山東省臨沂市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷一、基礎（29分）1．根據拼音寫詞語。（1）每年暑假是我最高興的時候，因為爺爺家的葡萄chéngshú了。爺爺用心施肥、guàngài，才有了今天的shōuhuò。（2）pāndēng山頂的腳力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。（3）老師的話語重心長，包含著對我們的yīnqiè希望。（4）大雨過后，晴空萬里，遠處的景物qīngxī可見。（5）車廂里面的環境真不錯呀!既shūshì又干凈。2．給下列加點漢字選擇正確的讀音。鹿柴（cháizhài）薄霧（báobó）角色（jiǎojué）露面（lòulù）紀昌（jǐjì）扎針（zhāzā）3．把下列詞語補充完整，并根據要求完成詞語填空。重整鼓通情理山地裂云駕霧遇而安精疲力橫七八眉目秀①上面的詞語中表現人物外貌的詞語是，描寫人的心態、性格方面的詞語是。②形容聲響巨大的詞語是，形容東西擺放混亂的詞語是。4．詞句積累大闖關，把下面的句子補充完整。（1），，我們青少年要利用今天的大好時機，努力學習科學文化知識。（用本學期學過的八字成語填空）（2）“，。”秋天隨著雨水多，天氣逐漸變冷，氣溫降低，大家千萬別感冒了。（用本學期學過的諺語）（3）時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。駐守邊塞的王昌齡想到李廣，提筆寫下：“，。”宋朝李清照想到西楚霸王的氣節，不由吟誦：“，。”二、閱讀與理解。（36分）現代文閱讀深山學琴孔子，姓孔，名丘，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家。小時候，孔丘家中并不富裕，大概在他七歲那年，便單獨上山砍柴了。他年齡雖小，做事非常認真，砍起柴來不知道休息，所以每天都要往家送幾趟柴，連比他大的孩子也沒有他砍的多。這一天，他照常上山砍柴，由于附近的柴都被砍光了，他就往深山里走去。走著走著，突然聽到了一陣悅耳的琴聲。在此之前，他聽不少人彈過琴，但都不如今天的琴聲渾厚有力。渾厚的琴聲，使小孔丘忘記了砍柴，身不由己地順聲尋去。他爬過一座山梁又一座山梁，跨過一道溪澗又一道溪澗，最后在一座山梁平坦處的大松樹下，發現一位老人正在聚精會神地彈琴。孔丘知道，當一個人集中精力做某件事的時候，最不愿意別人去打攪。于是，他躡手躡腳地來到老人背后，慢慢地坐在地上，側耳靜聽老人彈琴。老人彈完一曲停了下來，孔丘仍然閉著眼睛，似入仙山夢境。其實，這老人早就發現了孔丘，只是沒去理睬他。現在回頭看見他那種如醉如癡的神態，會心地一笑，然后攜琴而去。當孔丘睜開眼時，不見了彈琴老人，他以為老人是被自己打攪了才走的，心中很感內疚。第二天，孔丘照樣上山砍柴，又聽到了琴聲，他不忍心再去打攪老人，告誡自己不要去。可是過了一會兒，他又鬼使神差地來到老人背后，只不過怕老人發現，坐得遠了點而已。當他又進入仙境的時候，琴聲沒了，睜眼一看，老人又不見了。他更感內疚。第三天，孔丘又上山砍柴，這次，他下決心再不去打攪老人了。可過了一會兒，他還是被那動聽的琴聲吸引住了，身不由己地再次向老人彈琴的方向走去。不過，這次他坐的地方離老人更遠了，為怕老人發現，還讓一棵大樹擋住。可是，他剛坐下來，就聽老人停下彈琴，頭也不回地對他說：“過來吧，別躲藏了，我早就看到你了。”