北京市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷一、字詞（28分）1．根據語境看拼音寫詞語。2022年6月5日，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員邁著jiāndìng的步伐走在酒泉衛星發射中心問天閣廣場的紅毯上?，F場rénshānrénhǎi，大家向航天員投去jìngpèi的目光……看到這樣的場景，我們不禁慨嘆：祖國，您rìyì強大，正zìháo地崛起于世界東方。2．下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來。（1）玫瑰（méi）潛力（qiǎn）精疲力竭（jié）（）（2）笨拙（zhuō）投降（xiáng）悄無聲息（qiāo）（）（3）比較（jiào）教室（shǐ）哄堂大笑（hōng）（）3．下列每組詞語中都有一個錯別字，先把它找出來，再改正在橫線上。（1）架駛抱負左顧右盼（2）茂盛富嬈無可奈何（3）暮色嚴厲重整其鼓（4）訓斥既使呼風喚雨4．比一比，組詞語。坑概順抗溉須5．選擇合適的字填在橫線處。（填序號）這是一個美麗的農場。農舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方，農舍外有馬、牛、豬。草地上，雞、鴨、鵝在嬉戲玩耍。A．洞B．廄C．圈D．棚6．先填字組成詞語，再選擇合適的詞語填空。（填序號）A．高遠B．通情C．報國D．鐵面E．如歸F．隨遇在中華民族歷史上，有許多為國為民的仁人志士：古代，有英勇抗敵、的岳飛，有秉公執法、的包拯；近代，有、“為中華之崛起而讀書”的周來，也有面對敵人英勇不屈、的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。二、句段（16分）7．下列加點詞語使用不恰當的一句是（）。A．寒風凜冽，鵝毛般的大雪隨著北風漫天卷地而來。B．《西游記》里的哪吒三頭六臂，本領十分高強。C．國慶閱兵儀式上，受閱隊伍的口號聲響徹云霄。D．剛上幼兒園的表弟鶴發童顏，給我們帶來了很多歡樂。8．照樣子，寫一寫。例：表現“驚訝”：全班同學都愣住了，一個個張大嘴巴，目不轉睛地望著眼前的模型。（1）表現“”：小紅的筆袋找不到了，眼看上學要遲到了，她就像熱鍋上的螞蟻，滿屋亂轉。（2）表現“”：。9．根據情境選擇合適的成語或詩句填空。（填序號）A．機不可失，時不再來 B．比上不足，比下有余C．一言既出，駟馬難追 D．古來征戰幾人回E．但使龍城飛將在 F．萬里長征人未還（1）小明的媽媽是個有智慧的人。她開朗樂觀，對于并不富足的生活，她會樂呵呵地說“”；她教育小明做人要誠信，正所謂“”；她提醒小明對待機遇，要善于把握，因為“”。（2）中華民族自古以來就是一個英雄輩出的民族，歷代文人墨客創作了大量飽含家國情懷的名篇佳作，如“，不教胡馬度陰山”“醉臥沙場君莫笑，”。10．填空。（1）假設你參加《中國詩詞大會》，請你根據下面的詩詞宮格，選擇十個字組成兩句詩，寫在橫線上。，。（2）“不識廬山真面目，”是千古名句，告訴我們“想要全面地看問題，就要從整體上去觀察”的道理。三、篇（閱讀短文，完成文后各題）（26分）課內閱讀。石蠶的住宅①石蠶平時隱藏在一個小鞘（qiào）中，把小鞘作為自己的活動房子。房子的材料大多是被水浸透后脫落下來的植物根皮。石蠶把根皮撕成纖維，然后把這些纖維編織成一個大小適中的小鞘。有時，它也會利用極小的貝殼拼成一個小套籠，就好像一件小小的百衲（nà）衣。有時，它也會用米粒堆積成一個象牙塔似的窩。石蠶可真不愧為“建筑藝術大師”。②石蠶的小鞘不僅是它的單身公寓，同時還是它的防御工具。當水甲蟲抓住石蠶的小鞘，向它發起進攻時，里面的石蠶會不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石頭底下，開始重建小鞘，準備應對水甲蟲的下一次襲擊。③當石蠶想在水底休息時，它的整個身子都塞在小鞘里。當它想浮到水面上時，它會先帶著小鞘爬上蘆葦，然后把前身伸出鞘外。這使小鞘留出一段空隙，這一段裝著空氣的鞘，就像輪船上的救生圈，靠著里面的浮力，使石蠶不會下沉。（選自法布爾的《昆蟲記》，有刪改）11．根據短文內容填空。石蠶是怎樣建造住宅的呢？它通常利用水中脫落的根皮做材料，撕成纖維成小鞘；有時利用拼成一個小套籠；有時也會利用米粒成一個。石蠶真不愧是“建筑藝術大師”！12．以下說法正確的一項是（）。A．石蠶為了防御水甲蟲而丟棄小鞘后，還會重建小鞘。B．當石蠶把整個身子都塞在小鞘里時，就能浮到水面上來。13．先判斷下面的問題是從哪個角度提出的，再自選角度，提一個有價值的問題。問題：短文中把裝有空氣的鞘比作救生圈，這樣寫有什么好處？ A．從內容上B．從寫法上C．從得到啟示或生活經驗上我提問的角度是：，我的問題是： 。課外閱讀。畫家齊白石①抗日戰爭時期，一貫橫行霸道的大特務頭子宣鐵吾過生日，強硬邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。②齊白石來到宴會上，環顧滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。轉眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。③一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：烏紗白扇儼（yǎn）然官，不倒原來泥半團。將汝忽然來打破，渾身何處有心肝？④1937年，日本侵略軍占領了北平。齊白石為了不被敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹此告知，恕不接見?！雹蔟R白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。⑥畫面很特殊，一般人畫翠鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺（kuīsì）著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翠鳥者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翠鳥奈何？”⑦齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把做官的漢奸與日本人比作翠鳥，意義深藏，發人深思。14．根據意思，在短文中找出詞語，填在橫線上。內心的喜悅流露在臉上。完全異于平常的狀況、態度等。15．根據文章內容填空。第①②自然段中，齊白石給特務頭子宣鐵吾畫螃蟹，并題字“橫行到幾時”，是為了諷刺他。第③自然段中，齊白石用詩句“渾身何處有心肝”來反問，諷刺了漢奸。第④~⑦自然段主要寫齊白石為了不接待漢奸和日本人，不僅，還。16．從文中的這三件事可以看出齊白石是一個的畫家。四、習作（30分）17．讀讀下面的詞語，哪個詞語讓你想到了親身經歷的一件事？這件事帶給你怎樣的感受？把這件事寫下來。喜出望外提心吊膽心急如焚滿臉通紅垂頭喪氣要求：①寫清楚事情的起因、經過、結果；②寫清楚當時的感受；③題目自擬。

