2023年學校預防傳染性疾病應急預案學校預防傳染性疾病應急預案1

為了進一步加強學校傳染病防控工作，依據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導看法》，結合當前甲型流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：

一、指導思想：

根據《豐臺區教化系統預防與限制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作閱歷，結合我校實際狀況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，仔細落實“早發覺、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理實力，將防控工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，保障廣闊師生員工的身體健康和生命平安，確保學校穩定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈

大力宣揚傳染病防控學問，提高廣闊師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發覺疫情，馬上實行有效的預防與限制措施，快速切斷傳播途徑，限制疫情的傳播與擴散。

2、依法管理，落實責任制

在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣揚教化。依據疫情預料和改變狀況，不定期召開會議，探討協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時馬上報告區衛生防疫部門和區教委，并剛好啟動相應應急預案，落實防控工作措施。

仔細落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和限制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作實行層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報指責，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。

3、分級限制、快速反應

依據疫情發展狀況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。根據區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。根據“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，剛好精確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1、制定和完善有利于開展傳染病預防限制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年度工作安排，并賜予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員剛好調整。領導小組詳細成員和職責分工如下：

組長：

副組長：

組員：

四、將傳染病管理工作制度化、規范化

1、健全各項傳染病管理制度，剛好匯總、分析學校傳染病信息，實行必要的防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清晰明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。

學校出現疫情上報流程

⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家視察期間，都要根據規定時間通過打電話或發短信向小組長報告。

⑵各班小組長都要根據規定時間通過打電話或發短信向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告后，再重點了解確認新的體溫異樣者，核實完畢按規定時間將本班狀況向年級組長報告，特別狀況第一時間干脆向校醫和主管校長報告（確診的、隔離的、危重的）。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網傳給區教委體衛中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。

五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫如發覺學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生狀況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期保存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的'學生病愈且隔離期滿時，必需由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

六、仔細落實晨午檢制度

1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應仔細檢查班內學生的缺勤狀況和健康狀況，幫助校醫做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關信息每日上報給校醫室。

2、校醫負責學生因病缺勤統計，每學期上報“因病缺課統計表”。發覺傳染病病人和疑似病人，校醫應剛好上報疫情，協作衛生部門進行疫情追蹤調查并做好記錄和落實各項防控措施。

七、做好學生的免疫接種管理工作

1、學校應按安排免疫工作要求、協作地段保健科開展學生免疫接種工作。2、

2、仔細做好新生入學預防接種卡證查驗工作，駕馭在校學生的疫苗接種狀況。剛好發放疫苗補種通知單，對學生補種狀況要進行跟蹤并記錄存檔。

八、加強宣揚工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣揚和法制教化，提高廣闊師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我愛護實力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋俗，勤洗手、勤通風，養成良好的衛生習慣。

2、通過家長會或向家長發放通知書的形式向家長講解預防傳染病學問，以取得家長的協作和支持。

要保證學生的體育熬煉時間，增加學生體質。

學校各部門要做到思想相識到位，落實責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好詳細環節，在保證正常教化教學工作前提下，要做到各項工作詳細扎實、系統、快速、到位，同時要保證信息暢通、精確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。

此應急預案自下發之日起起先執行。

學校預防傳染性疾病應急預案2

目前，正值流感的高發季節，學校傳染流行潛在許多危急因素。學生反抗疾病實力低，簡單導致傳染病發生、擴散，一旦疫情暴發，將嚴峻威逼全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校相識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教化秩序。

一、校傳染病防治工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、傳染病預防

1、根據國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，、簡單在學生中發生的常見傳染病如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防學問和預防措施的衛生健康教化工作。

2、定期組織開展愛國衛生運動，增加師生的公共衛生平安意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的實力。

3、定期組織力氣消退鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有安排地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛生條件。

三、傳染病疫情報告

加強監測報告，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。全體學生仔細關注自己每天的健康狀況，一有狀況剛好向家長及班主任報告。家長在家發覺子女有、流感等類似癥狀的，馬上到正規醫院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。

做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發覺有流感等類似癥狀的，須馬上隔離并通知家長帶到正規醫院治療。加強監測、剛好治療，嚴防合并癥、并發癥等引起的意外事故發生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異樣增多（一學校達3人以上）或累計發覺流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。

四、傳染病限制措施

1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應剛好予以隔離治療，隔離期限依據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場所視察，實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，剛好發覺傳染病患者并實行相應的隔離防范措施，剛好切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際狀況，定期支配全校范圍內的消毒工作。

5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤狀況的統計，并剛好報告校專（兼）職衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人。

6、做好已發病學生的電話回訪工作，駕馭已發病學生的病情，協同醫院做好防止并發癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛生院證明，方可返校復學。

7、做好學校的環境衛生，消退疾病傳染源。注意教室衛生，剛好通風換氣對教室等公共場所嚴格按規范要求消。

8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。

9、本校區內教職員工和學生如發覺短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，馬上上報校長，按有關規定上報市衛生局或市疾病限制中心、有關醫院進行緊急處置。

五、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、限制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實狀況納入綜合評比體系中，依據工作要求開展專項督導檢查。對發覺的問題，剛好提出整改措施，把擔心全因素殲滅在萌芽狀態。

對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事務，對學生身體健康和生命平安造成嚴峻危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事務后不剛好報告或隱瞞不報的，要依法查處干脆責任人，并追究其的責任。

學校預防傳染性疾病應急預案3

學校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必需高度戒備地重視傳染病的預防和限制。為有力地保障我校師生身體健康和生命平安，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防限制工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防限制措施及應急預案，確保一旦發覺疫情，剛好實行堅決措施，限制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及擴散。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立常見傳染病防控領導小組

組長：

副組長

成員：

2、職責：

（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防限制工作，供應必要的預防經費和物資保障。

（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣揚工作，增加師生衛生防疫意識和自我愛護實力。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病學問的宣揚教化，出好宣揚專刊。

（2）利用健康教化課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康學問教化。

2、印發《傳染病防治法》、突發公共衛生事務應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閱學習，增加教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。根據《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有安排地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教化學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病剛好就醫；教化學生堅持熬煉，增加對疾病的反抗實力。

7、主動爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消退引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要根據要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要剛好送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要剛好通知家長陪伴前往（對短暫無法通知家長的學生由班主任陪伴前往），發覺傳染病患者剛好報告學校傳染病預防辦公室。

2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發覺傳染病患者，馬上停止上崗，并剛好報告學校傳染病預防辦公室。

3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要剛好主動報告學校傳染病預防辦公室。

4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發覺疫情能快速、精確的向學校領導組報告。

5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，馬上報告學校領導小組。

四、應急處理預案

一旦學校發覺傳染性疾病后所實行的一些措施：

1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應剛好就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班；

2、學生或教職工在校內出現傳染病，剛好組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一支配下，要求傳染病者馬上戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校平安管理人員或衛生保健老師馬上通知傳染病醫院，需轉醫院治療的馬上轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任馬上通知其家長，由家長陪伴去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病馬上轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護