湖北省黃岡黃梅縣聯考2023-2024學年化學九上期中復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則關于這種物質的組成描述正確的是（）A．該物質只含有碳、氫元素 B．該物質一定含有碳、氫、氧元素C．該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素 D．無法確定2．2019年6月5日世界環境日，我國提出的口號是“藍天保衛戰，我是行動者”，以下做法不符合這一主題的是A．提倡公交出行 B．減少燃煤發電 C．加強大氣監測 D．露天焚燒垃圾3．規范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下圖實驗操作正確的是A． B． C． D．4．已知蔗糖的化學式為C12H22O11。下列關于蔗糖的說法不正確的是A．蔗糖的相對分子質量為342B．蔗糖中含有12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子C．蔗糖中氧元素質量分數最大D．蔗糖中碳、氫、氧各元素的質量比為72∶11∶885．下列實驗現象描述正確的是()A．一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變為銀白色，澄清石灰水變白色渾濁B．鐵粉和稀鹽酸反應:黑色固體表面產生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無色變淺綠色C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產生D．將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無色變紅色6．下列關于過濾操作敘述不正確的是（）A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D．為了加快過濾的速率，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體7．下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是（）A．水銀、干冰、冰水混合物B．氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、空氣D．硫磺、氨氣、石灰石8．袁隆平院土發布了一項重大突破成果--水稻親本去鎘技術，以后再也不用擔心大米鎘超標的毒大米問題了，這里的“鎘”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質9．關于分子、原子的說法錯誤的是A．分子和原子總是在不斷地運動B．同種原子可能構成不同的分子C．分子的質量一定大于原子的質量D．化學變化中分子可分、原子不可分10．下列各組物質前者屬于混合物后者屬于化合物的是A．冰水混合物氯化鈉 B．碘酒蒸餾水C．清新的空氣氧氣 D．硫酸銅氧化鎂11．對于SO2、CO2、P2O5三種物質的說法中，正確的是（）A．都是氣體B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有兩個氧原子12．科學發現：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質相同C．結成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發生變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質（1）用上述藥品和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是___________；補充儀器后，制取氧氣的化學反應方程式為_____________________________；（2）設計制取二氧化碳的裝置圖如下，請你將制取二氧化碳裝置圖補充完整,并畫出液體藥品的位置__________________。圖中能用向上排空氣法收集，說明氣體密度________________；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內______外界_______造成的。14．人教版新課標化學九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實驗步驟實驗現象Ⅰ．分別量取5％過氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現象Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象試管中均產生所泡，帶火星的木條均復燃Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為Ⅳ．分別量取5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現象（實驗結論）（1）A中產生的氣體是______。（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式：________。（實驗評價）（4）設計實驗Ⅳ的目的是_________。（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是____________。（6）興趣小組同學又進一步探究二氧化錳的質量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關數據整理如圖Ⅱ所示。根據實驗數據可以得出的結論是_____________。（實驗拓展）（7）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。A．只能作氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學反應可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學反應的速率D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物（8）你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率？請舉一例說明。因素__________；實驗方法：__________。15．利用下圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量，圖中試管的體積為60mL，請回答下列問題：（1）已知銅與氧氣反應只生成固體氧化銅，下列哪些物質不能用作本裝置測定氧氣含量的藥品，請寫出序號_____：①碳粉②硫粉③鎂條④銅粉⑤鐵絲（2）裝置如圖所示，關閉彈簧夾，點燃酒精燈，待紅磷熄滅一定時間后，打開彈簧夾，注射器活塞應向_____（填“左”或“右”）移動到_____mL處.16．通過學習，我們知道實驗室常用下列裝置來制取氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_____（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗滿？_____（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發生裝置應選用_____；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應選用_____。（6）已知化肥氯化銨的化學式（NH4Cl），試求：①求氯化銨的相對分子質量；_____②為了保證某一農作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_____（寫出步驟）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現代社會的生產和生活需要消耗大量能源。“高能氣”是近年才上市的一種新燃料。其化學式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環境溫度的影響等優點。但由于價格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。（1）“高能氣”屬于_____（填“單質”或“化合物”）。（2）經過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質量比為9:2,試推算該化合物的化學式為_____。（3）試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。_____（寫出計算步驟）18．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：(1)生成氧氣的質量為___________________。(2)求參加反應的氯酸鉀的物質的量是____________。(根據化學方程式列式計算)(3)根據題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經完全分解？__________(填“是”或“否”)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題上。(1)第三周期中，隨著原子序數的遞增，元素原子核外電子排布的變化規律是__________。(2)用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質、化合物的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質__________、化合物__________。(3)1號元素和6號元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質。①可燃冰屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。②科學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_________(填“物理變化”或“化學變化”)。③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水寫出該反應的化學式表達式：___________。④常溫常壓時,若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為80%，則另兩種氣體可能是___________。H2和COB．H2和C2H2C．CO和C2H4

