屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)192【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。生活在都市的人，愈來(lái)愈不了解季節(jié)了。我們不能像在兒時(shí)的鄉(xiāng)下，于①的大自然中感受春日的熱情；也不能在夜里的庭院，看揮扇乘涼的老人，享受夏夜的樂(lè)趣；更不能在黃葉飄零的颯颯西風(fēng)里，細(xì)品②的況味。都市就是這樣的，夏夜里我們坐在冷氣房子里，遠(yuǎn)望落地窗外的明星，幾疑是秋天；冬寒的時(shí)候，我們走過(guò)聚集的花市，還以為春天正盛。然后我們慢慢迷惑了，迷失了，對(duì)于季節(jié)我們已失去了意義，所以在都市里的生活是沒(méi)有季節(jié)的。萌芽的春、綠蔭的夏、凋零的秋、枯寂的冬，本應(yīng)循環(huán)交替、③的四季，在人類科學(xué)的推進(jìn)中也逐漸迷失了。讓我們知道秋天來(lái)臨的，竟不再是滿地的落葉，而是市場(chǎng)上的蟹黃，是電視、報(bào)紙上暖氣與毛氈的廣告，這使我在秋天臨窗北望的時(shí)候，有著一種傷感的心情。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）①②③2．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．我們對(duì)于季節(jié)已失去了意義，因?yàn)樵诙际欣锏纳钍菦](méi)有季節(jié)的。B．季節(jié)對(duì)于我們已失去了意義，所以在都市里的生活是沒(méi)有季節(jié)的。C．我們對(duì)于季節(jié)已失去了意義，所以在都市里的生活是沒(méi)有季節(jié)的。D．季節(jié)對(duì)于我們已失去了意義，因?yàn)樵诙际欣锏纳钍菦](méi)有季節(jié)的。3．文中畫橫線的句子可以改寫成“市場(chǎng)上的蟹黃，電視、報(bào)紙上暖氣與毛氈的廣告讓我們知道了秋天的來(lái)臨”，從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（5分）閱讀下面的文字，完成4-5題。不少人認(rèn)為，心跳快慢決定著人的壽命長(zhǎng)短。心跳越快的人，壽命越短；心跳越慢的人，①。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)上沒(méi)有證據(jù)能表明這一點(diǎn)。心臟跳動(dòng)遵循一定的頻率和節(jié)奏，也就是醫(yī)生說(shuō)的“心率”和“心律”。“心率”指的是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常人的心率是每分鐘60-100次。心跳低于每分鐘60次是心動(dòng)過(guò)緩，高于每分鐘100次是心動(dòng)過(guò)速。”心律”指的是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏，我們可以把工作時(shí)的心臟比喻成一支樂(lè)隊(duì)，如果節(jié)拍混亂了，演奏出來(lái)的曲子就會(huì)雜亂無(wú)章。如果②，就發(fā)生了“心律不齊”，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致房顫、室顫或心臟驟停。壽命長(zhǎng)短與很多因素有關(guān)，不直接取決于心跳快慢。③，我們就要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣，善睡眠，均衡飲食，適度鍛煉。4.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上文的兩個(gè)主要觀點(diǎn)。要求表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。（5分）二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題新晴劉攽青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余①。