2022班主任期末工作總結最新10篇

眼間又到了期末，這一學期就要在很充實忙碌的工作中過去了，

作為班主任，你會為本學期的工作做怎樣的（總結）呢？今天整理了

班主任期末（工作總結）最新一班主任（個人工作總結），大家一起來

看看吧！

2022班主任期末工作總結（范文）最新1

本學期，由我擔任高—級20班班主任，一學期以來，在學校和

班級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力幫助下，我班各項工

作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。現將一學期

來的工作總結如下：

一、全面深化了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用

各種時間，全面深化的了解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，

對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為仔細的了解。通過談

心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好

的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內未出

現較嚴重的違紀現象。

在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴〃四

字方針。對于班內出現的各種現象，及時進行了解，及時開展工作。

對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，

配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早

發現班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。

對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通,

使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理

做到了穩步提升。

二、充分利用班會（教育），將班會做成學生德育教育和學習教

育的主陣地

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂,

變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、

增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班

會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向

學生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的（文章），與學生一起學習。

利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學

期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發現了班級內出現的問

題和學生的思想動態，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級（文化）的建設。通過展板、板報等方

式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠

近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。

三、爭取各任課老師的配合，發揮好紐帶作用。

針對我班學生學習特點，我主動找任課老師及時了解情況。不定

期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深

化課堂，進行聽課。對于聽課過程中發現的問題，及時和任課老師進

行溝通。利用各種機會拉近任課老師和學生之間的距離。在學業水平

考試之前的一段時間，針對班內學生的情況，協調任課老師對學生進

行輔導，學生學習動力有明顯的提高。

四、在學習上對學生進行（方法）的指導，督促學生利用好每一

個學習時間。

本學期面臨學業水平考試，學生學習任務比較重。針對學業水平

考試，一方面請任課老師進行（（學習方法）指導），另一方面，請班

內學習優秀的同學進行（學習（閱歷））介紹。學習上注重和學生溝

通，及時鼓舞學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時

間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提

前十分鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分

利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大

多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的

作用。

進入六月份之后，針對班內學習優秀的同學，及時幫助他們制定

（學習計劃），及早開展高考備戰。另外，我還從往屆高三同學手中

大量收集高考資料，分發給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一

輪復習。

五、樂觀籌備各項活動，通過活動對學生進行教育

本學期學校和班級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，（籃球）

賽，跑操比賽等活動，班內也組織了（乒乓球）比賽。通過舉辦比賽，

組織同學們全員樂觀參加，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持

不懈，拼搏進取的教育意義。

六、加強與學生家長的溝通與溝通。

針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我及時與家長進行溝通，召

開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多

的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的

情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發現問題，首先

向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家

長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。

通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝

術。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平時

忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借

閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用

課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工

作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也樂觀仔細撰寫班主任

工作（日記），將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現的問

題進行仔細（反思），并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理

的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，仔

細履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比

較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之

處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中經常會出現

急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后

應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續

努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

2022班主任期末工作總結范文最新2

本學期由于學校領導的信任，我繼續擔任（八班級）3班的班主

任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班

主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學

期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。

把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、（安全教育）、行為習慣

教育作為重點，把"自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來

開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規范，培育良好的學

習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我

總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的安慰，

為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主

線一一學校常規的管理。任職之初，我通過多種方式，深化了解每一

位學生的基本情況，掌握學生的思想動態。首先嚴抓學生著裝、發型、

紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校

規定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間

的努力，學生們在日常行為規范方面有了很大的進步。接著我的工作

重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解

學校的各頂（規章制度），并根據中學生日常行為規范，課堂常規等

制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好

日常行為規范的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時

間觀念，培育了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好

的行為習慣。

二、仔細按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視,

做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保

持家長聯系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有閱歷的班

主任請教處理方法，平時也常常向有閱歷的老師討教閱歷和方法。我

從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節班會課,

對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、

學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。

此外，我利用"（父親節）"和"（母親節）”的機會，適時地對學生進

行“感恩孝敬"的教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件

自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生接受愛的教育;仔細組織學

生進行"文明高雅，樂學善思"的學習，號召學生從身邊小事做起，要

求學生根據自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻

提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處，使班風得到進一步加強。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培育他們的綜合能力，發揮