答案解析部分1．【答案】堅定；人山人海；敬佩；日益；自豪【解析】【分析】“堅定”的“堅”下面是“土”；“人山人?！钡摹昂！笔侨c水，右邊是“每”；“敬佩”的“佩”是單人旁，左右結構；“日益”的“益”下面是皿字底；“自豪”的“豪”是上下結構，與“毫”區分開。故答案為：堅定；人山人海；敬佩；日益；自豪；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】（1）qiǎn（2）qiāo（3）shǐ【解析】【分析】（1）這組中“潛力（qiǎn）”應讀qián；

（2）這組中“悄無聲息（qiāo）”應讀qiǎo；

（3）這組中“教室（shǐ）”應讀shì；故答案為：（1）qiǎn；（2）qiāo；（3）shǐ；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】（1）架——駕（2）嬈——饒（3）其——旗（4）既——即【解析】【分析】（1）這組中“架駛”應寫作“駕駛”；

（2）這組中“富嬈”應寫作“富饒”；

（3）這組中“重整其鼓”應寫作“重整旗鼓”；

（4）這組中“既使”應寫作“即使”；故答案為：（1）架——駕；（2）嬈——饒；（3）其——旗；（4）既——即；【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】水坑；大概；順利；抗爭；灌溉；必須【解析】【分析】“坑”是提土旁，可組“水坑”；“抗”是提手旁，可組“抗爭”；“概”是木字旁，可組“大概”；“溉”是三點水，可組“灌溉”；“順”左邊是“川”，可組“順利”；“須”左邊三撇，可組“必須”。故答案為：水坑；大概；順利；抗爭；灌溉；必須；【點評】題目考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。5．【答案】B；D；C【解析】【分析】描述“馬”的住處應該用“馬廄”；描述“牛”的住處是“牛棚”；描述“豬”的住處是“豬圈”；故答案為：B；D；C；【點評】題目考查對表述動物處所的詞語相關常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。6．【答案】志存；達理；精忠；無私；視死；而安；C；D；A；E【解析】【分析】“志存高遠”指追求遠大的理想、事業上的抱負?！巴ㄇ檫_理”指懂得道理，說話、做事合情合理。“精忠報國”形容精心忠誠，報效祖國，為國家竭盡忠誠，犧牲一切?！拌F面無私”形容公正嚴明，不講私人情面?！耙曀廊鐨w”把死看得像回家一樣平常；形容人勇敢不怕死；“隨遇而安”處于各種環境都能滿足。