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

該物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故該物質中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素，因為生成物二氧化碳和水中的氧元素有可能來自于氧氣中。故選C。2、D【解析】

A、提倡公交出行，能減少汽車尾氣對空氣的污染，符合這一主題；

B、減少燃煤發電，可以減少化石燃料的使用，減少對環境的污染，符合這一主題；

C、加強大氣監測，控制污染源可減少環境污染，凈化環境，符合這一主題；

D、露天焚燒秸稈會產生有害氣體和粉塵，污染環境，不符合這一主題。

故選：D。3、C【解析】

A、試管內液體太多,不能超過試管容積的三分之一，要用酒精燈的外焰加熱，故A不正確；B、點燃酒精燈，要用火柴或打火機，不能用燃著的酒精燈去點燃其它的酒精燈，會引發火災，故B不正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C正確；D、過濾要用玻璃棒引流，故D不正確。故選C。4、B【解析】

A、蔗糖的相對分子質量為12×12+1×22+16×11=342，故A正確；B、蔗糖是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故B錯誤。C、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，可見其中氧元素的質量分數最大，故C正確。D、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，故D正確。故選B。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。5、B【解析】

A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，會觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵粉和稀鹽酸反應時觀察到黑色固體表面產生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無色變淺綠色，故選項說法正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成藍色沉淀，非紅褐色沉淀，故選項說法錯誤；D、氫氧化銅難溶于水，不能使酚酞溶液變紅，故選項說法錯誤。故選B。6、D【解析】A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁，防止液體滴濺，故正確；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止渾濁的液體從漏斗與濾紙之間流下，故正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故正確；D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，弄破濾紙，就會使過濾失敗，故錯誤。點睛：過濾的具體操作要領及注意事項：一貼，即濾紙緊貼漏斗內壁，中間不要留有氣泡；二低，即漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內液面低于濾紙邊緣；三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內三層濾紙處；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內壁。7、C【解析】

A、水銀是單質、干冰、冰水混合物都是氧化物，故選項不符合題意；

B、氮氣是單質，氯酸鉀屬于化合物，不屬于氧化物，蔗糖水是混合物，故選項不符合題意；

C、氧氣是單質，水是氧化物，空氣是混合物，故選項符合題意；

D、硫磺是單質、氨氣屬于化合物，不是氧化物，石灰石是混合物，故選項不符合題意。

故選：C。【點睛】混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；由一種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．8、C【解析】

物質是由元素組成的，這里的“鎘”指的是元素。

故選：C。9、C【解析】試題分析：分子和原子都可以直接構成物質，都能保持物質的化學性質，都具有微觀粒子的特性：很小、有間隔、總在不停的運動；分子有原子構成，二者的本質區別是化學變化中分子可分、原子不可分；不同的分子質量大小不同，不同的原子質量大小也不同，所以分子的質量不一定比原子的質量大。考點：分子、原子10、B【解析】