孔丘膽怯地走到老人身邊，對老人道歉說：“老人家，對不起，打攪您了，并不是我有意這么做，是您的琴聲太好聽了，我情不自禁地就來了。您老別生氣，我下決心今后不來打攪您。”老人見他那副難過、內疚的樣子，不由得哈哈大笑起來，然后問孔丘說：“孩子，你叫什么名字？上學沒有？怎么上這里來了？”孔丘說：“我姓孔，名丘，字仲尼，排行第二，今年七歲。我三歲喪父，哥哥腿有殘疾，家境貧寒，無力供我上學，白天上山砍柴，晚上跟著母親讀書寫字，所以對史書也略知一二。”老人聽了，不禁嘆道：“好一個聰明的孩子！”隨后，老人又問孔丘讀了些什么書，并從書的內容中提出了幾個問題讓孔丘回答，孔丘對答如流。老人見孔丘如此聰慧過人，十分喜歡，又問道：“你喜歡學琴嗎？”孔丘說：“母親說過，“六藝”是立身之本，琴為樂，是六藝之一。我很想學，但我買不起琴，也請不起老師，只好聽，不能彈，不過，因我聽的多了，也能知其意境。”老人一聽，心有所動，對孔丘說：“既如此，我教你學琴好嗎？”孔丘聞言，大喜過望，立即跪地便拜說：“承蒙恩師見愛，收我為徒，我一定勤奮刻苦，決不負思師厚望。”自此，孔丘便一邊砍柴，一邊跟老人學琴。孔丘學琴也確實刻苦。他每日既不誤吹柴，又堅持練琴，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，不管是三九嚴寒，還是冰雪蓋地，沒有一天不按時彈琴。他廢寢忘食，精益求精。手指磨破了，用布包一下接著彈，一個音符記不住，就夜以繼日地彈，加之他天資過人，一點就會，所以琴藝提高得驚人。功夫不負有心人，兩年后他的琴藝突飛猛進。此后，他又不斷摸索創新，取人之長，補己之短，琴藝逐漸達到了出神入化的境界。有人在形容他的琴聲時說：“似行云流水，像百鳥齊鳴，鳳聽了不吹，鳥聽了不飛，能繞梁三日而不退。”他終于成為春秋時期一位有名的鼓琴大師。5．用自己的話寫出下面詞語的意思。躡手躡腳：對答如流：6．短文中表現小孔丘特別喜歡靜聽老人彈琴的四字詞語是、和，表現小孔丘認真、刻苦向老人學習彈琴的四字詞語是和。形容小孔丘琴藝高超的四字詞語是、和。7．閱讀全文，用簡潔的語言概括文中事件的起因、經過和結果。故事的起因： 故事的經過：故事的結果： 8．仔細閱讀第二自然段，小孔丘靜聽老人彈琴過程中心情有怎樣的變化？為什么會有那樣的變化？結合課文相關語句，填寫下面的表格。關鍵語句孔丘的心情原因忘記了砍柴，身不由己地順聲尋去。躡手躡腳地來到老人背后，慢慢地坐在地上，側耳靜聽老人彈琴。孔丘睜開眼時，不見了彈琴老人，心中很感內疚。9．仔細閱讀第12自然段，試著從不同角度各提出一個問題寫下來。角度一的問題：角度二的問題：10．孔丘能夠成為春秋時期一位有名的鼓琴大師最重要的原因有哪些？請寫出2﹣3條理由。理由1： 理由2： 理由3： 11．整本書閱讀。（1）本學期你讀過的中國神話故事書是，這本書中我最喜歡的人物是，因為。這本書中我喜歡的其他人物故事是。（2）閱讀神話故事，為了充分感受神話故事特點，最需要做好的事情是____。（選擇正確答案，把序號填寫在橫線里）A．調查搜集相關的資料 B．邊讀邊發揮想象 C．邊讀邊做讀書筆記三、寫作題（35分）12．處處留心皆學問。本學期在老師或家長的指導下，你都觀察了哪些事物？它們在你長期、細致觀察中發生了怎樣的變化？每一次變化會給你帶來怎樣的心情或想法，選擇一種事物把你的觀察過程及發現寫清楚，注意語句通順，標點規范。

