北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化【課程標準】1.了解北洋軍閥的統治及特點；2.概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。【教學目標】1：利用時間軸的形式層層遞進，讓學生在學習中感知到從宏觀、長時段分析歷史問題，促進學生時空觀念的發展。2：通過多角度總結歸納勞工出國的原因、民族資本主義發展的原因、新文化運動影響，讓學生在學習中明白對歷史問題要全方位看待，此外，采納與教材有鮮明反差的結論，讓學生在沖突中感悟影響歷史解釋的原因，促進歷史解釋能力的發展。3：采用圖片、文字等史料構建新情境，讓學生通過閱讀材料對北洋政府時期經濟、社會生活以及新文化運動的分析中得到相應的歷史結論，促進史料實證的發展。4：在總結歸納北洋軍閥統治特點基礎上，利用直觀圖片展示，讓學生在直觀上知道唯物史觀。5：將勞工貫穿本課中，通過勞工對近代中國社會發展影響的分析，讓學生知道作為微小的個人也能發揮出大大的能力，促進學生形成正確的人生觀和價值觀，發展家國情懷。【教學過程】概念介紹：北洋軍閥：產生于清末的軍事政治集團，由袁世凱掌權后的北洋新軍主要將領組成。北洋軍閥統治時期：從1912年袁世凱就任臨時大總統，到1928年張學良“改旗易幟”。一、“渺小”勞工折射出的中國（一）宏觀視角看勞工——國家政局19121917中國對德、奧宣戰。十幾萬名中國勞工遠渡重洋前往歐洲前線1928任務：完成北洋政府統治時期的政局演變線索問題1：總結北洋政府統治時期政局的特點。問題2：結合所學分析中國用勞工參加一戰的原因。微觀視角看勞工—經濟發展任務一：問題1：通過對比同時段，東西方戰爭時期百姓逃亡的情形，你得出什么結論。我家的生意坐落于山東某個城鄉結合的地方，在我快二十歲的時候，我們是機械屆的王者……我們的大城市在被外國勢力的恐怖驅使下向前發展，然而像姑父家這樣受壓迫的人卻在農村的貧困中苦苦掙扎。中國仍然嚴重依賴著農業，因此一時半會兒還改變不了這一局面。（注：楊·一戰中的勞工；材料時間：約1910年—1917年）——整理自（英）克萊夫·哈維著趙夢譯：《楊的戰爭：第一次世界大戰中被遺忘的中國人》·北京時代華文書局·2022年問題2：閱讀材料并總結中國的經濟結構。任務二：閱讀教材P118第一段及學思之窗，并完成以下任務。1：梳理民族資本主義發展的原因并完成下表。2：總結民族資本主義發展的表現及影響。3：用一個詞或一句話總結教材敘述中當時中國經濟發展情況問題1：分析同一課中呈現出中國經濟兩種截然不同狀態的原因角度原因政治社會外因（三）微觀視角看勞工——社會風氣盛兒，我的表弟，我曾經取笑盛兒的辮子，因為我頭發很短，梳得很齊……家里總是由母親平衡，盡管她必須表現得順從。（注：楊·一戰中的勞工；材料時間：約1910年—1917年）——整理自（英）克萊夫·哈維著趙夢譯：《楊的戰爭：第一次世界大戰中被遺忘的中國人》·北京時代華文書局·2022年問題1：閱讀材料總結當時社會風氣的特點。總結：北洋軍閥統治概況問題：請你用簡潔的語言概括北洋軍閥統治的情況二、神圣勞工撬動的中國（一）長時段看勞工貢獻——國際地位任務一：1921袁世凱北京就職1917·8·14中國對德、奧宣戰1918·11·11一戰結束1919·1中國參加巴黎和會·英、美等國將德在山東權益轉給日本1919·6月底中國代表拒簽和約1928東北易幟問題1：請用一兩個詞評價中國在巴黎和會的外交表現問題2：請再用一兩個詞評價中國在巴黎和會的外交，并指出勞工的貢獻時間內容/事件結果1842年《南京條約》簽訂1843年《虎門條約》簽訂1844年《望廈條約》《黃埔條約》簽訂1858年《天津條約》簽訂1860年《北京條約》《璦琿條約》簽訂1895年《馬關條約》簽訂1901年《辛丑條約》簽訂1915年“中日民四條約”簽訂1919年《凡爾賽和約》絕簽1921—1922年華盛頓會議《中日解決山東懸案條約》收回山東主權1925

