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文檔簡介
第頁共頁大班上學期語言教案《蒲公英旅行記》第一課時：教學目標：1.通過閱讀《蒲公英旅行記》，了解蒲公英的生長和傳播方式。2.學會運用邏輯推理和綜合分析的能力，理解故事中的情節和人物的心理活動。3.學習使用形容詞和副詞描述事物和情感。教學重點：1.理解蒲公英的生長和傳播方式。2.掌握《蒲公英旅行記》中的重要情節和人物心理活動。3.學會運用適當的形容詞和副詞描述事物和情感。教學準備：1.《蒲公英旅行記》教材與習題。2.PPT呈現相關圖片。3.美術課教師準備蒲公英的樣本。教學過程：Step1：導入情境（5分鐘）教師引導學生觀察現實生活中的蒲公英。教師呈現相關圖片，讓學生觀察蒲公英的外觀和特點。Step2：預測故事情節（10分鐘）教師告訴學生即將要學習的故事名稱《蒲公英旅行記》。教師給學生講述蒲公英的生活方式和傳播方式。學生根據已知情節和自己的想象，預測故事的情節。Step3：閱讀故事（20分鐘）教師為學生分發故事<<蒲公英旅行記>>，讓學生自主閱讀。學生閱讀后，回答故事中的相關問題，包括情節和人物的心理活動。Step4：討論故事情節（15分鐘）學生交流自己的回答并提出自己的觀點和想法。教師引導學生對比觀點，理清故事中的邏輯關系和人物心理。Step5：學習形容詞和副詞（20分鐘）教師引導學生回顧故事中的形容詞和副詞，總結其用法和意義。教師通過例句和圖片展示，幫助學生理解形容詞和副詞的作用。學生進行練習，用適當的形容詞和副詞描述事物和情感。Step6：鞏固與拓展（10分鐘）學生用自己的話復述故事情節，并描述自己的感受。教師展示蒲公英的樣本，引導學生觀察其細節并描述。Step7：課堂小結（5分鐘）教師對本節課內容進行復習和總結，強調學習要點。教師布置作業，讓學生繼續完成教材和習題的閱讀和練習。課后作業：1.繼續閱讀教材《蒲公英旅行記》，完成
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