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文檔簡介
3我很誠實三年級下冊部編版神奇的關聯你贊成圖中同學的做法嗎？為什么？大家在日常生活中是否有做到誠實呢？到底什么是誠實呢？怎樣做才是誠實的表現呢？今天，我們就是要圍繞這個話題來聊一聊。心靈對對碰
場景一：曉曉考試得了一百分，媽媽準備獎勵她，可是試卷上有道錯題，老師沒有發現，她也沒有主動提出來。
場景二：學校要舉辦手抄報作品競賽，芳芳對自己做的手抄報不滿意，便拿姐姐的作品去參賽。
場景三：小麗擔任值日生，因為和小明是好朋友，所以當小明違反紀律時，沒有登記小明的名字，向老師匯報。任務要求：1.組內分工并選定一個研究場景。2.小組合作，交流記錄。
3.小組匯報，教師相機板書。4.觀看視頻，談感受。
誠，信也，古人在造字的時候，就已經賦予了誠實的內涵。誠實就是不撒謊，說實話，不虛假，做實事。我們每個人都應努力做一個誠實的人。生活顯微鏡活動規則：讓我們一起進入生活顯微鏡，你覺得他們的行為是誠實的表現嗎?如果是，請做這樣的手勢“O”，說“是”；如果不是，請做這樣的用手勢“×”，說“不是”，我們一起試一試。請等老師說完“請判斷”之后再做手勢，明白了嗎？
案例一：一天中午，張強在上學路上無意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當時車主不在，他就在原地等了約半個小時，車主還沒來。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫著他的聯系方式。你認為這樣的行為是誠實的表現嗎？
案例二：從商店買東西回來后，星星發現售貨員多找了幾元錢，心里特別高興，立馬放入自己的錢包。你認為這樣的行為是誠實的表現嗎？
案例三：爺爺得了重病。為了減輕他的思想負擔，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會好起來的。你認為這樣的行為是誠實的表現嗎？
走進文明劇場
誠實是金，品質純正而彌足珍貴，誠實是泉，澄澈透明涓涓滋潤心田，誠實是樹，灌溉培土，直
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