二年級(jí)下冊(cè)語文《千人糕》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)“糕，特”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“的”，公寫“能、桌、味、買、具、甘、甜、菜、勞”9個(gè)生字。公寫“也許、一定”等14個(gè)詞語。積累由“糕、粉”等生字拓展的詞語。2．試右默讀課文，能借助圖畫說出米糕是經(jīng)過可些勞動(dòng)才做成的。3．能聯(lián)系自己的生活，舉例說說勞動(dòng)成果的來之不易。【教學(xué)重點(diǎn)】1．正確識(shí)字、寫字。2．讀句子，想象畫面。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)讀句子，想象畫面。【教學(xué)過程】一、圖文結(jié)合，激趣導(dǎo)入1．導(dǎo)入課題，出示生字“絲”。2．出示“蛋糕、雪糕、糕點(diǎn)”的圖片，直觀識(shí)字。3．設(shè)疑“千人糕”是什么樣，激發(fā)閱讀課文的興趣。【設(shè)計(jì)意圍：借助圓片，喚醒生活體驗(yàn)，學(xué)習(xí)生字“組”，同時(shí)，以“千人粗”設(shè)疑，設(shè)里懸念，激發(fā)閱讀興趣。】二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1．請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的字多讀幾遍。2．初步感知：課文主要講一件什么事？3．分類識(shí)字。（1）平翹舌：芭汁菜算（2）形聲字：粉糖銷（3）結(jié)合圖片：熱（4）字理識(shí)字：買出示“買”的字形油變：甲骨文--金文--小篆一一隸書--橋書（5）多音字：的磅是的種稻子種子4．認(rèn)讀詞語。（1）特別細(xì)菜熱錘兢冥應(yīng)該包罘選貨銷售買到木權(quán)（2）面粉粉絲粉筆甘三五鋒醫(yī)衣勞動(dòng)助勞投勞【設(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的議字能力，本節(jié)課主要通過引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分是漢字、看圖議字、字理漢字、揚(yáng)詞定音漢多音字等方式梳理議字方法，以達(dá)到以墻導(dǎo)學(xué)、授之以漁的目的。】三、指導(dǎo)書寫1．出示本課需要寫的字：甘能味時(shí)具皇勞買菜2．結(jié)構(gòu)分類：獨(dú)體字：廿左右結(jié)構(gòu)的字：統(tǒng)時(shí)上下結(jié)構(gòu)的字：具桌勞買菜書寫提示：“甘”是獨(dú)體字，筆商要舒展：左右結(jié)構(gòu)的字要分析是左窄右寬。左寬右窄或是左右等寬：上下結(jié)構(gòu)的字同樣要分析是上窄下寬，上寬下窄或是上下等寬。3．觀察寬窄：“甘”和“甜”字，“計(jì)”胖與“甜”瘦，“菜”和“勞”上空下寬，草字頭的大小有變化。4．觀察關(guān)鍵筆畫：“共”上寬下空，最后一筆是點(diǎn)，下部要齊平；“桌”的橫要寫長(zhǎng)，以托住上面部分；“買”的最后一筆是點(diǎn)，下部要寫得齊平：“味”的撇要穿插到田字格的左邊：“能”左右等寬，“月”的搬變成豎。四、學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)1-5自然段1．默讀課文，思考：什么是千人數(shù)？句子：需要根多報(bào)多人才能做成的糕。2．再次默讀，思考：孩子覺得千人數(shù)是怎么樣的？事實(shí)呢？句子一：這要根多根多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？句子二：看道它的味道根特別嗎？句子三：事實(shí)上，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒什么兩樣。3．指導(dǎo)朗讀：讀出孩子好奇，興奮，心存疑感的語氣，提示：孩子的職海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？（二）學(xué)習(xí)6-9自然段1．默讀課文，思考：米糕是怎么做成的？品讀句子一：爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的，農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、配料、水·結(jié)合課本中的福圖理解爸爸說的話，知進(jìn)用來加工大米的稻子需要報(bào)多勞動(dòng)。思考：省略號(hào)說明種稻子還需嬰哪些勞動(dòng)？提供插圖幫助學(xué)生想象說話。品讀句子二：爸爸接右說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的，甘點(diǎn)、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火···就算米糕做好了，還得要人包裝，送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。”梳理爸爸說的四句話。結(jié)合描圖，理解省略號(hào)的含義，體會(huì)“就算、還得、又需嬰”的含義，知道熬糖需要很多勞動(dòng)，制成米糕后同樣需要根多的勞動(dòng)才能到達(dá)顧客手中。2．有感情朗讀課文，（三）借助課本中的插圖，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動(dòng)才做成的？（四）學(xué)習(xí)課文10-11自然段1．爸爸說一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)才能擺在我們面前。孩子聽了仔細(xì)想了想，他會(huì)想什么呢？2．感受米糕的來之不易，體會(huì)應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果。3．有感情朗讀課文，（五）課文內(nèi)容回顧與梳理千人糕是由米粉和塘加工而成的米糕，米粉是農(nóng)民種的稻子加工成的，糖是由甘蔬和甜菜熬制成的，需要很多的勞動(dòng)。做成米糕后還需要包裝，送貨，銷售等勞動(dòng)，因此一塊小小的米糕是許許多多人的團(tuán)結(jié)合作、共同付出，我們要尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。【設(shè)計(jì)意圍：以千人粗為政索，抓位什么是千人粗，普通的末握包含者高樣不普遙的勞動(dòng)，從中可以得到什么啟度的主級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生通過取讀，思考，討論，制讀如以體會(huì)；緊扣本文的數(shù)學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，反復(fù)品讀爸爸說的話，結(jié)合插圖展開起象，形象真切理解末粗的來之不易：教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生取讀、思考、朝讀、想象，落實(shí)語文要素的訓(xùn)練。】五、拓展延伸我們穿的衣服，用的文具等等，都經(jīng)過了很多