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書。【注釋】①夢(mèng)余：夢(mèng)醒之后。6．對(duì)于詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)的第一句寫了雨后初晴，詩(shī)人從夢(mèng)中醒來(lái)見(jiàn)到的生機(jī)十足又寧謐生動(dòng)的圖景。B．詩(shī)人午睡醒來(lái)之后，雖然只見(jiàn)到雨后的綠樹(shù)，但可以想見(jiàn)寧?kù)o恬適的心境卻是非常好。C．青苔滿地，表明已陰雨多時(shí)，此時(shí)天放晴朗；詩(shī)人白天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡醒后發(fā)現(xiàn)四周無(wú)人，只有濃濃的綠蔭。D．詩(shī)人的情感有久雨初晴后的喜悅，有四周無(wú)人的孤獨(dú)，亦喜亦憂，復(fù)雜跌宕。7．本詩(shī)的三四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句加以賞析。三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《師說(shuō)》中韓愈認(rèn)為，老師的職責(zé)是______，選擇老師時(shí)，不應(yīng)看其年齡和地位，只要“______”，就是老師存在的地方。（2）《赤壁賦》里蘇軾描寫簫聲與《琵琶行》中“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”描寫琵琶聲有異曲同工之妙的句子是：______，______。（3）《鵲橋仙》中秦觀認(rèn)為有價(jià)值的相逢遠(yuǎn)勝無(wú)數(shù)平常的相守，即“______，______”。【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。桑葉與蠶寶寶朝顏進(jìn)入征村鄉(xiāng)吳坪村的時(shí)候，一場(chǎng)急雨剛剛歇住了腳，厚厚的云層從天空中漸次消散。不遠(yuǎn)處的青山之間，還縈繞著白色的霧氣。山下的屋宇和田園，便都像置身于仙境中了。視野之內(nèi)，樹(shù)木、蔬菜和青草綠得不染一絲雜質(zhì)。一條平整寬闊的柏油路直插沃野，新耕的水田像鏡子一樣，映照出云霧的萬(wàn)千姿態(tài)。一輛高大的農(nóng)用拖拉機(jī)威風(fēng)地駛過(guò)側(cè)畔，車尾還粘著濕漉漉的新泥。這里是江西省修水縣的西南郊，一個(gè)曾經(jīng)的深度貧困村。然而如今，穿過(guò)一幢一灰瓦白墻的農(nóng)家宅院，我在這里已找不到貧窮的痕跡。橫平豎直的田間，鋪展開(kāi)一望無(wú)邊的桑林。桑樹(shù)不高，卻枝葉蔥蘢，每一片葉子都肥美而多汁，綠得精神。底部的枝條已被采摘得光溜溜的，頂部仍在不停地抽出鮮嫩的新芽。這樣的長(zhǎng)勢(shì)和桑葉產(chǎn)量，是我幼時(shí)所見(jiàn)枝葉稀落的野桑所無(wú)法比擬的。這些桑葉的使命是喂養(yǎng)蠶寶寶。而后是繭，是絲，是琳瑯滿目的絲制品，是村民們走出貧窮、奔向富裕的希望。“三斤毛鐵半斤鋼，打把鋤頭去栽桑，一條田塍栽三轉(zhuǎn)，三條田塍栽九行”歌謠在蠶鄉(xiāng)流傳開(kāi)來(lái)，像茂盛的桑樹(shù)，遍布山坡田壟。地處贛西北山區(qū)的修水縣，在清代時(shí)，就因產(chǎn)絲居全省之首而獲“絹出義寧州”之譽(yù)。蠶桑傳統(tǒng)延續(xù)至今，更成為全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重頭戲。僅我腳下的吳坪村這片土地，便建有二百零八畝蠶桑產(chǎn)業(yè)基地。桑田一側(cè)，矗立著四座標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)蠶大棚。我們走進(jìn)了其中一座。只見(jiàn)偌大的空間，整齊地排列著方格蔟，底層撒著厚厚的消毒的石灰，上面再墊一層新鮮的桑葉。一些蠶寶寶在不倦地喻食，一些已經(jīng)爬上了屬于自己的蠶屋。我的目光停留在一個(gè)小小的木格中，見(jiàn)一條身子黃而透明的蠶，正從口中牽拉出晶瑩透亮的細(xì)絲。