SANYGROUPsystemofficeroom【SANYUA16H-涇川二中2006—2007初二生物（上）中考試題班級_____一.由你輕松選（每小題2分，共40分）1．下列動物屬于魚類的是姓名______（）．鯨魚2．魚與外界進行氣體交換的場所是．體表．鰓C．肺．鰭．海馬C．娃娃魚．魷魚（）3．自然界中種類最多的一類動物是．哺乳動物．昆蟲C．魚類4．下列不是哺乳動物的是（）．爬行動物（）．蝙蝠．袋鼠C．企鵝．鯨5．鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是（）．數量多，不易滅絕C．群體生活，防御力強．個體大，生存能力強．結構復雜，恒溫，運動機能完善6，鳥類扇動翅膀的動力主要來自．背?。岚蛏系募∪?．蚯蚓體節腹面的剛毛和體表的黏液，分別有利于（）C．腹肌D．胸?。ǎ斡竞徒慌洌寥乐羞\動和捕食．土壤中運動和呼吸C．土壤中運動和交配8．下列不屬于節肢動物主要特征的是（）．體表有外骨骼．身體由許多體節構成．體內有骨骼C．足和觸角有分節現象9．育雛期的母雞撫育小貓屬于．先天性行為．后天性行為C．學習行為．不能確定的行為10．學習行為最復雜而且高等的是（）．爬行動物．魚類C．哺乳動物11．下列各項，屬于動物社會行為的是（）D．鳥類（）．母雞帶領一群小雞在覓食C．蜂王由工蜂喂養．池塘中的一群小魚D．草原上生活著大批食草動物12．下列關于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的敘述是（）．動物能為植物傳播花粉和種子．動物在維持生態平衡中起著重要作用C．動物能促進生態系統的物質循環．動物破壞了生態平衡13．大量使用農藥，反而使害蟲增多，原因是（）．益蟲被大量消滅．食蟲鳥大量減少．環境污染嚴重C．使害蟲產生抗藥性14．下列不屬于細菌特征的一項是（）．能產生孢子，孢子能發育成新個體．個體微小，細胞內沒有成形的細胞核15．真菌和細菌的區別主要在于真菌．細胞內無葉綠體B．沒有細胞壁C．有真正的細胞核．都是多細胞生物16．真菌和細菌生活必需的基本條件是（）．水份、適宜的溫度、有機物．水份、適宜的溫度、無機物C．水份、較高的溫度、充足的食物．水份、適宜的溫度、充足的氧氣17．放在冰箱中的食品能保持一段時間不腐敗，主要是因為冰箱中．細菌很少B．細菌繁殖很慢C．沒有細菌．細菌被凍死了．通過分裂的方式繁殖后代C．細胞內沒有葉綠體（）（）18.下列幾組生物中，生物個體是單細胞的是．細菌、酵母菌．青霉、曲霉C．洋蔥、香菇19.貯存糧食主要避免被細菌和真菌感染，應該采取的措施是．低溫、干燥．高溫、潮濕C．低溫、潮濕（）．蘑菇、病毒（）．高溫、干燥20.雷達能探測并追蹤飛機的行蹤,它模仿的是哪一種動物的哪一種功能()①海豚②蝙蝠③聲納④回聲定位．①③B．①④C②③D②④二.請你試著填(21----23題每空1分,24題每空2分,共22分)21.目前已知的動物大概有_________種,其中_________的數量最多.22.昆蟲的身體分為_______、__________和___________三部分,翅膀和足都長在__________部,體表覆蓋有__________,用來保護和支持________,防止___________.23.微生物學之父是____________.24.陸上活動水中游泳空中飛行三.任你來判斷（每題1分，共10分）25.自由運動是動物區別于其他生物的重要特征之一.()26.水中生活的動物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動物都是用肺呼吸的.()27.鳥類之所以能夠保持體溫恒定,是由于羽毛的保溫作用.28.所有的動物都具有社會行為.()()()()29.利用生物反應器可以生產人類所需要的所有物質.30.陸地生活的動物普遍具有發達的感覺器官和神經系統.31.不同種類的細菌形態不同,但它們的基本結構是相同的.())32.在草→兔→狼這條食物鏈中,如果大量捕殺狼,牧草的數量就會減少.