小學畢業升學模擬卷（一）

六年級數學下（BS）

90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、填空。（21分）

1．4004．04讀作（），從左邊起第三個“4”在（）位上，表示（）。2.的分數單位是（），它有（）個這樣的單位，再加上（）個這樣的單位就是1。3．紅星小學共有學生a人。第六屆藝術節中，上臺演出的學生占總人數的，上臺演出的學生有（）人。4．甲用1000元人民幣購買了一手股票，隨即他將這手股票轉賣給了乙，獲利10％，而后來乙又將這手股票轉給了甲，但乙損失了10％，最后甲按乙賣給甲的價格的90％將這手股票給了乙。甲在上述股票交易中（）。（選填“盈利”或“虧本”）

5．一個八位數最高位上是最小的質數，百萬位上是最小的合數，千位上是最大的一位數，其余各位上都是零，這個數寫作（），省略萬后面的尾數約是（）萬。6．3.45小時＝（）小時（）分60平方米＝（）公頃7．0．5公頃＝（）平方米2．35小時＝（）時（）分8．在，0．8，83％和0．中，最大的數是（），最小的數是（）。9．小剛6次考試成績分別是81分、89分、90分、85分、95分、85分，他這6次考試的平均分是（）分，（）分更能代表這6次考試的一般水平。10．太原在西安的北偏東41°方向上約540千米的位置上，那么西安在太原的（）方向。二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）（5分）

1．電梯上升升3層可以記作＋3，下降5層可以記作－5。（）

2．分子相同的分數，分母小的分數值小。（）

3．m與n的差乘5是5（m－n）。（）

4．甲數比乙數多20％，則乙數比甲數少20％。（）

5．底面積和高分別相等的長方體與圓柱的體積一定相等。（）

三、選擇。（將正確答業的序號填入括號中）（12分）

1．組成角的兩條邊是兩條（）。A．線段B．射線C．直線2．用三個5和兩個0可以組成（）個只讀一個零的五位數。A.2B.3C.43.12的分子加上10，要使分數的大小不變，分母應加上（）。A.10B.36C.244．一種商品先在原價的基礎上漲價10％，再降價10％，這日時商品的售價與原價的比是（）。A.1:1B.99:100C.100:995．某班有1名學生缺勤，全班出勤率達到了98％，這個班共有學生（）人。A.99B.50C.496．等底等高的圓柱和圓錐的體積相差a立方分米，它們的體積之和為（）立方分米。A.2aB.3aC.4a四、計算。（25分）

1．直接寫得數。（4分）

2．用你喜歡的方法計算。（6分）

3．解方程或比例。（9分）

4.求下圖陰影部分的面積。（單位：cm）（6分）

五、操作題。（9分）

1．圖形A向右平移3個單位得到圖形B。2．圖形A繞直角頂點0逆時針方向旋轉90°得到圖形C。3．請將原圖1：2縮小畫在適當的地方，為圖形D。六、解決問題。（28分）

1．2012年我國城市居民人均住房建筑面積達到30平方米，比十年前增加26．5％，十年前我國城市人均住房建筑面積有多少？（得數保留一位小數）（6分）

月份一二三四五六銷售量（臺）

2．青年旅行社推出A、B兩種旅游優惠方案。（8分）

如下圖所示：

現有8位家長帶4個孩子，選哪種方案省錢？方案A方案B團體5人以上成人每位（含5人）每人400元，小孩300元每位200元3．下面是某電器商場2017年上半年每月銷售電視機臺數的折線圖。（14分）

（1）根據折線統計圖，完成下面的統計表。（6分）

某電器商場2017年上半年每月銷售電視機臺統計表(2)(）月份的銷售量最多，（）月份的銷售量最少。（2分）

（3）2017年上半年平均每月銷售電視機多少臺？（6分）以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再