它不停地快速搖動(dòng)著腦袋，仿佛這分分秒秒的光陰都不能耽誤。蠶的一生，如果撇開(kāi)化蛹和成蛾期，須經(jīng)歷四次休眠蛻皮。在此期間，它們變得脆弱敏感，稍不留神就患病死亡。尤其是第四次蛻皮，時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)程艱難，死亡風(fēng)險(xiǎn)大，直接關(guān)系著最后的產(chǎn)量。千百年來(lái)，蠶農(nóng)們秉承著祖上代代總結(jié)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，一季又一季地侍弄著蠶寶寶。他們依靠著簡(jiǎn)易的蠶具和蠶室，勞心勞力，但是產(chǎn)出卻常常與付出不成正比。“現(xiàn)在不一樣了。”一位扶貧干部告訴我，“我們不僅有養(yǎng)蠶大棚，還建有小蠶工廠。在兩個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期，統(tǒng)一消毒，統(tǒng)一管理，生產(chǎn)幾乎零風(fēng)險(xiǎn)。”小蠶工廠，真是一個(gè)有意思的名字。我不由地想象起來(lái)，寧?kù)o的夜晚，無(wú)數(shù)只黑黑的蟻蠶，在小蠶工廠里擠擠挨挨地蠕動(dòng)，它們昂起腦袋噬咬著桑葉，沙沙沙，沙沙沙—仿佛一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。然后，它們休眠、蛻皮，變白、變胖，被蠶農(nóng)們小心翼翼地捧回家，悉心地照顧著。再然后，它們和我眼前所見(jiàn)的熟蠶一樣，被送往大棚最后，擇一個(gè)小方格為歸宿，走完短暫而辛勞的一生。我又不禁想象著另一幅畫面；某一天清晨，管理員打開(kāi)大棚，無(wú)數(shù)只潔白的蠶繭臥居其間，仿佛剛剛下過(guò)一場(chǎng)盛大的新雪。自從扶貧工作隊(duì)來(lái)了以后，村里成立了蠶桑生產(chǎn)專業(yè)合作社，貧困戶優(yōu)先成為社員和股東。從流轉(zhuǎn)土地到購(gòu)苗栽桑、技術(shù)指導(dǎo)，再到蠶繭收購(gòu)，全部由合作社牽頭，統(tǒng)一進(jìn)行。桑蠶鮮繭的價(jià)格，也由保險(xiǎn)公司統(tǒng)一承保。當(dāng)所有的風(fēng)險(xiǎn)被解決后，蠶農(nóng)們放下了曾經(jīng)的后顧之憂。現(xiàn)在，他們只需專心種桑養(yǎng)蠶，憑著勤勉付出便可安心地等待收益分紅。這一路上，我們圍繞著修水縣轉(zhuǎn)了大半個(gè)圈。從吳坪村，到征村鄉(xiāng)，到整個(gè)縣域，無(wú)不見(jiàn)桑樹(shù)遍布沃野，郁郁蔥蔥。我看見(jiàn)因病致殘的胡經(jīng)明，用一把竹椅支撐著身體，在桑田里奮力地挖地草；我看見(jiàn)從打工地返鄉(xiāng)的樊南星，帶著身患“漸凍癥”的妻子下地，雙手并用飛快地采摘桑葉；我還聽(tīng)見(jiàn)吳坪村的脫貧戶石根感慨地說(shuō)：“用好國(guó)家政策，自身勤勞肯干，就是最好的脫貧藥方。”何止是他們呢？在修水，九萬(wàn)八千畝桑園，十個(gè)五千畝蠶桑鄉(xiāng)鎮(zhèn)，二十個(gè)千畝蠶桑村，一百五十個(gè)百畝專業(yè)組，三百七十五戶十畝以上大戶……一頭，承載起三萬(wàn)多名蠶農(nóng)的希望，另一頭，連接著絲綢企業(yè)上億元的年銷售額，還有兩千多在家門口就業(yè)的人。現(xiàn)在，桑園還在一畝畝擴(kuò)大，蠶農(nóng)的雄心也在一天天變大。隨之而來(lái)的，還有桑果休閑采摘、桑葚酒、桑葚飲料、桑葉茶、桑芽菜、蠶絲被、食用蠶蛹等相關(guān)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)。日子，正一天天生機(jī)勃勃地向前走。我攜著滿身的綠意退出桑園，抬起頭望去，天邊早已云開(kāi)霧散，萬(wàn)道金光下，深情撫摸著這熱騰騰的土地……（選自2020年11月11日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章寫栽桑的歌謠，寫修水在清代就因產(chǎn)絲居全省之首而獲“絹出義寧州”美譽(yù)，表現(xiàn)了這里桑蠶生產(chǎn)歷史悠久。B.