他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是

班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和

輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要

求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時

還定期召開班干部會儀，討論針對一周內班級的情況和出現的問題，

確定下一周的工作任務和工作重點。

針對班上突出的幾個淘氣學生，我從一開始就密切注意他們的思

想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，

而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得

了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和。班主任自

身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,

我十分注意自己素質的提高，常常閱讀一些有關班主任工作方面的書

籍文章，向各位有閱歷的老師請教。

總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。

但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，

還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學生更好的進展，希望

在下一學期繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭創優秀班集體。

2022班主任期末工作總結范文最新3

這學期是我來到—實驗小學正式從事體育工作的第一學期。當一

名體育老師從我從小的夢想，也正好符合自己的專業，讓我充分發揮

自己的所學、展示自己的能力。一個學期已過去，在這學期里我深刻

體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學期的工作已經結束，收獲

不少，下面我對本學期的工作做一總結，為新學期的工作確立新的目

標。

一、在思想上

在這一學期里，作為一名年輕老師，本人一貫具有熱愛祖國，熱

愛黨的優良傳統，思想上樂觀要求上進，嚴格律己。力爭思想上和工

作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學校組

織的各項政治活動。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷

下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進

步。

二、在工作中

我嚴格要求自己，工作實干，作為體育組的一員，通過與其他老

師共同努力和配合，我們成功地完成了學校各項體育工作，樂觀組織

了學校一、二班級首屆親子運動會、首屆秋季（田徑運動）會、校跳

繩踢健比賽等賽事;還有校田徑社團及跳繩、踢健隊的訓練工作。

通過組織比賽增加了全校師生的運動參加度，培育了他們對（體

育運動）的（愛好），強化了師生們的團結拼搏意識。并且，本學期，

我還樂觀參加學校安排校外聽課工作，學習到了很多。在以后的工作,

我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地配合領導和老師們做好校

內外的各項工作，為學校的美妙明天更加努力。

三、在生活中

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹

的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，

擁有自己的良好處事原則，我在做好學校各項教育教學工作的同時,

嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系。

在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，更加努力學習

專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教

材、課標，討論好學生，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好

體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格

要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校美妙

的明天奉獻自己的力量。

2022班主任期末工作總結范文最新4

匆匆忙忙的一個學期又過去了，回首這一學期，真是苦樂交織的

一學期，對于班主任工作，我有了更深的體驗和理解。

開學了，帶著大病之后，還不夠利索的身體，在領導的安排下,

接任了初一233班的班主任兼英語老師。因為之前的工作，贏得了不

少人的信賴，我花名冊上的學生全數報到。而且也被外界冠以"好班”

