2024屆四川省成都石室天府生物高二下期末聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是A．圖中錯誤有兩處，體現在結構9和4上B．結構5可以進行蛋白質的加工以及脂質的合成C．在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8D．如果用一定手段破壞7所示的結構，細胞可能會出現多個結構92．下列有關激素調節及應用的說法，正確的是A．油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊影響授粉，噴灑生長素類似物可避免減產B．注射同種性成熟雌性鯉魚的垂體提取液可促進鯉魚產卵是因為其中含有促性腺激素釋放激素C．切除動物垂體后，動物體內的生長激素和甲狀腺激素都會減少D．激素間的拮抗作用不利于維持動物體內環境的穩態3．下列選項中描述的化合物，其元素組成一定相同的是（）A．生命活動的主要承擔者，遺傳信息的攜帶者B．具催化功能的有機物，具調節功能的有機物C．細菌的遺傳物質，HIV病毒的遺傳物質D．紅細胞內運輸氧氣的物質，葉綠素分子4．研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后。此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體5．如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①?③表示構成細胞膜的物質。有關敘述正確的是A．②和③構成了細胞膜的基本支架B．若圖示為突觸后膜，則興奮的傳遞與③有關C．①和③的種類和數量決定了細胞膜功能的復雜性D．適宜條件下，蛋白酶處理該膜，則會影響K+的運輸6．下列關于DNA、染色體、基因的關系的敘述，不正確的是（）A．每個DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應的DNA片段B．人體細胞中染色體是基因的主要載體C．基因在DNA分子雙鏈上成對存在D．基因在染色體上呈線性排列7．哺乳動物的催產素具有催產和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者結構簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A．兩種激素都是由八肽環和三肽側鏈構成的多肽類化合物B．氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C．肽鏈中游離氨基的數目與參與構成肽鏈的氨基酸種類無關D．兩種激素間因2個氨基酸種類不同導致生理功能不同8．（10分）某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是A．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核B．經吡羅紅染色，只可觀察到紅色的細胞質，細胞核不被染色C．選用內表皮材料，可以避免因材料有色而影響染色的效果與觀察D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質二、非選擇題9．（10分）下丘腦是人體內環境穩態調節中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對內環境穩態的調節過程，請回答下列相關問題：（1）圖中下丘腦參與的調節過程中，下丘腦所能接受的化學信號有___________。（2）激素不組成細胞結構，不起催化作用，但是能使靶細胞原有的___________發生變化，A、B、C、D激素的化學組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②___________；③___________。（3）在人體中，內環境的作用主要為：①細胞生存的直接環境，②____________________（4）下丘腦在機體內的功能包括___________等方面(寫出二點即可)。10．（14分）下圖為生態系統能量流動示意圖，請回答以下問題（N1—N6代表能量值）（1）流經該生態系統的總能量應該是圖中的（2）圖中第一和第二營養級之間的能量傳遞效率為__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者還是初級消費者所同化的？__________；請說明理由____________________（4）生態系統能量流動的特點是單向流動和逐級遞減請據圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點）11．（14分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。12．請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

圖中1為細胞膜，8為細胞壁，根據細胞器形態和結構可以判斷2為液泡，3為線粒體，4為葉綠體，5為內質網，6為核糖體，7為高爾基體，8為細胞壁，9為細胞核。【題目詳解】A、洋蔥根尖分生區細胞分化程度較低，沒有大液泡和葉綠體，但有細胞核，A錯誤；B、內質網包括粗面內質網和滑面內質網兩類，可以進行蛋白質的加工以及脂質的合成，B正確；C、在植物細胞有絲分裂末期，高爾基體小泡聚合為細胞板，延伸為細胞壁，C正確；D、如果用一定手段破壞高爾基體，則細胞核可以正常分裂，細胞質不能正常分裂，細胞可能會出現多個細胞核，D正確。故選A。2、C【解題分析】生長素能促進子房發育成果實，不能使未受精的卵細胞發育成種子，因此油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊，噴灑生長素類似物不能避免減產，A錯誤；垂體分泌的是促性腺激素，B錯誤；垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素，切除垂體后，生長激素和促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素減少會使甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少，C正確；激素間的拮抗作用是維持動物體內環境的穩態的調節方式之一，D錯誤。3、C【解題分析】

