目錄TOC\o"1-3"\h\u13367摘要 410030關鍵詞 521686引言 52119一、選段背景及其特點 52761二、作品《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》演唱的技巧 630354(一)《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》氣息的運用 714460(二)選段歌曲中腔體的運用 71374（三）本曲中咬字歸韻的運用 816268三、情感處理 925716（一）語言情感的表達 96549(二)肢體情感的表達 1029715四、結論 111705參考文獻： 1131145致謝： 12淺析歌劇選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》的演唱技巧與情感分析摘要：在中國歌劇的不斷創作發展下《小二黑結婚》，是當時最具代表性的歌劇之一。該歌劇選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》是一種能用聲音通過聽覺直接喚起內心情感的藝術,當聽到不同的聲音時，就會引起他們的情緒也會有所不同，在情感上會有憂郁，有豁然開朗的表現。以聲為紐帶，以音為階梯，植入觀眾心里。音色的變化對歌唱情感的影響是非常重要的，明亮的音色表現出活潑和溫暖，黑暗的音色表現出憂郁和悲傷。由此來說，脫離情感的聲音不能稱為是藝術，聲音的若是沒有情感的忖托就是違背了聲樂的本意。演唱悲歌的的時候，需要在腦海里尋找略顯沉重的聲音,來表達本曲所需的情緒，或者演唱其他情感的歌曲，也就需要選擇符合其情感需要的聲音。關鍵詞：創作背景演唱技巧情感的表達OntheSingingSkillsandEmotionalAnalysisoftheOperaExcerpt"TheBlueSkywiththeSparklingWater"Abstract:WiththecontinuouscreationanddevelopmentofChineseopera,"LittleTwoBlackMarriage"wasoneofthemostrepresentativeoperasatthattime.Theoperaexcerpt"TheSparklingWaterComestotheBlueSky"isanartthatcandirectlyarouseinneremotionsthroughsoundthroughhearing.Whendifferentsoundsareheard,theiremotionswillbedifferent.,Emotionallymelancholy,withasuddenandcheerfulperformance.Usesoundasalinkandsoundasaladdertobeplantedintheaudience.Thechangeoftimbreisveryimportanttothesingingemotion.Thebrighttimbreshowslivelinessandwarmth,andthedarktimbreshowsmelancholyandsadness.Inthissense,avoicewithoutemotioncannotbecalledart.Ifthevoicehasnoemotionalsupport,itiscontrarytotheoriginalintentionofvocalmusic.Whensingingasadsong,youneedtofindaslightlyheavyvoiceinyourmindtoexpresstheemotionsrequiredforthissong,ortosingotheremotionalsongs,youalsoneedtochooseavoicethatmeetsyouremotionalneeds.Keywords:creativebackground;singingskills;expressionofemotion引言:歌劇《小二黑結婚》是當時走出國門，讓世界了解佳作之一。