢獲認可，歷任多個職位。王祐為他播揚美名，李惟清、柴

成務等人熱心舉薦。他受到太宗皇帝的賞識，先后供職于昭文館和集賢

院等部門。

C.建中淡泊名利，性情高雅素靜。他三次主動要求擔任當時的閑職

西京留司御史臺。他熱愛洛陽一帶風上人情，喜好吟詠留題，精通修身

養靜之術。

D.建中出身宦門，子輩多有功名。他的曾祖父在唐朝時就擔任過官

職，祖父在五代十國時期曾經官位顯赫。他的兒子有的考中進士，有的

躋身仕途。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）蘇易簡方被恩顧，多得對，嘗言蜀中文士，因及建中。

（2）嘗手寫郭忠恕《汗簡集》以獻，皆科斗文字，有詔嘉獎。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

夏州胡常侍【注】

羅隱

百尺高臺勃勃州，大刀長戟漢諸侯。

征鴻過盡邊云闊，戰馬閑來塞草秋。

國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。

仍聞隴蜀由多事，深喜將軍未白頭。

【注】夏州。今陜西靖邊東北，南北朝時夏王赫連勃勃于此筑城，后

稱“夏州”。胡常侍，姓名不詳，晚唐人，當時擔任節度使在此駐守。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.開篇借典故起興，寫城樓巍峨、武器裝備精良，突出了唐軍的強

大實力。

B.頷聯寫景，與范仲淹”塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”的意

境相近。

C.頸聯寫胡常侍以身許國、披肝瀝膽，而無意求田問舍，為子孫謀

取錢財。

D.“仍聞”句寫唐末風雨飄搖的現實，“深喜”句是對胡常侍的贊

美和期待。

15.本詩氣象宏闊、筆力雄健。請結合具體內容，賞析這一特點。

（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《離騷》中表明作者在黑暗混亂的社會中煩悶失意、走投無路

的兩句是“,”。

（2）李白“朝辭白帝彩云問，千里江陵一日還”中的江行奇景令人

驚嘆，酈道元在《三峽》中

也寫到了這段水路，并通過比較，形象地寫出船行之快的兩句是

a，o”

