2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆廣東省揭陽市第三中學高三第二次模擬考試生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.細胞信號轉導是指細胞通過受體感受信息分子的刺激,經胞內信號轉導系統轉換,從而影響細胞生物學功能的過程。下圖表示兩種細胞信號轉導形式,有關敘述錯誤的是A.甲圖的激素可以表示性激素,以自由擴散的方式穿膜,與細胞膜的基本支架有關B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程,②③的堿基互補配對方式不同C.甲圖中的d基本骨架為獨特的雙螺旋結構,e為mRNA可作為翻譯的模板D.乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能,圖中的受體化學本質為糖蛋白2.三體的產生多源于親代減數分裂異常,現對一位21三體綜合征患者進行染色體檢查時得知其中有兩條21號染色體分別來自外祖父和外祖母,則說明形成該患者最可能的原因是()A.形成卵細胞時減數第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞B.形成卵細胞時減數第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞C.形成精子時減數第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞D.形成精子時減數第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞3.驅動的分子轉子可與特定的細胞膜識別,經紫外光激活后,以每秒200萬~300萬轉的轉速進行旋轉,改變細胞膜中磷脂分子的排列而完成鉆孔,如圖所示。下列有關說法錯誤的是()A.分子轉子與特定細胞膜的識別依靠細胞膜上的糖蛋白B.細胞膜中磷脂分子的排列被改變說明細胞膜具有選擇透過性C.細胞膜中磷脂分子的排列與磷脂分子的親水性有關D.題圖在亞顯微結構水平上解釋分子轉子完成鉆孔的過程4.埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復到原來的數量,此時再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是A.殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因B.斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性C.原來的斑蚊種群中少數個體有抗藥性基因D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變5.下列有關生物膜及其所含蛋白質的敘述,錯誤的是()A.線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體內膜上B.溶酶體膜蛋白經過修飾,不會被溶酶體內的水解酶水解C.葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上D.細胞膜的選擇透過性與膜上載體蛋白種類密切相關6.某研究小組進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據圖分析,下列說法中錯誤的是A.圖1中,當溫度達到55℃時,植物光合作用相關的酶失活B.6h時,圖2葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等C.18h時,圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量D.該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點共有4個二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)木瓜原產地在南美洲,17世紀傳入中國,如今已成大眾水果。木瓜的保健功能明顯,以木瓜為原料開發的飲品也很多,請結合所學知識回答下列有關問題:(1)木瓜具有舒筋活絡、和胃化濕等作用,經過處理后可以制作果酒和果醋。制作果酒與果醋的菌種在結構上的主要區別是__________。果醋發酵需要控制的主要環境條件是氧氣充足、溫度一般為________。(2)經過處理的木瓜,在酒精發酵前需要加入適量的白糖,其目的是為酵母菌提供__________。倘若白糖濃度過高,則不利于酒精發酵,原因是__________________________________________________。(3)制作木瓜醋需先制備果汁,為提高木瓜出汁率,常采用在木瓜漿中添加__________酶,該酶包括多聚半乳糖醛酸酶和____________________________________________________________。(4)本實驗中最常采用的固定化細胞方法是____________________,固定化酶則不宜用此方法,原因是________________________________________________________________________________。8.(10分)食用辣椒后,通常會產生“熱辣”的感覺。在口腔黏膜或皮膚上存在對辣椒素敏感的感受器,它們也能被較高溫度刺激激活。回答下列問題:(1)食用辣椒產生“熱辣”感覺時,如果再喝熱飲會__________(填“加重”或“減輕”)該感覺。(2)有些人食用辣椒后還會引起咳嗽,在咳嗽反射過程中,興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是__________(填“單向”或“雙向”)的;在一般情況下,人可以有意識的控制咳嗽反射,說明__________。(3)夏季吃辣味火鍋時人們會在大汗淋漓的同時面部發紅,原因是機體為增加散熱,在下丘腦的__________中樞作用下汗腺分泌加強,__________。9.(10分)表型模擬是指生物體的基因型并未發生變化,但由于外界環境條件的改變,表型上卻發生改變的現象。果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,基因位于常染色體上。下表是果蠅表現型與幼蟲的基因型、幼蟲培養溫度的關系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養溫度果蠅表現型VV或Vv正常溫度25℃長翅35℃殘翅(表型模擬)vv25℃或35℃殘翅請回答下列問題:(1)“表型模擬”現象說明生物的性狀是由____________控制,但又受____________影響。(2)“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫(35℃)降低了催化翅形成的____________,從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。(3)現有長翅果蠅、正常溫度下培養的殘翅果蠅、35℃溫度下培養的殘翅果蠅等材料供選擇,請設計遺傳實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv)還是“表型模擬”。要求寫出實驗思路、預期結果和結論__________________。10.(10分)閱讀如下有關鈣的資料:資料甲體內鈣代謝雖然受多種激素的影響,但甲狀旁腺素(甲狀旁腺分沁)和降鈣素(甲狀腺C細胞分泌)是調節細胞外液中Ca2+濃度的兩種主要激素。甲狀旁腺素使血鈣增加,降鈣素使血鈣降低。資料乙神經肌肉之間興奮的傳遞依靠乙酰膽堿(ACh)。降低細胞外液中Ca2+的濃度能抑制ACh的釋放;相反,在一定范圍內,ACh的釋放量隨著Ca2+濃度的提高而增加。據認為,當沖動到達突觸前終末時,Ca2+通道開放,大量Ca2+順著濃度梯度內流。Ca2+是促使囊泡壁和突觸前膜的特異分子結構發生反應的必要因素,其結果是導致兩層膜暫時相互融合并破裂,囊泡內的ACh全部釋出。回答下列問題:(1)人體分泌的甲狀旁腺素與降鈣素彌散到_______中,隨血液流到全身,傳遞著相關的信息。由于激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內需要源源不斷地產生這兩種激素,以維持這兩種激素含量的____________。調節細胞外液中Ca2+濃度時,這兩種激素所起的作用表現為______________。(2)突觸前膜以____方式釋放ACh。神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,則可判斷出肌細胞產生的興奮不能傳向神經末梢的原因是:_______________________。(3)根據資料乙,若突然降低突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將會______神經沖動的傳遞。11.(15分)某研究性學習小組進行實驗,將某植物的葉片放入密閉系統中,保證各實驗組溫度相同,在不同光照強度下觀測系統內CO2濃度隨時間的變化,結果如圖所示。回答下列問題:(1)光照強度280lx時,密閉系統中的CO2濃度不斷上升原因是_______;最后密閉系統中的CO2濃度達到最大值并保持穩定,原因又是__________。(2)光照強度為300lx時,曲線保持平直,可以得出CO2濃度為0.03%即此條件下的__________。(3)小組同學進行該實驗的目的是探究__________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】

