貴州省銅仁市松桃縣2023年化學九上期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分類是化學中常用方法，下列化學反應分類錯誤的是A．鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化B．呼吸作用——屬于氧化反應C．硫在空氣中燃燒——屬于化合反應D．高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應2．下列事實不能作為相應觀點的證據的是()A．塵土飛揚，說明分子是運動的B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力3．下列選項中，不利于生態環境保護的是（）A．保護綠水青山，建設生態文明 B．分類處理垃圾，回收利用資源C．騎行共享單車，倡導綠色出行 D．隨意排放污水，降低生產成本4．小明同學對本學期所學的某些科學知識歸納如下，其中完全正確的是（）A．生活中的安全常識使煤燃燒更旺：把煤做成蜂窩狀夜間發現天然氣泄漏：立即開燈尋找泄漏酒精燈不慎著火：可以用濕布滅火B．性質和用途關系氦氣：密度小，可用作探空氣球氧氣：助燃性，可用作火箭的燃料紅磷：燃燒產生白煙，可用于制作煙幕彈C．化學常見的“三”地殼中含量最高的三種元素：氧、硅、鋁可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿構成物質的三種基本粒子：分子、原子、離子D．事實與解釋量筒量取一定體積液體時，所得液體偏少：仰視讀數氮氣被壓縮成液氮：分子之間有間隔水和過氧化氫化學性質不同：分子構成不同A．A B．B C．C D．D5．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過量銅粉，管中的空氣體積為50mL，將活塞拉至30mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端，點燃酒精燈，反復推拉注射器和擠壓氣球待充分反應后，冷卻至室溫，將氣球中的氣體全部擠入玻璃管，此時注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說法錯誤的是（）A．用硫粉代替銅粉不能達到實驗目的B．銅粉過量是為了使裝置內的氧氣完全反應C．實驗測得空氣中氧氣的體積分數為20%D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數會導致實驗結果偏大6．下列做法與“創建衛生城市，建設水綠鹽城”不吻合的是（）A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾C．節能減排 D．公共場所禁止吸煙7．某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是A．40mL和60mL B．60mL和40mLC．50mL和50mL D．25mL和75mL8．下列相關事實用微觀粒子的觀點解釋錯誤的是選項事實解釋A冰水混合物是純凈物由同種分子構成B夏天的食物比冬天易變質溫度越高化學反應速率越快C鹽酸能導電在水中產生了自由移動的電子D金剛石硬，石墨很軟碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D9．用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現象是A．試管內液面明顯上升B．有液體進入注射器內C．左側玻璃管內液面上升D．左側玻璃導管口產生氣泡10．下列排序正確的是（）A．空氣中物質含量：B．人體中元素：C．氮元素化合價：D．鈉元素質量分數：二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．天然水凈化為自來水的主要流程如下：（1）下列說法不正確的是__（填字母）．A．過濾池可以除去難溶性雜質B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C．清水池中一定是軟水D．投藥消毒發生的是化學變化（2）自然界中的水多含雜質．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水，鑒別硬水和軟水的方法是加入_______．（3）每一滴水都來之不易，列舉一條生活中具體可行的節水措施：___________．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質相關實驗。（1）①儀器a的名稱是_____。②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發生裝置是_____（填標號，下同），收集裝置為_____。該反應的文字表達程式為_____。③為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是_____，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現象）_____。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響），應將裝置E導管口_____（選填“b”或“c”）與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_____（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g26.023.416.416.4請計算:①共制得氧氣_____g②計算反應前加入的二氧化錳的質量_____。14．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是_________，改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是__________。（2）實驗室用過氧化氫和制取，化學反應的化學符號表達式為___________（填序號，下同）。該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是_________________。（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_____________。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質？_____________（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請簡述操作步驟_______________________。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質的分子模型）①物質d中碳元素與氫元素的質量比為___________。②將15g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質量為__________。③已知甲烷化學式為，乙烷化學式為，丙烷化學式，試推斷丁烷化學式為________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧乙酸是一種消毒液，常用于災區防疫，過氧乙酸化學式是C2H4O3，請回答：（1）過氧乙酸中所含元素質量分數最小的是：_____________(寫元素名稱)。（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比：___________（最簡整數比）。（3）計算過氧乙酸中氧元素的質量分數_______。（寫出計算過程，結果精確到1％）（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質量_________________。（寫出計算過程，計算結果保留整數）16．為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質量分數，分別取廢液20g，向其中加入不同質量的硫酸銅溶液（假設廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應），實驗數據見表。請計算：氫氧化鈉溶液質量/g硫酸銅溶液質量/g生成沉淀質量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當氫氧化鈉溶液恰好完全反應時生成沉淀的質量為_____g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質量分數_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