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以

“,"”兩句，寫自己感覺江面遼

闊，仿佛在空中乘風飛

行，不知將停留在何處。

三、語言文字應用（20分）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

歷史文化學者最新研究發現，曾侯乙編鐘橫梁上密布的類似“二維碼

圖”的紋飾，可能是中國先秦時期的古樂譜。此前，一般認為這些紋飾

不過是一種豪華的裝飾一無論是那黑紅相間的色彩，還是那流暢細致的

花紋，與金光閃閃的青銅編鐘，具有很強的視覺沖

擊力。然而，仔細分析這些初看起來令人眼花繚亂的紋飾，其構成元素

有著驚人的一致性：“x”字形、“+”字形、“山”字形、“骨棒”形

等反復出現。研究者指出，這些符號著大量古代音樂信

息如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂中的“化石”，這是先人留

給我們的需要不斷破解的藝術之謎，也是一份無

比的文化遺產。目前，由于掌握的資料有

限，致使編鐘樂譜上還有一些符號組合的含義尚須進一步辨識，有些符

號尚未辨析出來。要想按照“二維碼圖”演奏出正宗的先秦時期的樂曲,

還需要研究者們發揮才智，。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）

A.相得益彰蘊含優厚窮形盡相

B.交相輝映蘊含豐厚窮理盡微

C.交相輝映飽含豐厚窮形盡相

D.相得益彰飽含優厚窮理盡微

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）

A.由于掌握的資料有限，致使編鐘樂譜上還有一些符號組合的含義

尚須進一步辨析，有些符號尚未辨識來。

B.掌握的資料有限，致使編鐘樂譜上還有一些符號組合的含義尚

須進一步辨識，有些符號尚未辨析出來。

C.由于掌握的資料有限，編鐘樂譜上還有一些符號尚未辨識出來，有

些符號組合的含義尚須進一步辨析。

D.由于掌握的資料有限，編鐘樂譜上還有一些符號尚未辨析出來，

有些符號組合的含義尚須進一步辨識。

19.下列句中引號的作用，與例句相同的一項是（3分）

例句：如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂中的“化石”。

A.血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的

三年期限，能夠做滿的不到三分之二、

B.被人揭露真面目后，這些所謂的西方紳士就撕掉“文明”的面

具，大肆搶殺擄掠，無恥地占有我國的瑰寶。

C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些

流水的影子，是不行的。

D.乳白色的“神舟”五號飛船內，楊利偉-中國第一位航天員正靜

候著一個舉國關注的時刻。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整

連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）

為什么在寒冬時節，人容易抑郁呢？心理學研究發現，①

因為光照直接影響了人體內血清素和褪黑素的分泌，而這兩種物質又直

接影響了人的情緒狀態，一方面，人體分泌的血清素是天然的情緒調節

劑，可以讓人的情緒更平和。冬天日照不足，②，導致情緒

狀態不佳：另一方面，由大腦松果體分泌的褪黑素可促進睡眠。褪黑素

白天分泌少，夜晚分泌多。冬季晝短夜長，褪黑素分泌增多，容易讓人

昏昏欲睡。專家提醒，每天在陽光下堅持至少15分鐘的散步，有助于

血清素的分泌，讓人心情愉悅，同時③，不易產生困倦感。

21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句

子簡潔流暢，不超過80個字。（5分）

2020年12月7日，中國一東盟戲劇周在廣西南寧開幕。在接下

來的一周里，來自泰國、菲律賓、新加坡等東盟國家的24個藝術團體,

將與中國廣西、上海、浙江等11個省份的藝術家們線上聯歡，舉辦23

場精彩演出；同時，主辦方還將發布中泰、中越、中緬等劇本互譯叢

書。多國總領事館代表表示，民族文化藝術是人類共通的語言，本屆戲

劇周的舉辦，能進一步促進中國與東盟國家間的文化藝術交流和命運共

同體建設。據悉，本屆戲劇周以“共鑄文化絲路”為主題，旨在展現不

同國家、不同區域文化藝術的動人風姿，將中國文化傳播到東盟國家，

讓東盟國家斑斕多彩的戲劇藝術走進中國，為廣大戲劇愛好者帶來藝術

盛宴。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

今天是一個萬物互聯的時代，信息技術已經滲透到生活的方方面

面。作為伴隨互聯網蓬勃發展而成長起來的一代人，“0。后”從小生

長在網絡世界里，可以說是“網絡原住民”。相對而言，年長者則是

“網絡移民”，尤其是出生在上個世紀50年代之前的人，他們大都因難

以適應信息技術的快速發展而舉步維艱。怎樣才能幫助老年人跨越數字

鴻溝，讓他們也享受到網絡帶來的便利呢？

電視臺“青年說”欄目正在征集演講話題和青年演講者，請你就上

述話題寫一篇文章，準備登臺演講。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套

作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.（3分）D（A項，偷換概念，原文是“真正深入人心的法律，并非

立法者人為的創造，而是對傳統的尊重，對民族精神的體認。”B項，

因果倒置，原文是“中華民族傳統法律文化之所以如此發達深厚，是因

為歷朝歷代都是在前人的基礎上加以創新。”C項，混淆信息，“直接

轉化為新時代法律制度”有誤，德法兼治的治理模式經過創造性轉化成

為新時代國家治理的指導思想。）

2.（3分）D（“得出新時代法治建設應突出體現‘四個自信’的結

論”有誤，文章末段強調當代中國國家治理和法制建設應深切體認傳

統，提取出寶貴的民族精神并加以創造性轉化。）

3.（3分）A（“完全可以融入”有誤，只有“傳統法中蘊含著的民

族精神”才可以“融入中國特色的社會主義法治體系建設中”。）

4.（3分）D（“與上游擁有區位優勢、下游獲得政策傾斜有關聯”有

誤，應為與上游獲得政策傾斜、下游擁有區位優勢有關聯。）

5.（3分）C（“圍繞'人’這一核心要素”有誤，“人一水一地”

