《保護環(huán)境》幼兒園小班語言教案《愛護環(huán)境》幼兒園小班語言教案1

教學(xué)目標：

1、培育想象力。

2、學(xué)習(xí)在觀看中進展制造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點：

學(xué)會聯(lián)想并進展發(fā)散思維。

難點：

運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

預(yù)備：

錄象、圖片、范畫

教學(xué)活動：

一、導(dǎo)入

森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴峻污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威逼，愛護這唯一的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。假如讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣揚自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題

同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。

三、出示錄象

每個小伴侶想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個話題綻開爭論。你想看一看別的小伴侶的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那肯定很好玩。想不想也來試一試?

四、作業(yè)選擇

1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀看到了么?你有怎樣的感受?

2、創(chuàng)作一幅畫，表達自己的憂慮。

3、畫完后還可以寫上簡潔的文字說明。

《愛護環(huán)境》幼兒園小班語言教案2

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

2、愿意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的歡樂。

材料預(yù)備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

閱歷預(yù)備：有與伙伴合作的閱歷。

1、此活動的制作老師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

2、制作的盲目性。

1、以談話的形式導(dǎo)入：

我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

老師帶幼兒分別進行爭論激發(fā)幼兒的制作愛好。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。

在過程中老師做幼兒的支持者、合，盡量滿意幼兒的需求，給與適時的指導(dǎo)與關(guān)心，使孩子們能獲得勝利。

3、作品展覽與講評：

請孩子們說出制作的過程，將自己的勝利與伙伴共同共享。老師敬重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結(jié)：

(1)老師會適時地進入賜予指導(dǎo)與關(guān)心。

(2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作削減了盲目性。

《愛護環(huán)境》幼兒園小班語言教案3

活動目標：

1、在嬉戲的`情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。

2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

活動預(yù)備：

木偶(小兔，小猴)糖若干

活動過程：

(一)導(dǎo)入部分：

1、寶寶：你想到哪里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

2、律動：跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)

公園到了，我們到草地上坐會。

(二)基本部分

1、小伴侶猜猜，今日會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

2、木偶表演

a、小猴“今日，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”(吃香蕉，順手一扔，下場)

b、小兔“公園真好玩，唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

提問：

a、小兔怎么了?

b、怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講勸慰的話

c、是誰扔的香蕉皮?

d、那，香蕉皮應(yīng)當扔那?

快把小猴叫出來對他說(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

3、分糖幼兒每人一顆觀看是否有幼兒將糖紙扔到地上。

(三)結(jié)束部分

不早了，我們開汽車回家了。

《愛護環(huán)境》幼兒園小班語言教案4

一、設(shè)計意圖

在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言訓(xùn)練多次，效果不好，我班幼兒特別喜愛繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來，愛好是最好的老師，于是我設(shè)計了這節(jié)刮花課—《垃圾房的苦惱》，可以讓幼兒在愛好中了解環(huán)境的重要，留意環(huán)保。

二、教學(xué)目標

1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。

2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境愛護的重要性，訓(xùn)練幼兒要愛護環(huán)境

3、激發(fā)幼兒的想象力與制造力。

三、教學(xué)預(yù)備

1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

四、教學(xué)過程

(1)通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

老師作興奮狀，提問：小伴侶，你們看看，老師的臉上是什么表情?(興奮)今日，老師很興奮，小伴侶，你們肯定也很興奮，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?

(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問：

1、這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不興奮、苦惱)

2、垃圾房為什么不興奮呢?它有什么苦惱?讓我們一起來聽聽看。

(3)放故事磁帶《垃圾房的苦惱》。

1、聽完故事后提問：小伴侶，垃圾房有什么苦惱呀?(幼兒敘述)

2、師：垃圾房有這么多的苦惱，你們有什么好方法關(guān)心它嗎?

(4)提出刮畫要求，幼兒操作。

1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有很多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的苦惱，就是有些人不懂得愛惜它們，不懂得愛護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來關(guān)心它們好不好?今日，就請小伴侶用刮畫的方法把你想出來的方法，想告知大家的話畫出來，用你們的畫告知大家要愛護環(huán)境，愛惜我們的家園。

2、提出刮畫要求：

師：老師為你們預(yù)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出漂亮的刮畫，內(nèi)容有很多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

(5)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂)。

要求幼兒能運用粗細線條等手段刮誕生動的物體形象。

(6)請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在，小伴侶的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告知大家什么?(請若干幼兒敘述)

(7)老師小結(jié)。

師：今日，小伴侶畫了這么多好看的畫，有的是告知大家不要亂扔垃圾，有的是訓(xùn)練大家愛護花草樹木，有的是告知大家空氣污染、水污染的危害，有的是告知大家人類和動物要做好伴侶，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道愛護環(huán)境的人看了小伴侶的這些畫，肯定會特別難為情，會改正自己的錯誤的。

五、活動延長

在家里和在外面時，帶領(lǐng)家長愛護環(huán)境。

《愛護環(huán)境》幼兒園小班語言教案5

活動目標：

1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛惜樹木。

2、訓(xùn)練幼兒愛惜花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境愛護的意識和良好的行為習(xí)慣。

活動預(yù)備：

掛圖七幅

活動過程：

一、導(dǎo)入：

老師出示掛圖，幼兒分組觀看爭論

1、老師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話敘述。

2、幼兒分組觀看，自由爭論。

二、綻開：

思維發(fā)散：

1、老師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒敘述意圖

2、幼兒分組爭論九幅掛圖

圖一：早上人們熬煉身體，樹能使空氣清爽。

圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。

圖三：果樹可以結(jié)出各種果實，莊稼可以供應(yīng)給我們糧食。

圖四：森林可以防止風沙。

圖五：樹林可以汲取工廠排出的廢氣。

圖六：樹林可以防止水土流失。

圖七：樹木可以做成