物質與氧氣的反應屬于氧化反應，由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應。A.鐵絲燃燒是劇烈的發光放熱氧化反應，屬于燃燒，不是緩慢氧化；B.生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。呼吸作用屬于氧化反應；C.硫在空氣中燃燒是硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，屬于化合反應；D.高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應。2、A【解析】A、塵土是宏觀物質，不是微觀物質，不能用微觀粒子來解釋現象，符合題意；B、電解水得到氫氣和氧氣，說明化學變化中分子是可分的，原子不可分，不符合題意；C、氣體被壓縮后體積發生了較大變化，說明氣體分子間距較大，不符合題意；D、將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力，不符合題意。故選A。點睛：解答本題關鍵是熟悉分子的性質和特點，并能靈活運用解決實際問題。3、D【解析】

A、保護綠水青山，建設生態文明，利于生態環境保護，故A不符合題意；B、分類處理垃圾，回收利用資源，利于生態環境保護，故B不符合題意；C、騎行共享單車，倡導綠色出行，利于生態環境保護，故C不符合題意；D、隨意排放污水，降低生產成本，不利于生態環境保護，故D符合題意。故選D。4、C【解析】

A、夜間發現液化氣泄漏，開燈易發生爆炸，故選項錯誤；B、氧氣有助燃性，可用作火箭發射燃料錯誤，氧氣沒有可燃性，故選項錯誤；C、地殼中含量最高的三種元素是氧、硅、鋁；可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿；構成物質的三種基本粒子是：分子、原子、離子；三個歸納符合實際，故選項正確；D、向上仰視凹液面的最低處，俯視讀數偏小，但量取的液體實際體積正好偏大，故選項錯誤。故選C。5、D【解析】

A．硫燃燒生成二氧化硫氣體，裝置內的壓強幾乎不變，所以不能用硫粉代替銅粉測定空氣中氧氣的含量，故正確；

B．實驗操作中銅粉過量是為了使裝置內的氧氣完全反應，故正確；

C．注射器內氣體減少的體積即為消耗的氧氣體積，即：30mL-14mL=16mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分數為×100%＝20%，故正確；

D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數，讀數偏大，測得的氧氣體積偏小，會導致實驗結果偏小，故錯誤。

故選D。6、B【解析】試題分析：A．植樹種草符合創建衛生城；B．就地焚燒垃圾不符合創建衛生城，因為會污染空氣；C．節能減排符合創建衛生城；D．公共場所禁止吸煙符合創建衛生城，故答案選擇B考點：化學與環境7、D【解析】試題分析：因為要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分數約為40%的氣體，設通入氧氣的體積為X，則X+（100-X）×1/5=40，得X=25ml，所以答案選擇D考點：物質的含量測定8、C【解析】

A、冰水均由水分子構成，屬于純凈物，選項正確；B、夏季溫度高，化學反應速率加快，導致食物易變質，選項正確；C、鹽酸能導電的原因是在水中產生了自由移動的電荷，即氫離子和氯離子，選項錯誤；D、金剛石和石墨均由碳原子構成，其性質不同是碳原子排列方式不同，選項正確。故選C。9、C【解析】

當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現象是左側玻璃管內液面上升，因為推活塞時注射器內的氣體會進入試管，試管內氣體變多壓強變大，水會被壓入玻璃管內，玻璃管內液面上升，故選C。10、D【解析】

A.空氣中物質含量：氮氣78%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，故排序錯誤；B.人體中，各元素的含量由高到低的順序為O＞C＞H＞N，故排序錯誤；C.中氮元素化合價=0-(-2×2)=+4，中氮元素化合價=0-(1×3)=-3，為單質，其中氮元素化合價=0，故排序錯誤；D.鈉原子個數相等，可以根據鈉元素和其他元素的質量比分析，、、三種物質中鈉元素和其它元素的質量比分別為46：32，46：80，46：96，故排序正確。故選：D.【點睛】本題難度不大，解題的關鍵是熟練掌握元素的化合價、元素質量分數的計算、空氣中各成分的含量、人體中元素含量的關系。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C肥皂水洗衣水拖地【解析】

（1）A、過濾池可以除去難溶性雜質，故正確；B、活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味，故正確；C、清水池中不一定是軟水，因為經過以上幾步操作不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，故錯誤；D、投藥消毒發生的是化學變化，故正確；（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合產生大量的浮渣，軟水與肥皂水混合產生泡沫；（3）在家庭中使用洗衣水拖地能節約用水等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗BD碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水澄清石灰水將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁b不會【解析】

（1）①通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；

②實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選擇的發生裝置是B，收集裝置為D，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；③氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是澄清石灰水，檢驗該氣體的方法：將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；

（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響），應將裝置E導管口b與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，不會影響對氧氣體積的測定。

故答案為：（1）①長頸漏斗；

②B，D，碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水；③澄清石灰水；將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；

（2）b，不會。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應堵塞導管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實驗結束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合分解反應一變多的特征；發生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結束時發現試管破裂的可能原因是實驗結束先熄滅酒精燈，導致水槽內的水倒流進試管引起試管炸裂，故填：實驗結束先熄滅酒精燈；（5）①該反應共制得氧氣的質量為：26.0g-16.4g=9.6g；②設生成氯化鉀的質量為x，x=14.9g故反應前加入的二氧化錳的質量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口D氧氣不易溶于水，能支持燃燒先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入48：512.25g【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；排水法收集氧氣完畢后，應先將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