人教版初中物理九年級全冊 第十五章第1節 兩種電荷 導學案2_第1頁
人教版初中物理九年級全冊 第十五章第1節 兩種電荷 導學案2_第2頁
人教版初中物理九年級全冊 第十五章第1節 兩種電荷 導學案2_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版初中物理九年級全冊第十五章第1節兩種電荷導學案2一、導入首先我們回顧一下上節課所學的內容。上節課我們了解到電荷是物質的一種基本性質，分為正電荷和負電荷。我們也了解到，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。二、目標了解電荷的性質和特點掌握電荷的基本操作和測量方法三、電荷的性質和特點定義：電荷是物質的一種基本性質，表現為物體所帶的電性。特點：電荷有正負之分，正電荷記作+，負電荷記作-。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電荷是離散的，即只能存在為單位的整數倍。四、電荷的基本操作和測量方法帶電體的基本操作方法：可以通過摩擦來使物體帶上電荷，比如擦皮球或擦毛巾使其帶電。可以通過感應來使物體帶上電荷，比如靠近帶電物體使另一個物體帶電。可以通過接觸來使物體帶上電荷，比如用導體接觸帶電物體使導體帶電。測量電荷的方法：使用電荷計，電荷計是一種能夠測量電荷多少的儀器。使用電荷儀，電荷儀也是一種能夠測量電荷多少的儀器，但其原理與電荷計不同。五、實驗探究實驗一：電荷的產生實驗材料：塑料棒、絨布實驗步驟：用絨布擦拭塑料棒，使其帶上電荷。將帶電的塑料棒靠近小紙片，觀察現象。實驗結果：帶電的塑料棒靠近小紙片時，小紙片受到塑料棒的吸引。實驗二：電荷的傳遞實驗材料：金屬漏斗、金屬桿、電荷計實驗步驟：將金屬漏斗用手摸一遍，觀察電荷計的示數。用金屬桿沿著漏斗表面摩擦數次，觀察電荷計的示數。實驗結果：摩擦后，金屬漏斗的示數發生變化，說明摩擦導致了電荷的傳遞。六、總結通過本次導學，我們了解到電荷是物質的一種基本性質，分為正電荷和負電荷。我們還掌握了電荷的基本操作方法和測量方法。在實驗中我們進行了電荷的產生和傳遞的實驗，加深了對電荷的理解和認識。希望同學們能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論