的名譽，真是有些受寵若驚了!，其實縱觀全局，我心里更清楚，情

況真的不容樂觀，要把這個班帶出成績來不是一朝一夕的事，而是需

要付出更多的努力才行。

針對學生新入班的情況，我做了以下工作。

一、充分了解學生情況。

初接新班，對于學生的了解是非常必要的。包括學生的學習情況、

學習習慣和態度、家庭情況、健康狀況、性格愛好等等，作為班主任

都要了如指掌。我只用了四天時間記住了全班64個同學的名字，而

且能一一對號。只有對學生深化了解，才能做有的放矢，才能更好的

管理班級。據我后來不斷的了解及教學工作中發現：我們班雖被稱之

為好班，但是實際情況是優生少，部分學生學習基礎很差，大部分學

生缺乏學習樂觀性和自主性。紀律觀念也不強。所以，針對這些情況，

我和學生們一起制定了相關（措施）和制度，以規范他們的行為，讓

他們更快的適應初中階段的生活。

二、班級管理措施。

L營造班級良好氛圍。

對于一個新班級來說，為了讓學生盡快適應環境，熟悉新的同學,

新的環境，營造和諧溫馨的教室環境也是一種手段。所以我們通過"集

體智慧裝扮美麗教室”的活動，讓全班同學都參加到設計教室版面、

（標語）、班徽的活動中來，讓同學們在活動中及展示了才能又增進

了學生之間的了解與溝通，為營造良好的班級氛圍奠定了基礎。

2.民主選舉班干部。

對于班主任來說，憑一個人的力量要管好班集體，并不是一件容

易的事情。所以選擇得力的助手——班干部就勢在必行了。為了更

民主、更能展示學生的風采，我們實行演講、民主投票的方式選擇能

力強的同學擔任班干部，并且實行班干部輪值制，每學期由上一期的

班委組織下一次的班委選舉。經過一番努力，我們選出了比較滿意的

班干部，并定期召開班干部培訓會，對班干部以后的工作進行一定的

指導和幫助。

3.民主制定班規。

"國有國法，家有家規"，一個班集體也應該有一定的規章制度,

但是規章制度的制定不應該是老師的單獨決定，，這樣的制度就是強

制，學生執行的力度就不夠強，學生不會折服，因此我和班干部商量，

集思廣益，讓學生全體參加，根據自己的想法和標準，從學習、紀律、

衛生等各方面提出對自己的要求與規范，并整理成文，表決決定，通

過各條班規。既然是大家一起制定的，學生就會一起遵守，而且在執

行的過程中，也可以不斷的修改班規

三、后進生的教育工作。

改進后進生工作，從一開始就要做好，有的學生從小學開始已經

有了不愛學習、專門搗亂的的不良習慣，而且真的是根深蒂固，要想

徹底的改變從一開始就要對其進行行為習慣方面的約束，和思想上的

教育，用愛心感化，及時發現其閃光點，讓孩子不斷自信起來，當然

這件事說起來容易做起來難。我會不斷努力的。

四、加強家校聯系。

1.家長會。

學習教育和（家庭教育）同等重要，只有二者有機結合，才能給

孩子制造良好的教育環境。因此做好與家長的溝通尤為重要。期中考

試后，通過家長會的形式和家長共同探討孩子的學習狀況及如何在各

方面更好的幫助孩子。

2.家校聯系本。

三個星期的江陰之行，讓我大開眼界，也學到了不少東西。家校

聯系本就是其中之一，它既可以加強老師和家長之間的聯系，也能在

學習方面對學生起到督促的作用。

一個學期的努力經營，班級已經走上正軌，學生們也基本適應學

校生活，要想讓班級走的更好，還需要付出更多的努力才行。

2022班主任期末工作總結范文最新5

時間過得真快，轉眼就要年關了，回顧自己的班主任工作雖然很

平淡，但卻很充實，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結

中才能不斷進步。記得一個優秀班主任在做閱歷（報告）的時說：班

主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生

能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一

個失敗的班主任。幾年以來，我一直樂觀思考如何做好班主任工作,

希望自己成為一名優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一.開學三步曲

在新學期開始的第一天，我設計了三個活動：

1.展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期

新的打算，步入初二后的愿望和目標，主要是給學生一個鍛煉機會,

讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動,

精彩，令人難忘。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每

個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育學生的競爭意識，挑戰意

識，領袖意識和參加意識，更重要的是主人翁意識。

3.開總結班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工

作，一年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。

然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

二.狠抓習慣

L從早讀開始。要求每個學生一到校就立即拿出自己的書進行早

讀，這時會有兩個班長一前一后進行監督檢查，并隨時做好記錄。具

體的時間安排是：7：20到8：00為早讀時間。打掃衛生的值日生必

須在7：20分之前打掃完，否則將罰干值日。

2.上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生"學會傾

聽〃，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生

要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。讓學生確實體會到課

堂效率的重要性。

3.規范課間操。第二節課后，由體育委員立即組織學生到操場集

合，要求每個同學仔細地去做，發現不仔細者或打鬧者隨時制止并記

錄，以及時對其進行相應的懲處。

4.強化自習紀律。要求學生必須安寧靜靜的上自習，不準說話,

下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。班長和組長進行監督

和記錄，確保自習的質量。

5.強化作業質量。每天設有專人檢查作業，保證學生按時保質的

完成作業，以起到強化和鞏固的作用。

這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養成了，這一學期重點

是鞏固和發揚，我的體會是培育一批精明能干的班干部是重中之重,

一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我

不在的時候也能一如既往。

三、創和諧班級

1.在班里開展了主題班會，學習閱歷溝通會，學習競賽，小組競

爭，（（辯論）會），等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，

既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