文章寫蠶四次休眠蛻皮，用“脆弱敏感”“稍不留神就會(huì)患病死亡”“過(guò)程艱難”等，意在突出養(yǎng)蠶艱難、蠶農(nóng)艱辛。C.文章中扶貧干部的話，承接上文蠶農(nóng)產(chǎn)出與付出反差大，再轉(zhuǎn)向?qū)Ψ鲐毠ぷ麝?duì)到來(lái)后所開(kāi)展的一系列工作的敘述。D.文章結(jié)尾使用“九萬(wàn)八千”“十個(gè)五千”等一組數(shù)字，展示了修水桑蠶產(chǎn)業(yè)在黨的好政策引領(lǐng)下取得的驕人成績(jī)。2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開(kāi)頭描繪了一幅秀麗清新的畫面，鏡頭由遠(yuǎn)及近、從高到低，引領(lǐng)讀者進(jìn)人恍如仙境的吳坪村，表達(dá)了作者對(duì)山村生活的無(wú)限向往。B.文章寫作者由扶貧干部的話展開(kāi)美麗的想象，畫面有聲有色，尤其是運(yùn)用疊詞、擬聲詞和比喻手法，把蠶吃桑葉的情景描摹得栩栩如生。C.文章倒數(shù)第三段通過(guò)三組典型人物的言行，展示國(guó)家扶貧政策下農(nóng)民發(fā)生的可喜變化—他們煥發(fā)出可喜的精神動(dòng)力走向了更加美好的未來(lái)。D.文章在選材上一個(gè)顯著的特色是以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，既選取了吳坪村這個(gè)發(fā)展典型來(lái)詳寫，也簡(jiǎn)要交代了修水縣桑蠶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體狀況。3.本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。（4分）4.本文結(jié)尾構(gòu)思巧妙、意韻深遠(yuǎn)，對(duì)此你如何理解？（6分）四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。材料一：九年，昊王謂①子胥、孫武曰：“始子言郢不可入，今果何如？”二將曰：“夫戰(zhàn)，借勝以成其威，非常勝之道。”吳王曰：“吾欲復(fù)擊楚，奈何而有功？”孫武曰：“囊瓦②者，貪而多過(guò)于諸侯，而唐、蔡怨之。王必伐，得唐、蔡而可伐楚。”吳王于是使使謂唐、蔡曰：“楚為無(wú)道、虐殺忠良，侵食諸侯，困辱二君，寡人欲舉兵伐楚，愿二君有謀。”唐侯使其子乾為質(zhì)于吳三國(guó)合謀伐楚舍舟于淮汭自豫章與楚夾漢水為陣。子常遂濟(jì)漢而陣，自小別山至于大別山，三不利。十月，二師陣于柏舉。闔閭之弟夫概晨起請(qǐng)于闔閭曰：“子常不仁，貪而少恩，其臣下莫有死志，追之必破矣！”闔閭不許。夫概曰：“所謂臣行其志不待命者，其謂此也。”遂以其部五千人擊子常。大敗走，奔鄭，楚師大亂。吳師乘之，遂破楚眾。吳從楚師，及清發(fā)，將擊之。夫概曰：“困獸猶斗，況人乎？若知不免而致死，必?cái)∥摇Ｈ羰瓜葷?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也。”從之，又?jǐn)≈３藶槭常瑓侨思爸迹扯鴱闹Ｓ簼涛鍛?zhàn)，徑至于郢。（節(jié)選自《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》）材料二：吳王問(wèn)孫武曰：“衙地①必先，吾道遠(yuǎn)發(fā)后，雖馳車驟馬，至不能先，則如之何？”孫武曰：“諸侯三屬，其道四通，我與敵相當(dāng)，而傍有國(guó)。所謂先者，必重幣輕使，約和傍國(guó)，交親結(jié)恩，兵雖后至，眾以屬矣。簡(jiǎn)兵練卒，阻利而處，親吾軍士，實(shí)吾資糧，令吾車騎，出入瞻候。我有眾助，彼失其黨，諸國(guó)犄角，震鼓齊攻，敵人驚恐，莫知所當(dāng)。”（節(jié)選自《武經(jīng)總要·前集》）【注】①吳王：固間，春秋后期吳國(guó)君主。吳王闔間三年，固閭率軍攻打楚國(guó)，奪取了楚國(guó)的舒邑，謀劃攻入楚國(guó)的都城郢都，將軍孫武說(shuō)：“此時(shí)民眾疲勞，不能立刻攻打郢都，要等待時(shí)機(jī)。”②囊瓦：春秋時(shí)楚國(guó)大夫，字子常。③衢地：指各國(guó)相毗鄰的要沖。5．