純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物；氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的化合物，故A錯誤；B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物；蒸餾水中含水一種物質，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、清新的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；氧氣是由一種物質組成，是由同種元素組成屬于純凈物，屬于單質，故C錯誤；D、硫酸銅氧化鎂都是由不同種元素組成純凈物，都屬于化合物，故D錯誤。故選B。11、B【解析】

A.SO2、CO2是氣體，P2O5是固體，此選項錯誤；B.物質由元素組成，物質中含有元素，所以三種物質中都含有氧元素，此選項正確；C.氧氣中含有氧分子，SO2、CO2、P2O5三種物質中不含有氧分子，此選項此錯誤；D.每個分子中含有兩個氧原子，此選項錯誤。故選B。12、B【解析】

A、“熱冰”與水都是水分子構成的，分子構成相同，故A錯；B、根據給水施加一個弱電場，水就可以結成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態，故C錯。D、根據水結成“熱冰”的過程中，物質的狀態發生變化，故分子之間的間隔發生變化，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氣體的密度比空氣大。氣體壓強大于大氣壓(壓強)【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時使用固-固加熱型發生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時，長頸漏斗末端應伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導氣管略漏出雙孔塞即可。導管間用膠管連接，收集裝置時，導管應伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因為氣體密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時，若反應劇烈，會發現漏斗內液面高于錐形瓶內液面，有時上下跳動，站在物理學角度分析，是因為氣體增多，排出不通暢，錐形瓶內氣體壓強大于外界大氣壓造成的。14、氧氣化學性質、質量過氧化氫水＋氧氣對比二氧化錳與氧化鐵的催化效果在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好在其他條件相同情況下，二氧化錳質量越大，過氧化氫分解速率越快B略略【解析】

（1）過氧化氫分解產生水和氧氣，故A中產生的氣體是氧氣；（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明氧化鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（3）氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式為過氧化氫水＋氧氣；（4）由實驗操作可知，設計實驗Ⅳ的目的是對比二氧化錳與氧化鐵的催化效果；（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好；（6）根據實驗數據可以得出的結論是在其他條件相同情況下，二氧化錳質量越大，過氧化氫分解速率越快；（7）A、二氧化錳也可以做其他反應的催化劑，不具有唯一性，選項錯誤；B、由實驗可知，同一個化學反應可以有多種催化劑，選項正確；C、催化劑能改變化學反應的速率，可以加快反應速率，也可以減慢反應速率，選項錯誤；D、用作催化劑的物質可以是其他反應的反應物或生成物，比如高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體剩余物中有二氧化錳，可以催化過氧化氫分解，選項錯誤。故本題選B。（8）過氧化氫的濃度也能影響反應的速率；實驗時取用質量相同，濃度不同的過氧化氫溶液，加入質量相同的同種催化劑，比較兩者的反應速率。15、①②③⑤左8【解析】

（1）①碳粉燃燒生成二氧化碳，會導致裝置中的氣體體積不變，不能測定氧氣含量；②硫粉燃燒生成二氧化硫，會導致裝置中的氣體體積不變，不能測定氧氣含量；③鎂條燃燒消耗裝置中的氧氣和氮氣，不能測定氧氣含量；④銅粉受熱時，能和裝置中的氧氣反應生成氧化銅，可以測定氧氣含量；⑤鐵絲在空氣中不能燃燒，不能測定氧氣含量。故填：①②③⑤。（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此60mL空氣中含有氧氣體積：60mL×＝12mL，待紅磷熄滅一定時間后，打開彈簧夾，注射器活塞應向左移動到20mL﹣12mL＝8mL處。16、試管水槽防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂B把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿AE53.526.75kg【解析】

（1）①是試管；②是水槽；（2）為了防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂，A裝置中的試管口略向下傾斜；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，為了防止高錳酸鉀粉末走入導管，要在試管口放一團棉花，可選用裝置B作發生裝置；（4）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用D裝置收集氧氣驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氨氣極