書面表達寫作技巧（一）評分原則：1、本題總分為30分，按5個檔次給分。2、評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。3、詞數少于80和多于140的，從總分中減去2分。4、評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。5、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。（二）評分標準：第五檔(26-30分)：完全完成了試題規定的任務，完全達到了預期的寫作目的——覆蓋所有內容要點。——應用了較多的語法結構和詞匯。——語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。——有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。第四檔(19-25分)：完全完成了試題規定的任務，達到了預期的寫作目的——雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。——語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。——應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。第三檔(13-18分)：基本完成了試題規定的任務，整體而言，基本達到了預期的寫作目的——雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。——有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。——應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。第二檔(6-12分)：未恰當完成試題規定的任務，信息未能清楚地傳達給讀者——漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。——語法結構單調、詞匯項目有限。——有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。——較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。第一檔(1-5分)：未完成試題規定的任務，信息未能傳達給讀者——明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。——語法結構單調、詞匯項目有限。——較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。——缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。不得分（0分）：未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。詞匯,句型（高級）和語法多樣化（較復雜）

1.覆蓋了所有的要點2.應用了較多的語法結構和詞匯3.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊

4.語言得體要點全連接詞如何算是一篇好文章？語言地道，規范acompositiontopicsentence（主題句）supportingsentences（擴展句）ending（結尾句）過渡詞：first,second,finally,and,besides,also,but,however,what’smore…Writingacompositionisjustlikemakingasandwich.寫作的“五項基本原則”：

一、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind,theyareinawayquitesimilar.

如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。二、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊涂！不知所云！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目了然，必會平安無事！

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！

Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主題句）.Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

三、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點…如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。

1）first,second,third,last（不推薦，原因：俗）

2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推薦，原因：俗）

3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推薦俗）

4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推薦，原因：俗）

5）tobeginwith,then,furthermore,finally（推薦）

6）tostartwith,next,inaddition,finally（強烈推薦）

7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（強烈推薦）

8）mostimportantofall,moreover,finally

9）ontheonehand,ontheotherhand（兩點的情況）

10）foronething,foranotherthing（適用于兩點情況）四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎么辦？用短語是一個辦法！比如：

Icannotbearit.

可以用短語表達：Icannotputupwithit.

Iwantit.

可以用短語表達：Iamlookingforwardtoit.

這樣字數明顯增加，表達也更準確。

五、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walkoutoftheroom

但是小偷走出房間應該說：slipoutoftheroom

小孩走出房間應該說：danceoutoftheroom

老人走出房間應該說：staggeroutoftheroom

在整篇文章中，避免只使用一兩個句式，要靈活運用以下結構：倒裝句強調句主從復合句分詞狀語With復合結構Thoughheiswealthy,heworkshard.Wealthyasheis,heworkshard.Inspiteof/Despitehiswealth,heworkshard.Hedidn’tgetupuntil7o’clock.Itwasnotuntil7o’clockthathegotup.Notuntil7o’clockdidhegetup.Ihadagoodidea.Agoodideaoccurredto/struck/cametome.Icameupwithagoodidea.注意使用詞組、習語諺語、表強調的詞來代替一些單詞，以增加文采。

use“complicated/advancedwords”

首先_____________起初_____________第一次___________某人第一次做某事時____________在開始的時候__________同時____________過了一會____________從那時起____________直到現在____________不久以后__________之后不久____________________隨著時間的流逝_____________________firstofall/tobeginwithforthefirsttimethefirsttime+句子uptonowbeforelongsincethen/fromthenoninthebeginning/atthebeginningof…meanwhile/atthesametimeafterawhileatfirstIt’snotlongbefore...Astimegoesby,就我而言_____________眾所周知___________正如這樣的情況…