蛋白質是生命活動的主要承擔者；核酸是生物的遺傳物質；糖類是主要的能源物質；脂肪是生物體重要的儲能物質。【題目詳解】生命活動的主要承擔者是蛋白質，組成元素含有C、H、O、N，遺傳信息的攜帶者是核酸，組成元素是C、H、O、N、P，A錯誤；具催化功能的有機物是蛋白質或RNA，具調節功能的有機物可能是氨基酸的衍生物或蛋白質類或脂質，組成元素有區別，B錯誤；細菌的遺傳物質是DNA，HIV病毒的遺傳物質是RNA，二者的元素組成都是C、H、O、N、P，C正確；紅細胞內運輸氧氣的物質含鐵，葉綠素分子含鎂，D錯誤。故選C。4、C【解題分析】

由題文和選項的描述可知：該題考查學生對特異性免疫（體液免疫和細胞免疫）等相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】B細胞在抗原的刺激下，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為效應B細胞（漿細胞）和記憶細胞，據此可推知：物質甲是淋巴因子；在抗原的刺激下，可使機體產生特異性免疫反應，進而獲得免疫能力，由此推知物質乙為抗原。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。【題目點撥】疑難突破：特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其過程如下圖所示：5、D【解題分析】

分析題圖：①是糖蛋白，位于膜的外側，具有細胞識別、保護和潤滑的作用；②是蛋白質分子，是生命活動的承擔者；③是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架。【題目詳解】A、③是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架，錯誤；B、若圖示為突觸后膜，則興奮的傳遞與①有關，神經遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，而受體的化學本質是糖蛋白，錯誤；C、①蛋白質的種類和數量決定了細胞膜功能的復雜性，錯誤；D、K+的運輸是主動運輸，需載體蛋白的協助，因此用蛋白酶處理，會影響其運輸，正確；故選D。6、C【解題分析】基因是有遺傳效應的DNA片段，是一段雙鏈DNA，每個DNA分子上有許多基因，A項正確，C項錯誤；人體細胞中染色體是基因的主要載體，B項正確；基因在染色體上呈線性排列，D項正確。7、D【解題分析】【分析】據圖分析，催產素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環狀結構，兩種物質的不同點在于環狀和鏈狀結構中各有一個氨基酸的種類不同。【題目詳解】根據以上分析可知，兩種激素都是由六環肽和三肽側鏈構成的多肽化合物，A錯誤；氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫分別來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，B錯誤；肽鏈中游離的氨基酸數目與參與構成肽鏈的氨基酸的種類有關，C錯誤；根據以上分析可知，兩種激素在兩個氨基酸種類上不同，進而導致兩者的功能不同，D正確。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握氨基酸的結構通式以及分子結構多樣性的原因，并根據圖像分析判斷兩種化合物在結構上的差異，進而判斷兩者功能差異的原因。8、C【解題分析】

洋蔥鱗片葉內表皮細胞是無色的，不含色素，可以排除對有些顏色觀察類實驗的干擾，因此可以作為觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗、脂肪的鑒定實驗、線粒體的觀察實驗等。【題目詳解】A、經吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，可以觀察到綠色的細胞核和紅色的細胞質，A錯誤；B、細胞核中也存在少量的RNA，因此經過吡羅紅染色，細胞核有可能被染成淺紅色，B錯誤；C、選用無色的洋蔥內表皮細胞作為實驗材料，可以避免因材料有色而影響染色的效果與觀察，C正確；D、經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的脂肪，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、神經遞質、葡萄糖分子、激素生理活動微量高效通過體液運輸是組織細胞與無機環境進行物質交換的媒介感受、傳導、分泌、調節【解題分析】

下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓（水平衡）調節中樞。【題目詳解】（1）圖中下丘腦參與的調節過程中，下丘腦所能接受的化學信號有神經遞質、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶細胞原有的生理活動發生變化；激素作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②微量高效；③通過體液運輸。（3）在人體中，內環境的作用是組織細胞直接生活的環境、是組織細胞與無機環境進行物質交換的媒介。（4）下丘腦在機體內的功能包括感受、傳導、分泌、調節等。【題目點撥】本題考查了下丘腦在人體內環境穩態調節中作用等相關知識。考生需要識記體溫調節、血糖調節、水鹽調節的過程總結下丘腦的作用。10、N2N5/N2生產者蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解題分析】本題考查能量流動，涉及能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。（1）輸入該生態系統的能量是生產者所固定的太陽能即生產者同化的太陽能，分析圖形是應是N2。（2）營養級之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營養級同化能量是N2，第二營養級同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者而不是初級消費者，因為蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者同化的部分。（4）能量流動時在隨著營養級進行的，而長期的自然選擇形成的食物關系是不能逆轉的，在每一營養級總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個營養級的，所以就會單向流動、逐級遞減。11、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解題分析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關知識，意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關鍵是準確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結合題干信息作出準確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染