清快而不失淡雅，好比春天破土而出的小草堅韌，同時也表現出了主人公敢愛敢恨堅貞不屈的性格。在演唱這首作品時，要有恰當的聲音，還要有一定的歌曲方式，例如，某些身體動作和適當的面部表情與歌唱的內容很好地結合在一起，同時歌曲內容也展現得淋漓盡致達到人們心里所需效果。一、選段背景及其特點《小二黑結婚》講述了一對年輕男女反對父母包辦婚姻，為自由戀愛而斗爭的故事。再選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》中音樂吸收了山西民歌和山西梆聲音，演唱的聲音不僅富有鄉土氣息，具有鮮明的時代感，從而為選段奠定了堅實的基礎，《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》也是本歌劇中最杰出的詠嘆調之一。在該選段中運用了歡快而青春的音樂，在劇中表現了主人公質樸的性格，生動地表達了思念戀人的心情和對愛情的渴望。而本選段是中國民族歌劇片段中人們最喜歡的女高音詠嘆調唱法之一，是中國歌劇以西方歌曲劇相互交融，相互吸收的典范之作。此外該選段的曲調優美，旋律流暢，在歌唱時需要歌唱者把握氣息的運用，增強對歌曲的了解，要以明亮的聲音、干凈的、富有想象的、柔里帶剛，刻畫出小芹羞澀及清純的心里。張成孜,姚大懷,李曉東.淺析聲樂作品的情感表現與處理——以《黃水謠》為例[J].皖西學院學報,2017,(03):151-152+156.要想體現出聲樂演唱的靈魂，聲樂表演者就要身心都投入到樂曲當中，進而欣賞作品中的魅力，帶給觀眾更多的心靈震撼。其中的關鍵內容就在于表演者是否能夠發自內心的將情感表達出來，注重對情感的思考與處理，進而打動更多的觀眾。在歌唱位置上、呼吸、咬和吐痰都應該調整，正確的位置應該相對前移，不要使用太多的共振。當唱高音時，要保持頭腦集中，爭取輕盈和靈活。它應該是詩意的、自然的、流暢的，充分體現了我們民族歌唱的魅力。張成孜,姚大懷,李曉東.淺析聲樂作品的情感表現與處理——以《黃水謠》為例[J].皖西學院學報,2017,(03):151-152+156.二、作品《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》演唱的技巧在演唱該選段的時候，最考驗歌唱者的便是氣息，因為每部歌劇選段中的歌曲都非常大，且曲目的時間相當長，所以穩定的氣息是每個演唱者的必修課，在歌唱時沒有吸好氣息，氣息也沒有沉下去，那么聲音就沒有顆粒感和立體感。發聲訓練是演唱歌曲的基本技巧，也是最頻繁的練習，然而，歌唱語言必須與歌唱的呼吸、發音和共鳴緊密結合。將自己想想城市身臨其境，閉上雙眼，首先體會歌曲含義然后注意吐音清晰，柔美，首先要鍛煉自己的溫柔滴說話不能用本來的聲音歌唱。呼吸是每個歌唱者的動力，要好比氣勢如山，在歌唱時沒有吸好氣息，那么聲音就會非常尖銳且刺耳。所以一吸一呼對演唱者很重要，都以聲音為紐帶發出悅耳動聽的歌聲，在此也起到相對的橋梁作用。其實最基本、而最簡單的動機或短語是用簡單的元音或音節來提取歌曲的旋律，并在適當的范圍內反復練習半音。聲樂練習有很多方法和步驟，也分很多類別。唱歌需要靈活的呼吸和流暢的聲音，并通過共鳴來接受情感表達。王晉敏.試析民族聲樂演唱中的情感表達與個性體現研究[J].北方音樂,2019,(05):263-264.