觀念決定習(xí)慣高一(5)班班主任：任守江習(xí)慣決定命運(yùn)一、高中三年學(xué)習(xí)對(duì)孩子一生的影響：1、高考成績(jī)------大學(xué)檔次------工作------工資分配2、不同學(xué)校接觸不同的人，獲得不同的機(jī)會(huì)3、一個(gè)人的成功換取三代人的幸福4、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范、思維培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生受益年份一本二本三本提前專科高職07年51943337040031808年51543337036031009年52043936540031210年51844236539029011年520452390430248二、班級(jí)情況及半學(xué)期情況介紹:

本班入學(xué)最高分為696分，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)及學(xué)生組成看，相對(duì)基礎(chǔ)還可以、學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)部差異較大，因此我們正努力因材施教,使得各個(gè)層次的學(xué)生都有最大收獲.開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生通過自身的努力及本班各位老師的共同教導(dǎo)下，都基本上適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)與生活：（1）在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出，獲優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。（2）在校運(yùn)會(huì)里努力拼搏，取得鍛煉,并獲得精神文明獎(jiǎng)（3）在學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出一批刻苦學(xué)習(xí)的榜樣已基本形成積極活躍，刻苦務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上的班風(fēng)。本次期中考試相比班級(jí)入學(xué)成績(jī)有了一個(gè)很大的提高，這也充分的說明學(xué)生的努力取得了很好的效果。班科任老師介紹：

班主任：任守江語文：賈春麗數(shù)學(xué)：陳震海英語：王維化學(xué)：史范高一五班期中考試前十名同學(xué)名次12345姓名名次678910姓名許松林李姝竹張冰于多蔣悅寧安俞東白曉旭張斯迪高婧怡張雅婷語文高婧怡（105

）劉天宇（104

）張斯迪許松林（103）數(shù)學(xué)李姝竹（142）許松林（140）蔣悅寧（135）外語

許松林（90.5

）張雅婷任思宇（85.5）于多（80

）物理

許松林（98）孫德謙張智播（

96

）

李姝竹（95）化學(xué)

李姝竹（99）蔣悅寧許松林（94

）張冰（92

）期中考試各科前三名期中考試相比入學(xué)進(jìn)步的同學(xué)：許松林、李姝竹、于多、張冰、蔣悅寧、白曉旭、安俞東、張雅婷、鄭美玉、劉天宇、王義軒、王其超、崔凡星一、勤奮的同學(xué)：許松林、李姝竹、張冰、白曉旭、高婧怡、曲美寰、劉天宇、高添二、有責(zé)任心關(guān)心集體的學(xué)生：張斯迪、張雅婷、劉天宇、龐天明、張向輝、馬寧、任思宇、徐志恒李杰夫三、紀(jì)律進(jìn)步的同學(xué)：于多、李思言、畢博文、王一辰四、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)思考的同學(xué)：安俞東、孫德謙、安笑生、張嘉文、張智博、鄭美玉、李思言、劉品作、王義軒

五、很有潛力的同學(xué)：馬崇皓、周韓、王思捷、王思源三、如何看待初中與高中不同，許多學(xué)生不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)？2、高中考三年的內(nèi)容，高一的內(nèi)容所占比例很高1、高中的知識(shí)容量大、試題的難易程度高要求學(xué)生轉(zhuǎn)變：被動(dòng)學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)機(jī)械重復(fù)到理解內(nèi)化（除了記憶力還有思考力）興趣學(xué)習(xí)到為己學(xué)習(xí)要求學(xué)生：盡快適應(yīng)高中生活高一高二重基礎(chǔ)，高三重提升學(xué)習(xí)能力（注意力、記憶力，思考力）學(xué)習(xí)態(tài)度（作業(yè)、情商、自主學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)方法（預(yù)習(xí)、上課、時(shí)間分配、心態(tài)變化、復(fù)習(xí)）學(xué)生成績(jī)變化的原因：1、良好的溝通，建立彼此的信任。（出現(xiàn)矛盾從自身找原因，學(xué)生成績(jī)不好，教師找教師的毛病，家長(zhǎng)找家長(zhǎng)的缺點(diǎn)，學(xué)生找自身的不足，正確的處理矛盾。學(xué)生為什么與家長(zhǎng)逆反？家長(zhǎng)與學(xué)生溝通需要備課。要求孩子做到的自己做到?jīng)]？身先示范）2、幫助孩子找原因，樹信心，想辦法，而不是一味的批評(píng)或打罵。（小聰明成功一時(shí)，大智慧成就一生。聰明得一時(shí)，大德得一生。偏科嚴(yán)重，薄弱科目不重視而且成績(jī)比較差。

）3、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的態(tài)度：4、把握教育孩子的最后一次機(jī)會(huì),800來天好父母是學(xué)出來的