年北京政府掀起不平等條約修訂運動列強承諾讓中國實現關稅自主1928年起南京國民政府“改訂新約運動”收回了部分喪失的權益—整理自金光耀·《民國外交史視野下的中國與世界》·《近代史研究》2023年第5期（二）長時段看勞工貢獻—改變方向1921袁世凱北京就職1915·9《青年雜志》1917·8·14中國對德、奧宣戰1918·11·11一戰結束1918·11·16蔡元培：勞工神圣1919·1參加巴黎和會·山東權益被轉給日本1919·5李大釗：《我的馬克思主義觀》1919·6月底中國代表拒簽和約1920·5《新青年》·“五一”勞動紀念號1928東北易幟正是鑒于華工在歐戰中所付出的努力以及積極作為,社會各界開始重視勞工以及勞工問題。—熊秋良：《五四知識分子對“勞工神圣”的認知與實踐》·《馬克思主義研究》·2019年問題1：根據材料總結社會廣泛關注勞工的影響。問題2：在此之前，先進知識分子主要宣傳的主張是什么？任務一：新文化運動內容。閱讀課本P119，完成下表。興起原因興起標志1915年9月，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》旗幟代表人物主要陣地內容問題：根據內容分析新文化運動的性質任務二：歐洲文藝復興之規模與當時中國的（新文化）運動實在沒有什么不同之處……這實在是個徹頭徹尾的文藝復興運動，是一項對一千多年來所逐漸發展的白話故事、小說、戲劇、歌曲等等活文學之提倡和復興的有意識的認可”。——胡適唐德剛：《胡適口述自傳》．安徽教育出版社·2005中國的新文化運動，就是一九一七年《新青年》雜志總部遷到北京，到一九二七年南京國民政府成立這十年的時間，五四運動是新文化運動的高潮。——韓石山：《少不讀魯迅老不讀胡適》·中國友誼出版公司出版·2005問題1：結合所學和材料，分析對新文化運動不同命名的原因問題2：結合所學，請給出你對這種差異的認識任務二：新文化運動影響李超的“新生”李超，廣西梧州人、先求學于梧州、廣州等地，后就讀于北京女子高等師范學校。李超的家庭不支持她求學，因而她生活困難，患肺炎后，無錢治療，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指責她“至死不悔，死有余辜”。11月，北京教育界召開追悼大會，有1000多人參加，胡適、陳獨秀、梁漱溟等現場作了演說。1920年，杭州女子師范在省女師操場舉行了李超追悼會，“各界人士蒞會者不下萬人，挽歌詩聯四五百軸”。●涵養與發揮情感是積極的道路。北京的婦女不來吊一吊李女士，卻華裝麗服坐汽車去滿街跑，許多婦女并不要求婦女解放，這都是麻木。——梁漱溟《李超女士追悼會之演說詞》（《晨報》1919年12月22日）問題1：根據材料并結合所學分析新文化運動的影響。問題2：根據新文化運動的影響，構建新文化運動、勞工、馬克思主義之間的關系。總結一個個平凡人的經歷，可以反映整個時代的變化，我們可以從有血有肉的“小歷史”中真實地感受大時代的轉折。如果沒有微觀視角，我們的歷史就是不平衡的歷史、不完整的歷史。—王笛：《碌碌有為·微觀歷史視野下的中國社會與民眾》·中信出版集團·2022年問題1：結合本課所學知識，從一戰勞工的角度談談你對“沒有微觀視角，我們的歷史就是不平衡的歷史、不完整的歷史”的理解。問題2：通過對北洋時代參戰勞工的學習，從個人與社會的角度談談你的啟示課后習題1．表2中國民族資本構成比重表（%）1894年1913年1920年1936年（不包括東北）產業資本2．2811．6414．8421．36商業資本74．8967．3058．8750．55金融業資本22．8321．0626．2928．09表2可以反映出（）A．民族工業呈現發展趨勢B．商業貿易日益萎縮C．近代金融體系臻于完善D．經濟結構逐漸失衡2．20世紀20年代，中國度量衡的狀況是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分別”“同一天平也，有庫平、漕平、湘平、關平之分別”“同一尺也，有海關尺、營造尺、裁衣尺、魯班尺及京放、海放之分別”。這一狀況（）A．提高了市場交易的成本B．加劇了軍閥林立的局面C．造成國民經濟結構失衡D．阻斷了商品的大量流通3．1915～1918年，《新青年》中“革命”“科學”“平等”“民主”等詞出現頻次大體相當：1919～1922年，“民主”出現次數不到“科學”的1/10，不及“革命”的1/20。這種變化可說明（）A．新文化運動主流思想發生轉變B．國民革命運動受到民眾普遍擁護C．資本主義政體模式被知識界否定D．中國社會主要矛盾發生改變4．黃

彬國學生，干練有才，上海招商局創辦時，章程皆其手訂。朱純祖監生，幼時孤苦伶仃，學習米業，中年創設朱麗記花米行。姚光第南邑生員，感于地方貧瘠日甚，就其家設機器軋棉廠。表1是19世紀末20世紀初毗鄰上海的川沙縣部分名人的簡歷，說明當時國內（）A．科舉取士轉向選拔實務人才B．傳統社會結構受到沖擊C．儒家的義利觀念被拋棄D．新式工業在經濟中居于主導5．1918年，挪威作家易卜生