2.定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。第一次

是在開學不久后的一個上午，所有的家長都到齊了，我在總結了上學

期期末成績后，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切

實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受

益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長會我針對每一個學生進

行了分析，以便家長更好的了解自己的孩子。同時讓部分家長介紹閱

歷，孩子的學習方法等。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩

子的事情，工作的事情，我們有很多的溝通，這對我的工作也有了很

大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無,

方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

功夫不負有心人，經過這一學期不懈的努力，班級工作卓有成效,

良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實，我堅信我班會

越來越好。

四、班主任隨想

有人作過這樣的比方：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思

想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德

的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任

抓好學生的行為規范對培育學生良好的品德起著極其重要的作用。

當班主任很累，事情很多，很碎，有的時候還會很心煩，這都是

免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看

到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,

當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂

事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要

想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很

多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的

世界！

2022班主任期末工作總結范文最新6

本學期，我任教三班級的語文，能仔細貫徹黨的教育方針，熱愛

教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結合

當前的社會進展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的

教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定

的成績指標。現在將我的工作總結匯報如下：

一、（愛崗敬業），盡職盡責。

在教學工作崗位上，我仔細執行老師的職業道德。愛崗敬業，熱

愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教

育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早

退，不缺課，不無故請假,仔細執行學校的作息制度和各項規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,

親近自己。所以老師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私

的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。

我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學生，要學生

都喜歡自己，首先是深化實際，從每個學生入手，一有空我就常到班

上去，除了盡快地認識學生的名字，避開弄錯學生的現象之外，更重

要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際情況。如他們的愛

好、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內

向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進

的方法，做到有法可依。確實，溝通與溝通成了師生之間的一條重要

橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系

更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作O

三、自訂學習的奮斗目標，制訂好（工作計劃），增強學習信心。

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老

師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，實

行發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監

督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元

測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂

出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。

每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目標成

績都在班上給予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現目標成績的則

鼓舞他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一

幫一的方法，以優帶差，營造一種互（相學）習，互幫互助，你追我

趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班

集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我

通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的

目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，

學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四、家訪工作。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師

