《冬日里的歡歌》教案_第1頁
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第頁共頁《冬日里的歡歌》教案。一、教學目標能夠運用10個冬日節日相關的詞匯，包括：雪花、冬季、寒冷、雪人、節日、火雞、禮物、圣誕樹、圣誕老人、雪橇。能夠正確發音并演唱《JingleBells》歌曲。通過欣賞冬日歡樂的氣氛，激發學生的情感，培養他們的語言表達和音樂鑒賞能力。二、教學重點詞匯的掌握：包括發音、理解及運用。歌曲的演唱：正確發音、歌詞的記憶及演唱。三、教學準備教師準備畫板、筆、PPT等教學用品。學生準備筆、作業本等學習用品。準備音樂設備和音樂資源。準備相關的練習題和考試題目。四、教學過程導入：讓學生自由發表自己對冬天的感受，鼓勵他們描述自己喜歡的冬日活動。學習新詞匯：根據幻燈片或畫板上的圖片，讓學生逐個發音、模仿，最后加深印象并測試。教唱歌曲：首先播放歌曲錄音，讓學生通過聽覺理解歌曲，然后將歌詞逐句教給學生，讓學生逐句模仿，最后全唱。加強記憶：讓學生進行一些小測驗，測驗內容可以包括單詞、歌詞、圖片對應等。練習及應用：讓學生進行書面和口頭練習，提高學生的詞匯運用能力和歌曲演唱能力?？偨Y：回顧本節課要點，引導學生思考所學內容的意義，并展示相關圖片或視頻，讓學生感受到冬日歡樂的氣氛。五、教學評價通過學生的表現和實際考試結果，可以對學生的詞匯掌握和歌曲演唱能力進行測評。同時，也可以通過課堂討論和互動來了解學生是否在冬日節日方面有更深層次的理解和思考。六、教學延伸讓學生帶著所學內容，到戶外或室內探訪冬日動態組織學生編寫自己的冬日故

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