________另外,此外___________更糟/嚴重的是___________更重要的是____________結果_____________我想_____________也就是說___________說實話_____________asfarasIamconcernedAsweallknow/AsisknowntoallAsisthecasebesides/what’smore/moreoverwhat’sworse/moreseriousAboveallasaresult/thereforeItoccurredtomethat…that’stosay/inotherwordstobefrank/totellthetruth就象…________就是因為…__________不只是因為…__________或多或少_____________遲早____________為……樹立榜樣________________代表某人_______________一方面…另一方面____________相反的____________總之____________最后但同等重要____________比如____________如下____________想當然地認為____________justlike…justbecausenotjustbecausemoreorlesssetagoodexampleto…soonerorlaterrepresent(v.)sb/onbehalfofsb(介短)foronething…foranotheronthecontrary/Insteadinconclusion/inshort/inbriefasfollowsforexample/take…forexamplelastbutnotleasttakeitforgrantedthat…位于…____________占地……____________有…年歷史____________有…人口_______________________享有…的美譽______________考取…大學______________出國深造_________________他是…的驕傲___________被授予/被認為是..________________coveranareaof…own/haveahistoryof…yearshaveapopulationof+數字enjoythereputationof…beadmittedto…universitygoabroadforfurtherstudiesHeistheprideof…behonored/consideredasbelocatedin…根據我個人經驗____________與…息息相關____________在這信息時代_______________________鑒于社會實際的需要____________事實上______________我們有理由相信______________然而，很可惜的是______________accordingtomypersonalexperiencebecloselyrelatedtointheageofinformationandcommunicationintheviewofthepracticalneedofsocietyinfact/asamatteroffactWehavereasonstobelievethat…However,it’sapitythat當前，不斷增加的交通事故已引起人們的廣泛關注。Currently,thereisawidespreadconcernoverincreasingtrafficaccidents.現在越來越多的人正在逐漸意識到________________

如上所述，我們不難得出結論____________它讓我很清楚地意識到_________________Nowpeopleingrowingnumbersarecomingtorealizethat…Fromwhathasbeenmentionedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…Ithasmademewellawarethat…此外，我們不應忽視…______________不用說______________不可否認這個事實______________我深信______________…的主要原因是…Besides,weshouldn’tneglectthat…Itgoeswithoutsayingthat…There’snodenyingthefactthat…Iamgreatlyconvincedthat…Themainreasonwhy…isthat…沒有什么比…更重要了_________________________________如果我們能夠做到如上所述，毫無疑問…____________________________我們絕對不能_____________我們應該不遺余力的美化我們的環境__________________________Nothingismoreimportantthan…Ifwecandoasmentionedabove,therecanbenodoubtthat…Onnoaccountcanwe…Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.ourshowtime

NowstudentsinChinacelebratetheirbirthdaysinmanyways.Usually,apartyisheld.Bestfriendsandrelativeswillcometotheparty.Theyusuallybuyagift.Theyshowtheirbestwishes.Sometimes,peoplesendshortmessagestooanditisbecomingverypopular.ButIthinkthatit’sbettertohelpotherpeople.Weknowthatit’simportanttolearntohelpotherpeople.Helpingotherpeoplecandousalotofgood.Peoplewillhelpyoubecauseyou’vehelpedthemandyou’llbehappy…Improvethiscomposition,try!(1)NowstudentsinChinacelebratetheirbirthdaysinmanyways.(2)Usually,apartyisheld.Bestfriendsandrelativeswillcometotheparty.（用where定語從句）(3)Theyusuallybuyagift.Theyshowtheirbestwishes.（和并句子）(4)Sometimes,peoplesendshortmessagestooanditisbecomingverypopular（用which定語從句）.(5)But(替換）Ithink（替換）thatit’sbettertohelpotherpeople.(6)Weknowthatit’simportanttolearntohelpothers.Helpingotherpeoplecandousalotofgood.(7)Peoplewillhelpyouinreturnandyou’llbehappy（用Foronething,Foranother替換）.NowadaysstudentsinChinacelebratetheirbirthdaysinvariousways.Usually,apartyisheldwherebestfriendsaswellasrelativescangettogetherandhavefun.Theyusuallybuyasmallgiftwithwhichtoexpresstheirbestwishes.Sometimes,peoplesendshortmessagestoo,whichisbecomingverypopular.However,asfarasI’mconcerned,it’sbettertodosomethingforothers.Asisknowntoall,it’sofimportancetohelpothers.Helpingothersonone’sbirthdaycanbenotonlymeaningfulbutalsodoyoualotofgood.Foronethingpeoplewillhelpyouinreturn;foranother,you’llgethappinessoutofthat.NowadaysstudentsinChinacelebratetheirbirthdaysinvariousways.Usually,apartyisheldwherebestfriendsaswellasrelativescangettogetherandhavefun.Theyusuallybuyasmallgiftwithwhichtoexpresstheirbestwishes.Sometimes,peoplesendshortmessagestoo,whichisbecomingverypopular.