答案解析部分1．【答案】（1）成熟；灌溉；收獲（2）攀登（3）殷切（4）清晰（5）舒適【解析】【分析】（1）“成熟”的“熟”應注意上半部分的右邊不能寫成“九”；“灌溉”兩個字筆畫較多，“溉”字不能寫成“概”；“收獲”不能寫成“收貨”或“售貨”。

（2）“攀登”的筆畫較多，“攀”可記為：雙木雙叉一大手。

（3）“殷切”的“殷”容易寫錯為“般”等，要注意區分。

（4）“清晰”的“晰”要和“淅淅瀝瀝”的“淅”區別開來。

（5）“舒適”的“舒”右邊部分是“予”而不是“子”。故答案為：（1）成熟、灌溉、收獲；（2）攀登；（3）殷切；（4）清晰；（5）舒適【點評】讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認真拼讀好每個音節，區分好前后鼻韻母等易混拼音，讀準聲調。平常練習時記好字形，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。2．【答案】zhài；bó；jué；lòu；jǐ；zhā【解析】【分析】“柴”的多音字組詞，讀“chái”時，可以組詞為：柴火、火柴，讀音為“zhài”時，可以組詞為：柴路、鹿柴；“薄”的多音字讀音有“báo”，可以組詞為厚薄、薄冰，讀音為“bó”時，可以組詞薄霧、淡薄、鄙薄、微薄；“角”的多音字組詞有讀音為“jiǎo”時，可以組詞鼓角、俯角、余角、仰角、角度，讀音為“jué”時，可以組詞角色、丑角、角斗、旦角；“露”的多音字組詞有讀音為“lòu”時，可以組詞：露水、白露、寒露、露面，讀音為“lù”時，可以組詞露天、露宿、露營；“紀”讀音為“jǐ”時，作為姓氏，如紀昌，讀音為“jì”時，可以組詞紀律、經紀；“扎”的多音字組詞有讀音為“zhā”時，可以組詞扎針、扎實、扎根、扎營，讀音為“zā”時，可以組詞捆扎、包扎、綁扎、結扎、扎染。故答案為：zhài、bó、jué、lòu、jǐ、zhā【點評】本題考查了學生對于課文中所學多音字的掌握情況，根據平時所學及積累，結合具體的詞語選擇正確讀音。在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯。3．【答案】旗；達；崩；騰；隨；竭；豎；清；眉清目秀；通情達理、隨遇而安；山崩地裂；橫七豎八【解析】【分析】“重整旗鼓”的意思是指失敗之后，重新集合力量再干；“通情達理”的意思是懂得道理，說話、做事合情合理；“山崩地裂”的意思是山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈；“騰云駕霧”的意思是神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態的舉止。還形容有超自然的能力或技能等；“隨遇而安”的意思是能適應各種環境，在任何環境中都能滿足；“筋疲力竭”的意思是形容非常疲乏，一點力氣也沒有了；“橫七豎八”的意思是有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂；“眉清目秀”的意思是形容人的容貌清秀不俗氣。根據上面成語的意思可知：表現人物外貌的詞語是眉清目秀；描寫人的心態、性格方面的詞語是通情達理、隨遇而安；形容聲響巨大的詞語是山崩地裂；形容東西擺放混亂的詞語是橫七豎八。故答案為：旗、達、崩、騰、隨、竭、豎、清、眉清目秀、通情達理隨遇而安、山崩地裂、橫七豎八【點評】此題考查學生對成語的書寫和應用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。4．【答案】（1）機不可失；時不再來（2）一場秋雨一場寒；十場秋雨要穿棉（3）但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山；生當作人杰；死亦為鬼雄【解析】【分析】（1）“機不可失時不再來”的意思是時機難得，必須抓緊，不可錯過。

（2）“一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉”的意思為立秋之后差不多兩個半月的屬時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越涼；若是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了.

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”出自唐朝詩人王昌齡所作《出塞》，意思是倘若龍城的飛將衛青如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”出自李清照的《夏日絕句》。意思是活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。故答案為：（1）機不可失、時不再來；（2）一場秋雨一場寒、十場秋雨要穿棉；（3）但使龍城飛將在、不教胡馬度陰山、生當作人杰、死亦為鬼雄【點評】本題考查了對古詩、諺語、八字成語的填空，對這些知識，不僅要會背誦，還要會書寫，這都需要平時的積累才能完成。【答案】5．形容走路腳步放得非常輕。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子；孔丘不愿意打攪老人彈琴而輕手輕腳不出聲的樣子。；回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好；孔丘回答老人問題時像流水一樣順暢。6．如醉如癡；鬼使神差；情不自禁；廢寢忘食；精益求精；行云流水；百鳥齊鳴；繞梁三日7．孔丘砍柴時被老人琴聲吸引。；孔丘連著三天偷偷聽老人彈琴，被老人發現后，老人收他為徒。；孔丘成為有名的鼓琴大師。8．陶醉；孔丘聽琴時閉著眼睛，似入仙山夢境。；害怕；孔丘知道，當一個人集中精力做某件事的時候，最不愿意別人去打攪，怕驚動老人。；內疚；因為自己打攪了彈琴老人，老人才會不見的。9．孔丘既不誤吹柴，又堅持練琴，他是怎樣做到的？；在惡劣的天氣下，孔丘是怎樣克服困難的？10．彈琴老人做孔丘的老師。；孔丘是個聰明的孩子。；孔丘學琴很刻苦。【解析】【點評】本題考查學生閱讀短文、理解短文的能力，這些要在熟悉掌握短文內容的基礎上進行，因此，多讀、熟讀、帶著問題讀短文是做好題目的關鍵。5．聯系生活實際和短文上下文可知“躡手躡腳”的意思形容走路腳步放得非常輕。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。結合文中語句“于是，他躡手躡腳地來到老人背后，慢慢地坐在地上，側耳靜聽老人彈琴。”可知文中指孔丘不愿意打攪老人彈琴而輕手輕腳不出聲的樣子。“對答如流”的意思是回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好。結合文中語句“隨后，老人又問孔丘讀了些什么書，并從書的內容中提出了幾個問題讓孔丘回答，孔丘對答如流。”可知文中指孔丘回答老人問題時像流水一樣順暢。

