2024屆貴州遵義航天高中高三六校第一次聯考生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下表是一位患者甲狀腺功能檢測報告單，請分析報告單數據，判斷該患者的癥狀是（）檢驗項目結果參考區間單位總甲狀腺素（T8）8．52．7-5．7mmol/L總三碘甲腺原氨酸（T5）8．258．5-5．8mmol/L促甲狀腺素（TSH）82．857．27-8．27mmol/LA．甲狀腺功能正常 B．機體產能增加C．機體代謝偏低 D．神經系統興奮性提高2．下列關于下丘腦、垂體和性腺及其分泌激素的敘述，正確的是（）A．雌激素可引發女性皮下脂肪的積聚和骨盆變寬B．下丘腦垂體束分泌促性腺激素釋放激素，作用于腺垂體C．腺垂體分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘腦，分別起到促進和抑制作用D．孕激素的主要作用促進子宮收縮，并刺激乳房準備哺乳3．下列實踐活動中的相關措施或方法科學的是（）A．大棚種植時，改用紅色或藍紫色塑料薄膜可增加農作物的產量B．在油菜花期噴灑一定濃度的2，4-D溶液可防止連續陰雨天氣造成的減產C．在農田中放養適量的青蛙和無毒蛇，可以達到防治害蟲、維持生態平衡的目的D．調查某種魚的種群密度時，要保證初次捕獲與再次捕獲所用漁網的網眼大小一致4．在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸，在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯，這些酶易受植物內源激素和外界環境等多種因素調控。赤霉素可降低ACO的活性，脫落酸通過調控ACS誘導乙烯的合成，下列敘述錯誤的是（）A．乙烯可與雙縮脲試劑反應呈現紫色 B．赤霉素可抑制植物體內乙烯的合成C．脫落酸可能影響ACS基因的表達過程 D．低溫通過影響酶的活性而抑制乙烯的合成5．赫爾希和蔡斯進行了驗證DNA是噬菌體遺傳物質的實驗。下列相關說法錯誤的是（）①將大腸桿菌細胞分別放在含放射性同位素35S或32P的培養基中培養②將大腸桿菌細胞放在含放射性同位素35S和32P的培養基中培養③用T2噬菌體分別侵染被35S或32P標記的大腸桿菌使T2噬菌體分別被35S或32P標記④噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程：吸附→注入→復制→組裝→釋放⑤用35S或32P標記噬菌體DNA的實驗方法叫熒光標記法⑥用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗結果中，上清液理論上不含放射性，因噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內⑦赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質A．①④⑥ B．②③⑤ C．④⑥⑦ D．②⑤⑦6．關于生產生活中的科學道理，表述錯誤的是（）A．用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦，蘆葦的纖維長度增加B．園林工人對綠籬定期修剪，目的是解除頂端優勢，抑制側芽生長C．“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”，這種“氣”是乙烯，能促進果實成熟D．“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過、以小便浸之。……又曬又浸，凡十余次，以泥封樹枝……則根生。”黃泥吸附小便中的吲哚乙酸，促進枝條生根二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）鴯鹋油提取自澳洲動物鴯鹋（一種當地常見鳥類）的背部脂肪，具有很多用途，如促進傷口愈合，緩解關節炎等，也常與一些抗菌成分混合制成抗菌藥物，近年來受到研究人員的關注。（1）隨著抗菌藥物被廣泛使用，病原菌的抗藥性基因頻率發生___________（填“定向”或“不定向”）改變，人們迫切希望發現新結構的抗菌化合物。（2）前期研究發現鴯鹋油的水溶性較差，所以不能在___________培養基上出現清晰的抑菌圈，故將醇鵲油與乙醇和Tween81（一種乳化劑）混合均勻制成乳液。為確定鴯鹋油的最小抑菌濃度（MIC），研究人員進行了以下實驗：①將大腸桿菌、金黃色葡萄球菌和沙門氏菌分別___________到LB培養基中，在37℃搖床條件下培養。搖床振蕩培養的原因是___________。②一段時間后將上述培養基稀釋為一定濃度的菌懸液，加入不同稀釋濃度的鴯鹋油乳液并振蕩混勻，培養21h后測定菌體的存活狀況，結果如下表。鴯鹋油濃度/%菌體生長情況大腸桿菌金黃色葡萄球菌沙門氏菌1+++1．11156+++1．11313+++1．11625-++1．1125--+1．125--+1．15--+注：“+”表示有菌生長；“-”表示無菌生長。上述結果顯示：_______________。（3）常見抗菌藥物青霉素的抗菌機理是抑制細菌細胞壁的合成。有人提出鴯鹋油可增大菌體細胞膜的通透性。已知多數細菌體內存在β—半乳糖苷酶，可催化乳糖水解生成_________________和半乳糖，鄰硝基酚-β半乳糖苷（ONPG）是一種乳糖類似物，可進入菌體，被β-半乳糖苷酶水解為鄰硝基苯酚（一種黃色物質）。