分析圖甲,某激素可以進入細胞內與胞內受體結合,從而影響核基因的表達。該激素可以表示脂溶性激素,如性激素,性激素可以以自由擴散的方式進入細胞,這與細胞膜的基本骨架磷脂雙分子層有關。圖中①表示自由擴散進入,②表示翻譯,③表示轉錄,d表示DNA,e表示mRNA,f表示蛋白質(多肽)。乙圖可以反應細胞膜具有細胞間的信息交流的功能,圖中的受體化學本質為糖蛋白。【題目詳解】A.性激素屬于脂溶性激素,以自由擴散方式穿膜,與細胞膜的基本支架磷脂雙分子層有關,A正確;B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達過程,其中②表示翻譯,③表示轉錄,它們的堿基互補配對方式不同,B正確;C.甲圖中的d(DNA)是以脫氧核糖與磷酸交替連接為基本骨架,C錯誤;D.乙圖表示細胞膜具有細胞間的信息交流的功能,圖中的受體化學本質為糖蛋白,D正確。故選C。2、A【解題分析】

減數分裂:(1)實質:染色體復制一次,細胞連續分裂兩次;(2)過程:減數第一次分裂間期:染色體的復制;減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂)。(3)結果:成熟生殖細胞中染色體數減半。【題目詳解】分析題干可知,這位21三體綜合征患者有兩條21號染色體分別來自外祖父和外祖母,即有兩條21號染色體來自母親的同源染色體,說明形成該患者最可能的原因是形成卵細胞時減數第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開產生含有兩條21號染色體的卵細胞和正常的精子受精而來,A正確。故選A。3、B【解題分析】