故答案為：①形容走路腳步放得非常輕。也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子；孔丘不愿意打攪老人彈琴而輕手輕腳不出聲的樣子。②回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好；孔丘回答老人問題時像流水一樣順暢。6．根據短文的第二、三、四自然段可以看出表現小孔丘特別喜歡靜聽老人彈琴的四字詞語是如醉如癡、鬼使神差、情不自禁；根據短文：自此，孔丘便一邊砍柴，一邊跟老人學琴。孔丘學琴也確實刻苦。他每日既不誤吹柴，又堅持練琴，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，不管是三九嚴寒，還是冰雪蓋地，沒有一天不按時彈琴。他廢寢忘食，精益求精。手指磨破了，用布包一下接著彈，一個音符記不住，就夜以繼日地彈，加之他天資過人，一點就會，所以琴藝提高得驚人。功夫不負有心人，兩年后他的琴藝突飛猛進。可知表現小孔丘認真、刻苦向老人學習彈琴的四字詞語是廢寢忘食，精益求精；根據短文：此后，他又不斷摸索創新，取人之長，補己之短，琴藝逐漸達到了出神入化的境界。有人在形容他的琴聲時說：“似行云流水，像百鳥齊鳴，鳳聽了不吹，鳥聽了不飛，能繞梁三日而不退。”他終于成為春秋時期一位有名的鼓琴大師。可知形容小孔丘琴藝高超的四字詞語是行云流水、百鳥齊鳴、繞梁三日

故答案為：如醉如癡、鬼使神差、情不自禁、廢寢忘食、精益求精、行云流水、百鳥齊鳴、繞梁三日7．通過閱讀短文，對短文的主要內容進行概括：孔丘砍柴時被老人琴聲吸引，孔丘連著三天偷偷聽老人彈琴，被老人發現后，老人收他為徒，經過老人的教導和孔丘的努力，孔丘成為有名的鼓琴大師。

故答案為：孔丘砍柴時被老人琴聲吸引。、孔丘連著三天偷偷聽老人彈琴，被老人發現后，老人收他為徒。、孔丘成為有名的鼓琴大師。8．通過對第二自然段的閱讀和理解，根據短文內容：孔丘知道，當一個人集中精力做某件事的時候，最不愿意別人去打攪。于是，他躡手躡腳地來到老人背后，慢慢地坐在地上，側耳靜聽老人彈琴。老人彈完一曲停了下來，孔丘仍然閉著眼睛，似入仙山夢境。其實，這老人早就發現了孔丘，只是沒去理睬他。現在回頭看見他那種如醉如癡的神態，會心地一笑，然后攜琴而去。當孔丘睜開眼時，不見了彈琴老人，他以為老人是被自己打攪了才走的，心中很感內疚。可知答案。

故答案為：陶醉、孔丘聽琴時閉著眼睛，似入仙山夢境；害怕、孔丘知道，當一個人集中精力做某件事的時候，最不愿意別人去打攪，怕驚動老人；內疚、因為自己打攪了彈琴老人，老人才會不見的。9．根據短文12自然段內容，孔丘不拍吃苦，邊砍柴邊刻苦練琴，最終琴藝突飛猛進。可以圍繞本段內容提出問題即可。

故答案為：孔丘既不誤吹柴，又堅持練琴，他是怎樣做到的？在惡劣的天氣下，孔丘是怎樣克服困難的？10．結合短文的內容，我們可知孔丘能夠成為春秋時期一位有名的鼓琴大師最重要的原因有孔丘自身的原因：聰明、刻苦，還有遇到一位技藝高超的老師的原因。

故答案為：彈琴老人做孔丘的老師、孔丘是個聰明的孩子、孔丘學琴很刻苦。11．【答案】（1）《中國古代神話》；盤古；他創造了美麗的宇宙，沒有他，就沒有我們人類；精衛（2）B【解析】【分析】（1）結合日常學習和積累作答即可。結合實際，交代清楚自己喜歡的人物及原因即可，答案不唯一。

（2）結合日常學習和積累可知，閱讀神話故事，為了充分感受神話故事特點，最需要做好的事情是邊讀邊發揮想象。故選B。故答案為：（1）《中國古代神話》、盤古、他創造了美麗的宇宙，沒有他，就沒有我們人類、精衛；（2）B【點評】本題考查了閱讀中國神話故事的內容和方法，要注意平時積累，要熟知神話故事的內容，掌握故事的主要情節，理解神話故事中人物形象。12．【答案】范文：我喜歡的一種小動物每天放學時，我總喜歡去我家附近的一家花店。那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。