家藍天是白云的家，大海是魚兒的家，森林是鳥兒的家，泥土是種子的家。淺水洼里的小魚我會讀至shèn蒸甚zshènhǐzzhēnghēn繼jjìì乎hhūū叨zhìdāo甚至在乎干死繼續叨念甚至蒸干我會讀甚至蒸干繼續在乎叨念干死jǐuhūzhìsǐ久很久乎在乎至至于死死去長久幾乎至少干死yāo

jiǎnlìbèi腰彎腰撿撿起粒沙粒被被動山腰撿東西顆粒被害

我會寫久乎

我會寫久第二筆是（）

我會寫乎共有幾筆寫成自由讀第一自然段，劃出讓你感到擔心的詞語和句子。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。１

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想一想：這時小魚心里會怎么想?自由讀第二自然段，找出小男兒的行為中讓你最感動的詞語用心體會他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力的把它們扔回大海。1.被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。2.用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。3.我繼續往前走著，忽然看見前面有一個小男孩。4.看了一會兒，我忍不住走過去對小男孩說：“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。”5.他不停地撿雨扔魚，不停的叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”散步沙灘也許甚至蒸干繼續不停知道彎下腰忍不住在乎成百上千叨念

課文講了一件什么事？

清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發現在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

他們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。

如果你就是這其中被困的一條小魚，這時你會想什么？會說什么？

.......

他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們扔回海里。“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

聽了小男孩的話、看了小男孩的行動后，作者會怎么想、怎么做呢?“那你為什么還在撿？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”水中魚兒回不了家，

誰的心里最在乎？

林中小鳥飛不上天，

誰的心里最在乎？

叢林小鹿受了傷，

誰的心里最在乎？

我把魚兒送回家，我讓小鳥飛上天，我幫小鹿把傷治。你的自由，你的快樂，我最在乎！奶奶路上過馬路，誰的心里最在乎？我的心里最在乎，我把奶奶送上路。樹上小鳥受了傷我的心里最在乎，

我會幫它把傷治，把它送回大自然。長長小河堆滿垃圾，誰的心里最在乎我的心里最在乎，我來幫忙撿垃圾。

干凈的本子臟了臉，誰的心里最在乎？我的心里最在乎，我來把它擦干凈，然后放回小書包。人們頭腦生了病，誰的心里最在乎？醫生心里最在乎，醫生打針治好人。誰在乎？我的同學受了傷，誰的心里最在乎？我的心里最在乎，我會把她扶起來，

小鳥受傷落窗臺，誰是愛心小天使？我是愛心小天使，我來幫它把傷治，再送回溫暖的家。誰是愛心大使看到小動物受傷了，你會怎么做呢？例如：你說：一只小鳥受了傷,落在窗臺上。我說：我來給鳥把傷治，讓小鳥飛上天。

你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