細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成,脂質中磷脂最豐富,功能越復雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層。在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白,也做糖被,糖被與細胞表面的識別有密切關系;由于所有的脂質和大部分蛋白質可以運動導致細胞膜具有一定的流動性,而膜上的蛋白質決定細胞膜具有選擇透過性。【題目詳解】A、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,分子轉子與特定細胞膜的識別依靠細胞膜上的糖蛋白,從而鉆開細胞膜上的磷脂雙分子層,A正確;B、細胞膜中磷脂分子的排列被改變說明細胞膜具有流動性,B錯誤;C、細胞膜中磷脂分子親水性頭部朝外,疏水性的尾部朝內,C正確;D、生物流動鑲嵌模型是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結構,故能從亞顯微結構水平上解釋分子轉子完成鉆孔的過程,D正確。故選B。【題目點撥】本題結合圖示主要考查生物流動鑲嵌模型,意在強化學生對生物流動鑲嵌模型相關知識的理解與掌握,題目難度中等。4、C【解題分析】

本題是關于基因突變和生物進化的問題,斑紋中基因突變不是由于殺蟲劑的使用產生的,而是本身就存在變異個體,殺蟲劑的使用將具有抗藥性的個體選擇下來,使這些個體有更多的機會產生后代,后代的抗藥性增強。【題目詳解】A.斑蚊種群中有少數個體本身存在抗性基因,而不是使用殺蟲劑造成的,A錯誤;B.斑蚊抗藥性增強是由于殺蟲劑對抗藥性個體進行的選擇作用,使抗藥性個體選擇下來,有更多的機會繁衍后代,使種群抗藥性增強,B錯誤;C.斑蚊種群中少數個體原來就有抗藥性基因,D正確;D.第一年的斑蚊種群就有抗藥性基因突變,否則使用殺蟲劑以后不會快速恢復到原來的數量,D錯誤。【題目點撥】害蟲抗藥性增強是由于殺蟲劑的使用,選擇抗藥性的個體,使這些個體有機會繁殖后代,增強了種群的抗藥性。5、A【解題分析】

有氧呼吸第一階段為葡萄糖酵解,場所是細胞質基質,第二階段為丙酮酸分解形成二氧化碳,場所是線粒體基質,第三階段是還原氫和氧結合形成水,場所是線粒體內膜。光反應的場所是葉綠體類囊體薄膜,光反應的產物是NADPH、ATP和氧氣。【題目詳解】A、線粒體中催化丙酮酸分解的酶分布在線粒體基質中,A錯誤;B、溶酶體膜上的蛋白質經過修飾成為特殊結構的蛋白質,不會被自身水解酶水解,B正確;C、NADPH是光反應的產物,形成場所是葉綠體類囊體薄膜,故葉綠體中催化NADPH合成的酶分布在類囊體膜上,C正確;D、生物膜的功能特點是具有選擇透過性,主要與載體蛋白的種類和數量有關,也與磷脂雙分子層有關,D正確。故選A。6、D【解題分析】

A、圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放,因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況。而實線會低于0,因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況。圖中看出,當溫度達到55℃時,光合作用不再吸收二氧化碳,只剩下呼吸作用消耗二氧化碳的曲線,表示植物不再進行光合作用,只進行呼吸作用,A正確;

B、分析圖2可知,6h時,二氧化碳的吸收速率為0,此時密閉小室內二氧化碳濃度達到最大值,此時光合作用強度與合成作用強度相等,因此葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等,B正確;

C、分析圖2可知,18時,二氧化碳的吸收速度等于0,說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度。因為植株的光合作用等于呼吸作用,所以植株的葉肉細胞的葉綠體產生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量,這樣才能保證非葉肉細胞的O2供應,而使植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度,C正確;

D、圖2中當光合速率等于呼吸速率時,凈光合速率為0,處于室內二氧化碳濃度曲線的拐點,因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有2個,圖1中,光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40℃,共3個,D錯誤。