系統耦合協調研究是圍繞“水”這一核心要素展開的。）

6.（6分）①堅持走生態優先、綠色發展的道路；②建立健全流域綜

合治理體系，提升生態系統質量；③加強區域間協同聯動，推動上中下

游地區互動協作。④因地制宜，尋求符合本地區特點的發展策略。（每

點2分，答對三點得滿分，意思對即可。）

7.（3分）B（“全篇以主人公韓澤中這一特定視角講述故事”有

誤，小說敘述視角靈活，歡迎儀式、哨長觀察韓澤中等情節采用了全知

視角。）

8.（6分）①引導青年學會責任擔當，將個人理想融入建設祖國、

服務人民的時代主題中；②鼓勵青年樹立正確的價值觀念，腳踏實地從

小事做起；③勉勵青年不懈奮斗，在艱難困苦中錘煉剛健勇毅的意志品

質。（每點2分，意思對即可。如有其他理解，可酌情給分。）

9.（6分）①以“哨兵北舞”為題統攝全篇，將哨兵和舞者并立，

反差強烈，引發閱讀興趣，暗示主題；②以主人公成長為主線，通過外

貌、性格、心理等方面的前后對比，塑造人物形象，表現主題；③設置伏

筆照應，如主人公對“輝煌”的理解、對國旗的特殊情感、夜哨時關注

北極星和燈火等情節，使作品結構嚴密，立意鮮明；④穿插敘述相關情

節，如哨長講述沈海洋的故事、韓澤中回憶入伍原因等，豐富作品內容,

推動情節發展，深化主題。（每點2分，答對三點得滿分，意思對即可。

如有其他理解，可酌情給分。）

10.（3分）D（時言事者多以權利進，建中表陳時政利害，序王霸之

略，太宗嘉賞，因引對便殿，賜以緋魚。會考課京朝官，建中舊坐公累

罰金，漏其事，坐降授殿中丞，監在京榷易院。）

11.（3分）A（“專門指子遭父喪”有誤，承重孫遭祖父喪也稱

“丁外艱”。）

12.（3分）B（李建中因避父諱沒有任職昭文館。）

13.（10分）（1）蘇易簡正受到皇帝恩寵眷顧，時常能（入宮）答對，

曾經說起蜀中的文士，于是提到李建中。（“恩顧”“得對”“及”各

1分，句意2分。）

（2）李建中曾經手抄郭忠恕的《汗簡集》來獻給朝廷，（用的）

都是蝌蚪文字，皇帝下詔書稱贊并獎勵他。（“科斗”“嘉獎”、判斷

句各1分，句意2分。）

【參考譯文】

李建中字得中，他的祖先是陜西西安人。曾祖父李逢，曾任

唐朝左衛兵曹參軍。祖父李稠，曾任后梁商州刺史，后來躲避戰亂進入

蜀地。適逢王建割據一方（自立稱帝，國號“蜀”）。李稠位列佐命功

臣，擔任左衛將軍。李建中小時候就喜愛學習，十四歲時遭逢父喪。蜀

被（宋）平定時，李建中侍奉母親，遷居洛陽，開設學館來維持生活。

他攜帶文章在京城游歷，獲王祐賞識推薦，住在石熙載的府第，石熙載

給以他優厚的待遇。宋太平興國八年，李建中考中進士甲科，入仕擔任

大理評事，管理岳州錄事參軍。轉運使李惟清舉薦他，他兩次升遷擔任

著作佐郎，監管漳州茶場，后改任殿中丞，歷任道、郢二州的通判。柴

成務主管漕運，兩次上表稱贊推薦他，李建中轉任太常博士。當時上書

言事的人大多是為了權勢利益而進諫的，李建中上表陳述當時朝政的利

弊，列述王道霸業的謀略。太宗贊賞他，于是在便殿召見詢問，賞賜他

緋衣和魚符袋。適逢朝廷對在京的官員進行考核，李建中舊時因公事多

次被罰款，漏報該事，因此被降為殿中丞，仍監管在京的榷易院。蘇易

簡正受到皇帝恩寵眷顧，時常能（入宮）答對，曾經說起蜀中的文士，于

是提到李建中。太宗也一向知道李建中，便任命他在昭文館當值。李建

中因為父親的名字是昭文，所以懇切地推辭，于是改任集賢院。幾月

后，他出京擔任兩浙轉運副使，后兩次升遷任主客員外郎，歷任河南府

通判，曹、解、潁、蔡四州知州。景德年間，因任職已久，根據資歷晉

升為金部員外郎。李建中生性素簡沉靜，風姿神采高雅不俗，淡泊名禾I」,

前后三次請求擔任當時的閑職西京留司御史臺，他特別喜愛洛陽風土人

情，就地構筑園池，命名為“靜居”。他愛好吟詠，每游覽山水，常題

寫詩文，自稱“巖夫民伯”。后來加官任司封員外郎、工部郎中。李建

中善于修身養靜之術，適逢朝廷讓官員校訂《道藏》，李建中參與了此

項工作。后來又掌管太府寺。大中祥符五年的冬天，他受命出使泗州，

奉皇命作《汴水發愿文》，就地傳達設壇祭祀。出使回來后患病，第二

年去世，時年六十九歲。李建中擅長寫書札，尤其長于運筆，常巧構新

體，草書、隸書、篆書、籀書、八分書都寫得十分精妙，人們常臨摹學

習他的作品，爭著獲取以作為書寫的典范。他曾經手抄郭忠恕的《汗簡

集》來獻給朝廷，（用的）都是蝌蚪文字，皇帝下詔書稱贊并獎勵他。

他喜好古文字，勤于學習，收藏了很多古器名畫。有作品集三十卷。李

建中的兒子李周道、李周士一起考中進士。李周士先后擔任侍御史、江

東陜西轉運、三司鹽鐵判官等職務，皇帝賞賜他金魚袋和紫衣，最后任

職工部郎中。另一子李周民，擔任過太子中舍。

14.（3分）B（"與范仲淹'塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意'

的意境相近”有誤。）

15.（6分）①選用了雄渾壯闊的邊塞意象；②謳歌了戍邊將士忠

貞報國的高貴品格；③激蕩著詩人積極樂觀的愛國熱忱。（每點2分，

意思對即可。如有其他理解，可酌情給分。）

16.（6分）（1）憧郁邑余隹僚兮吾獨窮困乎