第三節印度

第七章我們鄰近的國家和地區第1課時世界第二人口大國導入新課講授新課課堂小結當堂檢測看到圖片，你想到哪個國家？導入新課印度印度的緯度位置：地跨北溫帶和熱帶。講授新課印度的位置及地位一1.印度的緯度位置位于南亞，北靠_____________，東南臨________，西南臨________，南臨_________。喜馬拉雅山脈孟加拉灣印度洋阿拉伯海印度洋喜馬拉雅山脈孟加拉灣阿拉伯海2.印度的海陸位置講授新課你能談談你所知道的印度嗎？小資料從喜馬拉雅山脈中、西段南側到印度洋之間的廣大地區，稱為南亞。由于喜馬拉雅山脈將南亞與亞洲其他地區隔開，南亞形成了一個相對獨立的地理單元，又稱南亞次大陸。印度位于南亞次大陸的正中央，是南亞大國。閱讀材料3.南亞次大陸講授新課小資料閱讀材料印度國土面積、人口約占南亞總面積、總人口的19/25，國內生產總值約占南亞總產值的4/5，是南亞面積最大、人口最多、經濟實力最強的國家。印度的科技發展水平和軍事實力也位居南亞首位。4.南亞最大的國家——印度講授新課印度的人口數量情況如何？講授新課印度的人口二1.世界上第二人口大國講授新課1.世界上第二人口大國講授新課（1）人口數量及增長趨勢從1993年到2011年，印度大約增加了多少億？1993~2011年印度人口數量變化講授新課（2）印度人口眾多的優勢和劣勢小資料印度每年新增勞動力1800萬人左右，勞動力資源豐富，價格低廉。印度是世界上主要的稻米、小麥、甘蔗生產和消費國之一。印度是全球幾大移動電話市場之一。2008年,移動電話用戶達到3.5億人。導學題：閱讀材料，歸納印度人口眾多的優勢。優勢1：勞動力資源豐富優勢2：消費市場大講授新課（3）印度的計劃生育小資料

20世紀70年代，為了控制人口數量，印度政府開始推行控制生育計劃，鼓勵一對夫婦只要兩個孩子。政府對不多于兩個孩子的夫婦在就業、教育、住房和醫療等方面給予照顧，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育計劃只在城市收到了一定的效果。在廣大的農村，多生子女現象依然非常普遍。讀材料，談談你的看法。講授新課閱讀下表，說說印度眾多人口對資源和經濟發展的壓力。印度與世界人均耕地面積、糧食產量、國內生產總值的比值劣勢：資源短缺，環境惡化，經濟發展壓力大講授新課巴基斯坦：中國、尼泊爾：孟加拉國、緬甸：斯里蘭卡：西北面東北面東面南面巴基斯坦中華人民共和國尼泊爾孟加拉國緬甸不丹斯里蘭卡印度的鄰國講授新課印度的鄰國三北部中部南部喜馬拉雅山脈恒河平原德干高原找一找印度最大的河流是什么?印度的圣河--恒河地形以為主

平原、高原印度地形類型和特點講授新課印度的地形和河流四至高無上的母親河——恒河

恒河是孕育印度文明的搖籃，印度人尊稱它為“圣河”。恒河全長2580千米，算不上世界大河，但沒有河流比它更受人尊敬和崇拜。恒河之水成為印度教徒到達極樂世界的橋梁。她用豐沛的河水哺育著兩岸的土地，給沿岸人民以灌溉和舟楫之便，勤勞的恒河流域人民世代在這里勞動生息，創造出世界古代史上著名的印度文明。現在，印度、孟加拉國的精粹仍在這里，尤其是恒河中上游，是南亞經濟最發達、人口最稠密的地區。講授新課第二人口大國位置范圍、南亞第一大國地形人口海陸位置緯度位置北部：喜馬拉雅山脈中部：恒河平原南部：德干高原第二人口大國人口眾多的優勢和劣勢課堂小結當堂檢測1.人口總數居世界第二、南亞面積最大的國家是(

B

)

A.巴基斯坦

B.印度

C.孟加拉國

D.緬甸2.印度農產品的產量很大，而出口量很少，其原因是

(

C

)

A.工業發達，農業原料消費多

B.畜牧業發達，飼料需求大

C.人口眾多，消耗農產品多

D.環境污染嚴重，農產品質量不合格賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知