只有利用悅耳的聲音將大眾帶入到情景當中，才能夠更加精準的將作品的內在情感演繹出來。聲樂表演者要通過不斷嘗試與練習，從節奏、旋律等方面入手，提升自身的表演技巧。當你唱歌時，你應該注意你的姿勢。頭要稍微低一點，放下巴。由于頭部共振的應用，唱歌時要達到頭腔共鳴，聲音也會隨之振動，歌唱時要控制呼吸，身體要保持放松狀態，不要太硬,太多的力會關閉所有的孔和聲音將緊密;自然歌唱，不要驚慌;不要做其他小動作，放松肩膀;唱歌的時候找到一個共振機制來集中注意力,太近或太遠都不行,最好的聲音點因人而異,聲音點越集中，聲音就越響，如果沒有焦點，聲音就會傳播,起初的時候，共振點應該很小，最好的聲音會膨脹，變得越來越響,嘗試使用頭部和鼻孔的共振腔，穩定喉頭，張口，調整呼吸，在鼻咽腔上方頭腔共振點響聲，統一聲區，使聲區在高、中、低聲區協調，無縫且靈活運用。王晉敏.試析民族聲樂演唱中的情感表達與個性體現研究[J].北方音樂,2019,(05):263-264.(一)《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》氣息的運用我們都明白的是歌唱分為幾個重要的因素比如：共鳴、氣息、語言以及發聲等。我們都知道一首好的作品，離不開氣息與共鳴的相互作用。歌唱時要正確使用，才能在演唱時自然拿捏，運用自如尤為重要。演唱時我們首先要把握整體，才能突出當時社會背景下主人公的人物特點以及不同的展示作品風格，從而突破作品的韻味。每部作品都有自己本身的突出點和亮點，但是整體的韻味風格是不會改變的。《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》選段，是可分為三部份組成，但是速度的變化并不是統一的，段速度的變化上都能彰顯出歌劇的氣勢磅礴的一面。在演唱時得注意裝飾音的細膩，有些裝飾音是不能一概而過的。演唱前對于歌詞的了解是缺一不可的。只有了解才能更好的緊密結合，也是不言而喻的，具有重要性。演唱時將戲曲唱法和民族的唱法相結合，這樣的格局也不至于聽起來干癟無力，也不會讓人覺得不寒而栗。同時要保證氣息的充足，若氣息運用不到位，就會給人一種干癟無味，從而影響整首曲子的風格韻味。《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》選段由松板、柔性板、快板組成，選段整體描述了小芹回憶的獨白。第一句里“清粼粼的水來藍瑩瑩的天”里的“水”字音區比較偏高，需要穩定氣息，抬起笑肌，不能擠卡。“天”利用共鳴氣息沉穩拖住，“小芹我洗衣裳，來到了河邊”“來到了”將聲音搭在氣上拋出去，然后把真聲接上。“我前晌也等，后晌也盼。站也站不定，坐也坐不安”在這一句里注意氣息的起伏變化，要聲斷氣不斷。歌曲第二部分是慢板，第一句“你去開會的那一天，鄉親們送你到村外邊”這是小芹回憶段，都為中音區，氣息平緩沒有太大的起伏，把握氣息力度即可。歌曲最后一部分是快板屬于小芹的夢境時段，聲音靠前注意修飾音氣息變化，就可以完美演繹本首歌曲。(二)選段歌曲中腔體的運用該選段的風格性極強，都跟戲曲相近密切的關系，戲曲當中的字正腔圓和它的韻味與風格地域上的把握及其特點是不可分割的。利用聲音的穿透力靠前頭腔與胸腔共鳴，喉嚨始終要保持打開，這樣會給人一種溫和細膩的感覺。楊麗.民族聲樂演唱中情感表達方式的重要性[J].藝術科技,2016,29(03):184.通過對聲樂作品和歌唱技巧的融合，實現樂器和聲音結合，人與樂器聲音的融合得到重視，可以避免吐字不清楚，最大程度的將聲樂思想內容合理抒發，并通過演唱表現出來。楊麗.民族聲樂演唱中情感表達方式的重要性[J].藝術科技,2016,29(03):184.通過對作品的相關藝術思想、地域民族風格和民間標準的分析和研究，產生優美的旋律，提高語言的流線型表達，而不是進入聲樂的形式，觸動觀眾的心靈。