結合詞語的意思，描述“岳飛”應該用“精忠報國”；描述“包公”應該用“鐵面無私”；描述“周恩來”應該用“志存高遠”；描述“方志敏”應該用“視死如歸”；故答案為：志存；達理；精忠；無私；視死；而安；C；D；A；E；【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。7．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABC三項中加點詞語的運用是正確的；

D項中“鶴發童顏”意思是形容老年人氣色好，意思是仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色，這個成語是描寫人物的氣色，特別用來形容老年人氣色好，精神旺。這句中用來形容“剛上幼兒園的表弟”，詞語運用錯誤。故答案為：D；【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】（1）焦急（2）開心；聽到媽媽說周六去野炊，我高興得手舞足蹈，嘴里還不停地說：“太好了，要去野炊嘍！”【解析】【分析】（1）閱讀句子，“小紅的筆袋找不到了，眼看上學要遲到了，她就像熱鍋上的螞蟻，滿屋亂轉?！边@句描述的是“小紅”焦急的樣子；

（2）結合例句，抓住人物的神態特點，進行描寫作答。故答案為：（1）焦急；（2）開心；聽到媽媽說周六去野炊，我高興得手舞足蹈，嘴里還不停地說：“太好了，要去野炊嘍！”【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。9．【答案】（1）B；C；A（2）E；D【解析】【分析】（1）結合句子中“開朗樂觀，對于并不富足的生活”，可以用“比上不足，比下有余”進行作答，意思是趕不上前面的，卻超過了后面的。這是滿足現狀，不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。結合“做人要誠信”應該用“一言既出，駟馬難追”表述，意思是說話要算數；結合“對待機遇，要善于把握”應該用“機不可失，時不再來”進行表述。

（2）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自王昌齡《出塞》，意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰幾人回”出自王翰《涼州詞》，意思是如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉？故答案為：（1）B；C；A；（2）E；D；【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思正確運用詞語，結合對古詩詞的理解和背誦進行作答，做出選擇。10．【答案】（1）生當作人杰；死亦為鬼雄（2）只緣身在此山中【解析】【分析】（1）結合詩句，題目中隱含的詩句是“生當作人杰，死亦為鬼雄”，出自李清照《夏日絕句》；

（2）“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。故答案為：（1）生當作人杰；死亦為鬼雄；（2）只緣身在此山中；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．編織；極小的貝殼；堆積；象牙塔似的窩12．A13．B；從內容上；石蠶會不會主動攻擊別的動物？【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結合短文內容，房子的材料大多是被水浸透后脫落下來的植物根皮。石蠶把根皮撕成纖維，然后把這些纖維編織成一個大小適中的小鞘。有時，它也會利用極小的貝殼拼成一個小套籠，就好像一件小小的百衲（nà）衣。有時，它也會用米粒堆積成一個象牙塔似的窩。結合文中句子，進行正確作答。

故答案為：編織；極小的貝殼；堆積；象牙塔似的窩；12．閱讀文中句子，結合“當水甲蟲抓住石蠶的小鞘，向它發起進攻時，里面的石蠶會不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石頭底下，開始重建小鞘，準備應對水甲蟲的下一次襲擊?！?，A項中句子表述正確；B項中結合“當它想浮到水面上時，它會先帶著小鞘爬上蘆葦，然后把前身伸出鞘外。這使小鞘留出一段空隙，這一段裝著空氣的鞘，就像輪船上的救生圈，靠著里面的浮力，使石蠶不會下沉?！边@項表述錯誤。

故答案為：A；13．“短文中把裝有空氣的鞘比作救生圈”這句中運用了比喻的修辭手法，這項中是從寫法上提出問題；結合對短文的理解，提出問題，進行作答。

故答案為：B；從內容上；石蠶會不會主動攻擊別的動物？【答案】14．喜形于色；一反常態15．橫行霸道；沒有愛國之心；閉門不出；在門口貼出告示并畫畫表明心跡16．具有愛國精神和民族氣節【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結合對詞語的理解，“喜形于色”意思是內心的喜悅流露在臉上。“一反常態”意思是完全異于平常的狀況、態度等。

故答案為：喜形于色；一反常態；15．結合短文內容，“橫行到幾時”是齊白石諷刺特務頭子宣鐵吾橫行霸道的日子長不了；“渾身何處有心肝”是齊白石諷刺漢奸“沒有愛國心”；第④~⑦自然段主要寫齊白石為了不接待漢奸和日本人，不僅閉門不出還在門口貼出告示并畫畫表明心跡，表現