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）唐侯使其子A乾為質(zhì)B于吳C三國(guó)合謀D伐楚E舍舟F于淮汭G自豫章H與楚夾漢水I為陣。6．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．奈何，意為怎么辦，與《屈原列傳》“奈何絕秦歡”中的“奈何”含義不同。B．陣，指軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)布置的格局，與成語(yǔ)“臨陣磨槍”中的“陣”詞義和用法都相同。C．重幣，指重金、厚禮。幣是古人用作禮物的絲織品，也泛指用作禮物的車馬玉帛等。D．簡(jiǎn)，文中意為“選擇”，與《出師表》中“先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”的“簡(jiǎn)”含義相同。7．下列對(duì)村料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．吳王闔閭九年，闔閭希望再次攻打楚國(guó)，并向伍子胥和孫武咨詢?nèi)俚姆椒ǎ瑢O武建議獲得唐國(guó)和蔡國(guó)的支持，與他們一同討伐楚國(guó)。B．楚國(guó)大夫囊瓦率領(lǐng)楚軍渡過(guò)漢水搶占先機(jī)，從小別山到大別山三次打敗吳軍，吳王的弟弟夫概違背闔閭的命令發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，終于大敗囊瓦。C．吳軍追打楚國(guó)軍隊(duì)追到清發(fā)這個(gè)地方，夫概建議等到對(duì)方渡河渡到一半后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，闔閭聽(tīng)從了他的建議，再次打敗吳軍。D．吳王向?qū)O武請(qǐng)教作戰(zhàn)時(shí)的方法策略，孫武認(rèn)為既要采取有效的外交策略，也要重視軍隊(duì)內(nèi)部兵卒的訓(xùn)練、資糧的充實(shí)。8．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）夫戰(zhàn)，借勝以成其威，非常勝之道。（2）吾道遠(yuǎn)發(fā)后，雖馳車驟馬，至不能先，則如之何？9．材料一中孫武等人是怎樣踐行材料二的兵法主張的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）2024屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)192答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1．（3分）示例：①萬(wàn)紫千紅②一葉知秋③周而復(fù)始（所填詞語(yǔ)合乎語(yǔ)境、文理即可。）2．（3分）D3．（5分）①原文使用短句，表達(dá)上更簡(jiǎn)潔明快，且與前文風(fēng)格基本一致；（2分）②原文通過(guò)落葉知秋與其他事物知秋對(duì)比，有突出強(qiáng)調(diào)之意，更能表現(xiàn)作者的傷感之情。（3分）4.（6分）①壽命就越長(zhǎng)②心臟跳動(dòng)的節(jié)奏忽快忽慢③想要健康長(zhǎng)壽（每處2分，意思對(duì)即可。5.（5分）①心跳快慢決定人的壽命長(zhǎng)短，沒(méi)有醫(yī)學(xué)依據(jù)。②壽命長(zhǎng)短與很多因素有關(guān)。（每點(diǎn)2分，整體表達(dá)1分。6．C【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。C.句意：慎始慎終。“敬”，對(duì)應(yīng)前面的“慎”，也是“慎重”的意思。故選C。7．C【解析】本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容以及手法的能力。C.“通篇駢儷工整”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，應(yīng)該是駢散結(jié)合，如“何也”“君人者”都屬于散的部分。故選C。8．