唱法以優美的形式進行，民族歌劇的唱法具有自身的獨特的唱法，其次是民族語言表達的綜合體。以藝術表現的形式的加強了各個聲部腔體，來實現語言交流與傳遞。（三）本曲中咬字歸韻的運用在歌唱中，音樂與文字相結合，而語言藝術也是咬字的一個門類。是以人類思想情感表達的一種獨特的并且區別于樂器獨立存在的。而咬字就是建立在語言的基礎上，如果咬字不清晰，觀眾就無法知道你所要表達的內容。所以，歌唱每首歌之前，我們都應該練咬字吐字極為重要。牟劉娜.文化語境對歌劇音色個性的影響——以民族歌劇選段《清粼粼的水來,藍瑩瑩的天》為例[J].北方音樂,2014(08):32-33.在我們的印象里該段著名的民族歌劇選段的演唱音色是水靈、透亮的,運用了偏真聲的演唱方法,極具音色個性,生動地刻畫出小芹的內心活動,被廣大的觀眾所熟識喜愛。牟劉娜.文化語境對歌劇音色個性的影響——以民族歌劇選段《清粼粼的水來,藍瑩瑩的天》為例[J].北方音樂,2014(08):32-33.咬文嚼字是歌唱重要的基礎，只有不斷鞏固聲音的練習來表達一定標準，對歌曲詞義進行深度的剖析。“清粼粼的水來藍瑩瑩的天”當中的“清”和“藍”時咬字要清晰稍重，這樣才能突出小芹愉悅的心情“小芹我洗衣裳來，到了河邊”來到了：一是：要字正腔圓，二是：要把真聲接上去。“二黑哥，縣里去開英雄會”哥、會：咬字含蓄，整句需要唱出中心。“他說是今天要回家轉”利用真聲放下，喜悅、速度稍快。“背著俺的爹娘來洗衣裳”要注意歌唱時帶上劃音，不能加太多的休止。“你去開會的那一天”“開”加一點重音。那一天：要平滑連貫不要留任何痕跡。“人多、眼雜”速度上要有變化，輕而不虛。“人多、眼雜，我沒有敢靠前”把風格和韻味加上連貫，從藝術的表現來說，強調人多眼雜。“沒敢靠前”沒：要把氣嘆下去。前：保證口型，確保音色不變最后的尾音要突顯出沒能上前送你的遺憾。最后一部分是一個快板，“夢見二黑哥，打鬼子最勇敢”當中的“打”要鏗鏘有力激動無比的高傲的情感唱出去。“你紅光滿面站在了講臺前”這里的"站"要，唱出自信滿滿的樣子，最后的“好呀么好青年”由慢而快表現主人公小芹夸獎、羨慕，然后愛慕他的感覺。把每個字和夢中的情節要交代清楚。三、情感處理該選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》旋律優雅且獨特，歌詞具有完整的演唱特點。特別是選段中慢節奏的旋律被反復欣賞。真是耐人尋味、回味無窮。歌曲詞義中的：“有心想跟你說呀”“說呀”這里最能表現小芹內心細的而焦急情感。快板通過做夢對小愛黑的戀情,以慢到快逐漸加重的感覺。情感的表達特點和情感內容進行不同作用分析，提高歌唱表達能力，讓更多的觀眾了解民族聲樂作品的情感內涵。唐天樂.試論聲樂演唱中的情感處理[J].戲劇之家,2019(31):41一個聲樂作品的詮釋離不開情感的表達,只有聲情并茂才能賦予歌唱以靈動感和生命力。"以情帶聲"被公認為是聲樂的最佳表現方式,充滿感情的聲樂演唱能給人帶來一種意猶未盡之感。所以，我們歌唱的魅力主要在于以情帶聲來傳情達意。通過身體語言傳達感情，這不僅是藝術的一個門類，而且給觀眾帶來不同的視覺美感，以眉眼傳情，都說眼睛是心靈的一扇窗；演唱者需要眼神表現意境，來對觀眾進行交流。本曲作品曲調優美的，增加了該選段不同的曲調色彩，使音樂才能更好地表達該選段的優越之處。情感表達不斷的剖析升華，該作品內涵，也占據了主要位置。同時也熏陶了感同身受的觀眾，成為藝術的獨特之處。唐天樂.試論聲樂演唱中的情感處理[J].戲劇之家,2019(31):41（一）語言情感的表達語言表達顧名思義就是要深情并茂，演唱者需要在歌唱就是用你美妙動人的聲音和悠長的旋律，同時也展現了該作品的內涵和所需的情感。