(33.假如你手上有80個細菌,細菌每30分鐘繁殖一代,那么兩小時后,你手上就有1280個細菌.())34.在狒狒的群體中,首領雄狒狒身強力壯,可以獨自對外戰斗,保衛整個群體.(四.憑你分析和說明(共18分)35.閱讀下列材料，然后回答問題。材料魚類的鰓一般是由5對鰓片構成的,在水中5對鰓片之間完全可以相互分離。另外，魚的每一個鰓片主要是由大量很細的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構成。鰓小片中含有豐富的毛細血管，用來進行氣體交換。鰓小片離開水就會相互粘連在一起，5對鰓片也會互相粘連。問題：眾所周知魚兒離不開水，根據材料回答：魚兒為什么離不開水呢？36.當你跑步運動時,主要有哪些關節發生了活動?37.為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實驗區用網子罩起來,過了一段時間發現,草的葉子幾乎被蟲子吃光了,而未加罩網的天然草場,牧草都生長良好.請你分析其原因.38.外科大夫在給病人作手術之前,要進行嚴格的消毒,手術時還要戴上消過毒的口罩和手套,這樣做有那些好處呢?五.給你質疑和探究的空間(10分)39．請你仔細觀察下面A、B兩圖.你會提出什么問題呢?能寫出探究思路嗎?A蝗蟲的呼吸器官問題：B蝗蟲的外形特征探究思路：涇川二中2006—2007初二生物（上）中考試題答案一.二.21.150萬，昆蟲22.頭部，胸部，腹部，胸部，外骨骼，內部柔軟器官，水分的散失23.巴士德24.蚯蚓，魚，嚇，鯉魚，蝗蟲，鳥三.25.√26.×27.×28.×29.×30.√31.√32.√33.√34.×四.35.因為魚離開水后，鰓小片會黏合在一起，阻礙了魚的氣體交換過程，使魚窒息而死亡，所以魚兒離不開水。36.髖關節，膝關節，趾關節，肘關節，腕關節，肩關節，指關節37.破壞了食物鏈：草→食草昆蟲→食蟲鳥，蟲子因失去天敵而大量繁殖。38.為了防止病菌進入病人體內，也是為了防止病人身體的病菌感染醫生五39.問題：蝗蟲身體器官內的氣體進出蝗蟲身體的通道位于身體的何部位？探究思路：略31.不同種類的細菌形態不同,但它們的基本結構是相同的.())32.在草→兔→狼這條食物鏈中,如果大量捕殺狼,牧草的數量就會減少.(33.假如你手上有80個細菌,細菌每30分鐘繁殖一代,那么兩小時后,你手上就有1280個細菌.())34.在狒狒的群體中,首領雄狒狒身強力壯,可以獨自對外戰斗,保衛整個群體.(四.憑你分析和說明(共18分)35.閱讀下列材料，然后回答問題。材料魚類的鰓一般是由5對鰓片構成的,在水中5對鰓片之間完全可以相互分離。另外，魚的每一個鰓片主要是由大量很細的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構成。鰓小片中含有豐富的毛細血管，用來進行氣體交換。鰓小片離開水就會相互粘連在一起，5對鰓片也會互相粘連。問題：眾所周知魚兒離不開水，根據材料回答：魚兒為什么離不開水呢？36.當你跑步運動時,主要有哪些關節發生了活動?37.為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實驗區用網子罩起來,過了一段時間發現,草的葉子幾乎被蟲子吃光了,而未加罩網的天然草場,牧草都生長良好.請你分析其原因.38.外科大夫在給病人作手術之前,要進行嚴格的消毒,手術時還要戴上消過毒的口罩和手套,這樣做有那些好處呢?五.給你質疑和探究的空間(10分)39．請你仔細觀察下面A、B兩圖.你會提出什么問題呢?能寫出探究思路嗎?A蝗蟲的呼吸器官問題：B蝗蟲的外形特征探究思路：涇川二中2006—2007初二生物（上）中考試題答案一.二.21.150萬，昆蟲22.頭部，胸部，腹部，胸部，外骨骼，內部柔軟器官，水分的散失23.巴士德24.蚯蚓，魚，嚇，鯉魚，蝗蟲，鳥三.25.√26.×27.×28.×29.×30.√31.√32.√33.√34.×四.35.因為魚離開水后，鰓小片