（6分，每空1分，有添字、漏字、錯(cuò)別字均不給分）（1）（所以）傳道受業(yè)解惑也道之所存（2）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（3）金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無(wú)數(shù)【綜合訓(xùn)練】1.B【解析】這些詞句體現(xiàn)了蠶在蛻皮期死亡風(fēng)險(xiǎn)之大，但這些風(fēng)險(xiǎn)都在統(tǒng)一消毒、統(tǒng)一管理下消解了。因而，使用這些詞句，意在反襯扶貧工作效果顯著，現(xiàn)在的蠶農(nóng)們沒(méi)有了后顧之憂。2.A【解析】文章開(kāi)篇的寫景是為展現(xiàn)富民政策給鄉(xiāng)村帶來(lái)的巨大變化，并非表達(dá)對(duì)山村生活的無(wú)限向往。3.①文章以作者的行蹤為行文結(jié)構(gòu)，作者一行由坪村到征村鄉(xiāng)，再到繞著修水縣轉(zhuǎn)了大半圈；在吳坪村，由村外的青山，到田野，再到桑田一側(cè)的養(yǎng)蠶大棚，使文章思路更明晰。②文章歷史和現(xiàn)實(shí)交織，又有對(duì)未來(lái)的美好憧憬洋溢著作者對(duì)修水縣桑蠶產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的喜悅與贊嘆。（本題共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）4.①文章開(kāi)頭寫到青山霧氣縈繞，厚厚的云層漸漸消散，結(jié)尾寫天邊云開(kāi)霧散，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體；②象征意味濃郁，既體現(xiàn)修水桑蠶產(chǎn)業(yè)取得顯著發(fā)展，又象征著這里的農(nóng)村將擁有更加美好的未來(lái)；③融情于景，抒發(fā)作者看到農(nóng)民脫離貧窮、走上致富路之后的喜悅之情，熱情謳歌黨的富民政策。（本題共6分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）5.CEG【解析】原斷句是“唐侯使其子乾為質(zhì)于吳,三國(guó)合謀伐楚。舍舟于淮汭，自豫章與楚夾漢水為陣”。“其子乾為質(zhì)于吳”作謂語(yǔ)動(dòng)詞“使”的賓語(yǔ),唐侯為本句主語(yǔ),故C處斷開(kāi);“伐楚”是“合謀”的賓語(yǔ),故E處需要斷開(kāi);“自豫章與楚夾漢水”作為陣的狀語(yǔ),并且與前句語(yǔ)義內(nèi)容相差較遠(yuǎn),故其前G處需斷開(kāi)。(每處1分)6.B【解析】B項(xiàng),文中“陣”是名詞作動(dòng)詞,意為“排列陣勢(shì)”,與“臨陣磨槍”中的“陣”用法不同。A項(xiàng)，“奈何絕秦歡"中的“奈何”是“為什么”的意思,與文中意思不同。7.B【解析]“從小別山到大別山三次打敗吳軍”錯(cuò)誤。原文*三不利”的主語(yǔ)是子常,是楚軍三次失利了。8.(8分)(1)戰(zhàn)爭(zhēng),憑借著勝利來(lái)成就自己的威勢(shì),但這不是保證每戰(zhàn)必勝的法則。(“戰(zhàn)”“非常”各1分,判斷句1分,句意1分)(2)我軍路途遙遠(yuǎn)面出發(fā)又晚,即使是驅(qū)車快行,策馬奔馳,也不能趕在敵軍之前到達(dá),這該怎么辦?(“發(fā)”“驟”“如……何”各1分,句意1分)9.(3分)①闔閭派出使者結(jié)交唐,蔡兩國(guó)國(guó)君,合謀討伐楚國(guó),是對(duì)“約和傍國(guó),交親結(jié)恩”的踐行。②等到對(duì)方渡河渡到一半后再發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，是對(duì)“阻利而處”的踐行。(每點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分，意思對(duì)即可,如果學(xué)生回答“追擊途中,吳軍讓士兵吃了楚軍做的飯后繼續(xù)追趕,是對(duì)‘親吾軍士,實(shí)吾資糧"的踐行"也可得分)[命題意圖]本題考查理解文章內(nèi)容、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。文言譯文材料一: