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文檔簡介

第頁共頁大班語言教案：故事《大煙斗》課程目標：1.學習和理解故事《大煙斗》。2.提高聽說能力，培養學生的語言表達能力。3.發展學生的閱讀理解和創造力。課程重點：1.聽懂并理解故事《大煙斗》的內容。2.能夠用正確的語音、語調朗讀故事。3.能夠通過討論和回答問題表達自己對故事的理解和看法。課程準備：1.教師準備故事《大煙斗》的故事書籍或打印材料。2.確保每個學生都有故事的復印本。3.準備一些與故事相關的圖片。課程步驟：Step1:引入故事（15分鐘）1.與學生交流關于大煙斗的認識和了解，激發學生對故事的興趣。2.展示與故事相關的圖片，讓學生猜測和描述圖片內容。3.通過提問進一步引入故事的主題和情節。Step2:聽故事（20分鐘）1.教師朗讀故事《大煙斗》，學生跟讀。2.多次聽讀整個故事，幫助學生更好地理解故事內容。3.按照故事的情節和重要事件，逐段講解和解釋故事。Step3:討論和理解（15分鐘）1.提問學生關于故事的問題，幫助學生理解和思考故事中的情節和意義。2.鼓勵學生參與討論和分享自己的觀點，培養學生的創造思維和表達能力。Step4:語言游戲（15分鐘）1.教師設計一些與故事相關的語言游戲，如填空、連線等，讓學生鞏固故事中的詞匯和句型。2.學生可以分組或個人完成游戲，教師進行指導和糾正。Step5:后續活動（15分鐘）1.要求學生在家中復述或書寫故事內容，發展學生的寫作能力。2.學生可以創作與故事相關的續篇或改編故事的結局，發揮創造力。教學反思：1.教師應根據學生的程度和興趣適當調整課程內容和難度。2.在講解故事情節時，教師要注意讓學生自主思考和探究。3.

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