的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電

話與家長聯系，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學

生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一

定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷

地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步。

2022班主任期末工作總結范文最新7

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面對全體學

生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體"，"以培育學生主

動進展”為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發學生的

制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。在思想上能夠嚴

于律己，熱愛教育事業，時時以一個優秀老師的身份來約束自己，鞭

策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。以下是我的（個人

總結）。

一、樂觀參加學習

我能樂觀參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己

與其他老師間的差距，寫出（心得體會），努力提高自己的政治水平

和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校

內外的各項工作，本年度除擔任八班級一個班的數學教學外，還擔任

了八班級兩個班的生物教學工作，教學效果好，受到了師生的好評。

二、做好教育教學工作

求實創新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作

的首要任務。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教

材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有閱歷的

老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將

新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源,

運用課件，運用多種（教學方法），精講精練，從學生的實際出發，

注意調動學生學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理

念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的愛好和學習主動性。

任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中

反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活（故

事）、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與

其他老師在博客上進行溝通、討論在教學中存在的問題。

三、存在不足

反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作

中的不足。如對數學教學的理論學習還不夠深化，還需要進行不斷的

反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實,

沒達到自己心中的目標;數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，

今后還要努力探究一些自己在數學教學中的特色點。

2022班主任期末工作總結范文最新8

一、思想認識。

在這一個月里，我在思想上嚴于律己，熱愛的教育事業。去年下

半年我向學區支部遞交了入（申請書），所以這一學期來我都是以員

的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、

工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還

榮幸地成為了一名預備員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也

是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還樂觀參加

各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校

的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為

了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學數學教學》、《優秀

論文集》、《青年老師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,

從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有閱歷

的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是一決不打

無準備的仗。在備課過程中仔細分析教材，根據教材的特點及學生的

實際情況設計教案。

這學期主要擔任二班級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的

教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思

想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索,

對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期

教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。

對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問，多巡視，

多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多

找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們

的信心和激發他們學習數學的愛好。最后是發動班上的優生自愿當后

進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他

們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學

好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。

我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小

組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的

作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情

況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡

責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所

定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步非常快。

這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開

始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是

一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后

還要進行答辯，要考的還是老師本身的素質。再者本校的數學優質課

連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力,

我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從

學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教

學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的

幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、

課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像一老師幫我把課

件做好，領導主動幫我提建議，（其它）老師幫我做教具、錄音等等。

令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是

全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質

課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、

晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集

體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作

的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學

習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明

班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，

鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學

習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只

有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，

加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝

通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成,

并且有幾個象、—等是最淘氣的。特別是這個小孩特別好

奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟

他做思想工作，慢慢把他轉化,今個學期打架違紀的現象大大減少了，

上課能遵守紀律，并且非常樂觀回答問題，學習成績也優秀。但還是

不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持

早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事

就是到班

上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一

個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得

比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這

一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解

學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取

與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出意見的時候我非

常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大

部分的家長對我是非常信任和尊敬。像―同學，她的家長因為望女

成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務

的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數

學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也

沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越

差。我跟她家長談過兒次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,

讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星

期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,

結果這個同學在輕松的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了

優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制

度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，

但我家的（家務活）不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只

能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自

己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司

儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯

定。

五、主要成績。

在這一個月里，自己任教的二班級兩個班的及格率分別是二⑴

班100%,二⑵隊96.9%o優秀率二⑴班81.8%,二⑵班78.1%o所上

的數學優質課獲鎮一等獎、區二等獎。

2022班主任期末工作總結范文最新9

時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，本學期我繼續擔任一⑷

班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事

情，總結起來，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現

在我將一學期以來的班級工作情況總結如下：

一、班主任工作

（一）、培育學生良好的習慣

良好的行為習慣對人的一生起著非常重要的作用。一班級是基礎

教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培育的關鍵時期。習慣的好

壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到今后的學習

和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級

工作的重點落實在培育學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面

做的：

1、低起點

一班級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能

力差，加上現在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，有些學生習慣不好，

有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急，拔苗助長。因此，我的

工作講究了耐心，對學生所設定的目標要求起點低，學會換位思考,

站在學生的角度設身處地地考慮他們的承受、掌握情況，學生才能踏

踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立學生養成良好行為習慣的

自信心。

2、細要求

對一班級學生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要近，要細，要

小，要實，讓學生一聽就懂，知道做法，操作性強。所以本學期，在

上一學期訓練的基礎上，我又逐步強化課堂紀律和課間紀律。各任課

老師都反映本學期孩子進步很大，紀律較上學期有明顯進步。

3、強訓練

提出了一些細小的要求，如果不進行扎實有效的訓練，等于是空

話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為

養成學生的文明行為，我按學校的要求要輕聲、慢步、右行，不隨便

撕紙，外出做操要走整齊，同學之間不踢不挖不咬。這樣幾次三番強

化訓練，行為要求已深化學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就

慢慢養成了，效率也提高了。

4、常評價

一班級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師

怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進

步的及時表揚，我對他們的、表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一

次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，隨時隨地在爭章達標上貼貼

1E|o

5、勤引導

一班級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非

的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老

師的指引和教育。我充分利用班會時間教學生學習《小學生守則》和

《小學生日常行為規范》，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，

哪些是不對的。面對一班級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍

小一點、內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。對

于學生的點滴變化都記在心里，當學生有進步，有缺點錯誤，行為有

偏差，都及時和他們談心，肯定好的，給以鼓舞;指出錯誤，予以糾

正。

（二卜制造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學生。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到

愉快，智能得到進展。面對一班級的孩子我擁有一種特殊的教育手

段一一微笑。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生遇到困

難時，我會用微笑送去鼓舞;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。

（三）、加強與家長聯系。

平時，我能關懷愛惜班里的每一個學生。對一些表現不太好的同

學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃

點鼓舞他們。當他們有困的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現

他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性主動

地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的

理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列

的工作，使學校、家庭密切配合，更好