故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、前者有成形細胞核而后者沒有30~35℃碳源(和能源)外界溶液濃度過高,影響酵母菌對水分和營養成分的吸收果膠果膠分解酶、果膠酯酶包埋法酶分子較小,容易從包埋材料中漏出【解題分析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6酶2CO2+2C2H5OH+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸。3、果膠酶:(1)作用:能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得更容易;果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,使得渾濁的果汁變得澄清。(2)組成:不是特指某一種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。【題目詳解】(1)利用酵母菌制備果酒,利用醋酸菌制備果醋,兩者在結構上的主要區別是前者有成形細胞核而后者沒有。果醋發酵需要控制的主要環境條件是氧氣充足、溫度一般為30~35℃。(2)經過處理的木瓜,在酒精發酵前需要加入適量的白糖。加入白糖主要是為酵母菌提供碳源和能源。白糖濃度過高,則不利于酒精發酵,原因是外界溶液濃度過高,影響酵母菌對水分即營養成分的吸收。(3)為提高木瓜出汁率,常采用在木瓜漿中添加果膠酶。果膠酶并不特指一種酶,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。(4)本實驗中最常采用的固定化細胞方法是包埋法,固定化酶則不宜用此方法,原因是酶分子較小,容易從包埋材料中漏出。【題目點撥】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作等知識,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理、條件等基礎知識,能結合所學的知識準確答題。8、加重單向低級中樞受相應高級中樞的調控體溫調節皮膚毛細血管舒張,血流量增加【解題分析】

體溫調節過程涉及神經調節和體液調節,調節中樞位于下丘腦,當人體接受到炎熱的刺激,會通過很多種途徑來增加散熱以維持體溫的穩定,例如皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌汗液增加等,識記體溫調節的過程是本題的解題關鍵。【題目詳解】(1)辣椒素本身已經刺激感受器傳遞了興奮,若再喝熱水會增加對該感受器的刺激強度,所以會加重這種感覺;(2)在人體內部的反射活動中,興奮只能由感受器開始,傳遞到效應器為止,所以興奮傳導的方向為單向的;人有意識的控制咳嗽,表明大腦這種高級中樞對低級中樞具有調控作用;(3)人體的體溫調節中樞位于下丘腦;增加散熱的途徑包括汗腺分泌加強、皮膚毛細血管舒張,血流量增加等。【題目點撥】該題的易錯點為反射活動中興奮傳導的方向的確定,由于一般強調興奮在神經纖維上的傳導具有雙向性,學生在類似題的分析中常常出錯,一般在強調生物體內部、一個反射活動中,興奮的傳導和傳遞都只能由感受器開始到效應器為止,且由于突觸的存在,導致生物體內部的興奮傳導反而是單向的。9、基因(型)環境(溫度)酶的活性將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅雌果蠅交配,獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養,觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅,則該果蠅為純合子(vv);若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【解題分析】

(1)生物的表現型=基因型(決定)+環境(影響);

(2)與遺傳相關的實驗設計關鍵是選恰當的個體,確定交配方式,再從子代中找出不同的性狀分離比從而得出結論。【題目詳解】(1)生物的表現型=基因型(決定)+環境(影響),“表型模擬”現象說明生物的性狀是由基因(型)控制,但又受環境(溫度)影響。(2)酶發揮作用時具有溫和性,容易受溫度、pH等條件影響,“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫(35℃)降低了催化翅形成的酶的活性,從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。(3)設計實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv)還是“表型模擬”,若雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv),則殘翅性狀能穩定遺傳,但表型模擬的殘翅則不能,可通過測交實驗進行判斷。可將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅(vv)雌果蠅交配,獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養,觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅,則該果蠅為純合子(vv);若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【題目點撥】本題的解題關鍵是殘翅果蠅可能是溫度影響導致,其基因型不確定,子代必須正常溫度培養才能做出判斷。10、體液動態平衡相互拮抗胞吐;神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上減緩【解題分析】

要維持內環境的穩定,動物體就必須能及時感知內環境的變化,并及時做出反應加以調整,這些活動都依靠神經系統和內分泌系統的活動來完成。神經系統的基本形式是反射,反射的結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經元、反射中樞、傳出神經元、效應器組成。兩個神經元之間或神經元與肌肉之間形成的結構稱為突觸。體液調節又稱為內分泌調節,是內分泌系統分泌激素,通過體液的傳送而發揮調節作用的一種調節方式。【題目詳解】(1)內分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論