However,asfarasI’mconcerned,it’sbettertodosomethingforothers.Asisknowntoall,it’sofimportancetohelpothers.Helpingothersonone’sbirthdaycanbenotonlymeaningfulbutalsodoyoualotofgood.Foronethingpeoplewillhelpyouinreturn;foranother,you’llgethappinessoutofthat.

Inshort,thebestwaytocelebrateourbirthdaysistohelpothers.一，改變句子的開頭方式二，句型轉換A.合并為簡單句把其中一句改為分詞短語把其中一句改為介詞短語B.合并為復合句C.把復合句改為簡單句把從句改為分詞短語把從句改為介詞短語三，避免只使用一兩個句式，要靈活運用諸如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞狀語、with復合結構等.四，注意使用高級詞匯代替一些單詞，以增加文采。五.有效使用連接詞，過渡自然，連貫通順，使文章結構緊湊。作文閱卷中的常用語：扣一分有給一分有改錯——減少扣分的理由詞匯語法潤色——增加得分的依據詞匯：具體、高級句式：緊湊、復雜語言1漢式英語2句式單一平鋪直敘3基礎詞匯掌握不牢4書寫不規范Commonmistakes9分5分23分makesentences

3

determine

whattowrite1copy6check

5Writingsteps:4

edit2

thinkoutthekeywordsDoyouincludeenoughinformation?useproperlinkingwords?makeanyspellingorgrammarerrors?Isyourhandwritingclearenoughtoread?checkAttention1.格式2.人稱3.時態4.要點5.語法6.字數

7.書寫閱卷教師

討厭什么樣的作文?涂涂抹抹，斑斑點點；層次不清，段落不分；語句不通，雜亂無章；書寫潦草，卷面不潔；友情提示閱卷教師

喜歡什么樣的作文?字體工整,卷面干凈；緊扣主題,條理清晰；長度適中,基本無錯；語言地道,過渡自然。友情提示Allthethingsaredifficultbeforetheyareeasy.Aboldattemptishalfsuccess.書面表達（滿分30分）

你校學生會準備辦一期英語墻報，主題為：保護環境從我做起。請你根據下圖所示寫一篇英語短文。注意：1.詞數120左右，開頭語已為你寫好；2.可適當增加細節，以使行文連貫。WhatcanIdoforourenvironment?Everyonecandosomethingforourenvironment.saveelectricityturnoffthelightsprotectourforestsusepaperwiselynotusethingslikepapercupsordisposablechopsticksusebothsidesofpaperDoyouincludeenoughinformation?useproperlinkingwords?makeanyspellingorgrammarerrors?Isyourhandwritingclearenoughtoread?checkWhatcanIdoforourenvironment?Everyonecandosomethingforourenvironment.Tolovetheenvironmentistoloveourselves.

Astome,IwilltrytosaveelectricityinmydailylifebyrememberingtoturnoffthelightswhenIamthelastpersontoleavetheclassroomintheevening.Inordertoprotectourforests,Iwillusepaperwisely.Itisbothsidesofpaperthatshouldbeusedwheneveritispossible.What’smore,neverwillIusethingslikepapercupsordisposablechopsticksbecausetheyaremadeofwood.

Inaword,withdoingallthesesmallthings,wewillnotonlyimproveourenvironmentbutalsohelpmakeourworldabetterplacetolivein.Romeisnotbuiltinoneday.Practicemakesperfect!Mayyousucceed!I'mwritingtoshowmysincerethanksforeverythingyoudidforme.Istillrememberyoursunnysmileandwarmwordsatyourfirstmeeting.Duringmystayatyourhome,youtaughtmeEnglishandcookedtraditonalAmerican

foodforme.Anditwasveryconsiderateofyoutotakemetosomanymuseumsandparties.

Withoutyou,Iwouldn'thavebeenabletogettoknowsomuchaboutyourreallife,