當然也是個整個音樂歌劇里不可缺失的一部分，若是缺失對語言情感上的的表達，就猶如無源之水無本之木，干癟毫無味道可言。演唱時對觀眾對聽從訴說你的經歷，你所要傳達的內容是關鍵，所以語言情感表達與歌詞環環相扣不可分割。也是當時封建社會的產物，但是他的曲風和藝術的表現手法，都有著超高的藝術水準。然而當中的細微變化，也是要求演唱者對情感語言的理解，已達到感同身受的目的，也正是聲樂藝術的關鍵所在。夏美君.歌唱語言的情感表達[J].藝術百家,2004(02):101-104.歌唱音樂因素的客觀存在，促成歌詞語言的藝術變異，使歌詞語言更進一步地遠離生活語言和詩詞、文學語言的表情達意規律，成為區別于單純語言的獨特語言藝術形式。歌唱語言只有將歌唱語言的表現規律和意義規律與音樂表現規律相結合，才能在音樂審美活動中有效地發揮其價值功能和獨特的藝術魅力。夏美君.歌唱語言的情感表達[J].藝術百家,2004(02):101-104.(二)肢體情感的表達在演唱每首歌曲時，肢體占據作用，所謂的肢體情感就是以動作和姿勢的理解，也稱之為身體語言。肢體表達音樂靈魂之所在之處。武寶川.肢體語言在歌唱中的重要作用[J].北方音樂,2016,36(10):157.肢體語言又稱身體語言，是指用身體的各部位的協調活動來傳達人物的思想。形象的借以表情達意的一種溝通方式。肢體滑盲也是表演者的必修課程，豐富的肢體語吉能幫助表演者更好的途釋感情。歌劇《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》首先第1部分屬于散板型隨著伴奏音樂起，小碎步加上蘭花掌轉一圈，展現出翹首盼望的神情之后蘭花掌由上而下看望眼前流水,再看向天空面帶羞答答的表情。“小芹我洗衣裳，來到了河邊”利用小碎步向前走兩步蘭花指向下輕點一下地面；“二黑哥，縣里去開英雄會”然后唱“二黑哥”時面帶羞澀、自豪，蘭花掌由左向右，滑向遠方。“他說是，他說是今天要回家轉”要面帶桃花般的笑容，靜靜等待。“我前晌也等，后晌也盼，我站也站不定，我坐也坐不安”用手輕輕放在胸口，然后雙手展開放下的同時輕輕跺腳。“背著俺的爹娘，來洗衣裳”第1句背著俺的爹娘時，蘭花指放在臉旁，臉帶羞澀搖一下頭，隨之小碎步走動轉身一圈。四處眺望，哥哥是否已歸。武寶川.肢體語言在歌唱中的重要作用[J].北方音樂,2016,36(10):157.第2部分屬于慢板，“你去開會的那一天，相親們送你到村外邊。”手張開為弧形由上而下，展開伸出去，再緩慢收回。“有心想跟你說呀”胸前頭稍低面帶羞澀。"說上那幾句話"要表現出表情焦灼有口不能言。“人多，眼雜”面帶含蓄，小碎步向后退兩步。"人多眼雜，我沒敢靠前，沒敢靠前"蘭花掌微抬，伸出去，右手收回時放在胸前，再伸出上下波動幾下，最后放下。第3部分屬于快板型，第一句“昨夜晚小芹，我做了一個夢”以蘭花指放置胸前“夢見了二黑哥，你當了模范”雙手微臺成弧形推出。“人人都夸你，夸你是神槍手，人人都夸你打鬼子最勇敢”單手抬起，收手時握拳有力的敲打一下。“縣長也給你配紅又帶花”要面帶歡喜的表情，勇敢從容。“大伙兒，大伙兒呀，你拍手來他就喊，拍手叫喊”雙手抬起成蘭花指，頭左點一下右點一下，最后雙手合攏擊掌于胸前。最后“多說你是一個，“好呀么好青年，好，青年”這里面帶羞澀，雙手放在胸前登體搖擺兩下然后緩慢展開雙手。四、結論通過對歌劇選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》的學習與探究，了解歌劇聲樂是以種獨特形式存在的藝術，在演唱時加以演唱技巧和情感表達的結合。搭建心靈橋梁，最后要唱好一首歌要有文本案頭的研究，唯有如此才能對作品產生的背景、風格與音樂表現等諸多要求的處理。參考文獻： [1]張成孜,姚大懷,李曉東.淺析聲樂作品的情感表現與處理——以《黃水謠》為例[J].皖西學院學報,