分光光度計可定量檢測溶液中某種物質的含量。為確定鵲油能否增大菌體細胞膜通透性，請你根據上述原理寫出實驗思路____________。8．（10分）某實驗基地水庫中放養了一批羅非魚?之后有人在該水庫中放生了一種大型肉食性魚，一段時間后，羅非魚種群數量達到了相對穩定狀態?K0是沒釋放大型肉食性魚前的理想環境容納量?請回答下列問題：（1）水庫中的所有羅非魚形成一個_____________，其特征包括數量特征?____________等，調查羅非魚的數量可以采用___________________?（2）據圖判斷，羅非魚在a~c段大致呈___________型增長，大型肉食性魚最可能是_____________時間點放入水庫的，判斷依據是______________________________。（3）在捕食等壓力下，羅非魚種群的環境容納量更接近____________________________。9．（10分）我國科學家目前正在探索培育過量表達蔗糖轉運蛋白基因（TaSUT1A）的轉基因小麥，通過分析TaSUT1A在轉基因小麥中的遺傳及其在抗干旱環境中的作用，選育抗旱的轉基因小麥新品種。小麥屬于單子葉植物，下圖為基本技術流程示意圖。請回答下列問題：（1）為了大量擴增分離得到的TaSUT1A，一般采用的技術是______________，該技術擴增目的基因的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是______________________________。（2）一般采用相同的_______切割目的基因片段與載體，原因是_________________。（3）將構建好的基因表達載體導入小麥細胞常用____________法，但成本較高；受體細胞經脫分化形成愈傷組織，脫分化是讓已經分化的細胞經誘導后失去其______________________的過程。（4）為了證明TaSUT1A是否表達，可以通過______________檢測有無蔗糖轉運蛋白生成，并通過與________________中蔗糖轉運蛋白含量的對比來確定TaSUT1A是否過量表達。10．（10分）棉蚜主要為害棉花等經濟作物，普通草蛉是棉蚜的捕食性天敵。科研人員通過人工釋放普通草蛉和施用農藥分別對棉蚜進行生物防治和化學防治，田中的棉蚜減退率如下表。處理后天數（d）棉蚜減退率（%）生物防治化學防治對照（不作處理）73581-451441-78-782156-81-98備注：棉蚜減退率（%）=處理前棉蚜數-處理后棉蚜數×100%處理前棉蚜數請回答下列問題：（1）在試驗田中分為5個地點分別調查，每點調查10株植物上的棉蚜數量，該過程采用的是____取樣法。（2）實驗期間，生物防治田內棉蚜種群的出生率____死亡率，對照組棉蚜種群數量呈____型增長。（3）在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中，普通草蛉屬于______級消費者，普通草蛉攝入的能量，一部分被普通草蛉同化，另一部分被分解者利用，這里提到的“另一部分的能量”屬于第___營養級的能量。（4）對棉蚜的長期防治應以_____防治為主，其顯著的優點是_________（答出一點即可）。11．（15分）基因打靶技術是建立在基因同源重組技術以及胚胎干細胞技術的基礎上而發展起來的一種分子生物學技術。請結合圖示回答下列有關問題：注：neor是新霉素抗性基因；tk基因的表達可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質，導致細胞死亡。（1）將目的基因和與細胞內靶基因同源的DNA片段都重組到__________上，構建打靶載體（基因表達載體）。（2）打靶載體測序驗證正確后，利用__________酶，將之線性化，以提高重組率。通過__________技術將打靶載體導入胚胎干細胞，這樣打靶載體和與細胞內靶基因同源的區段就有機會發生同源重組。（3）為了篩選發生同源重組的細胞，可在培養液中加入__________。最后還需要通過__________技術鑒定同源重組的細胞（去除靶基因），將這樣的細胞通過動物細胞培養后，獲得大量打靶成功的細胞。其中，暫時不用的細胞進行__________保存。（4）將打靶成功的細胞注射入小鼠囊胚，移植到同種、__________的母鼠體內，一段時間后對受體母鼠進行妊娠檢查，確保其生下嵌合體小鼠。這種嵌合體小鼠長大后，體內同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因。如果某些小鼠的__________（填“體細胞”或“生殖細胞”）恰巧被“修飾”過了，則它們的雜交后代中，就可能出現基因完全被“修飾”過的小鼠。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

檢測出來的值在參考區間內說明正常，如表中的總甲狀腺素（T8）和總三碘甲腺原氨酸（T5）均低于參考區間內，均異常。促甲狀腺素（TSH）結果為82．85，遠遠超出參考區間，說明也異常。T5和T8合稱為甲狀腺激素。【題目詳解】A、甲狀腺激素含量下降，說明甲狀腺功能不正常，A錯誤；B、甲狀腺激素可以促進產熱增多，而表中甲狀腺激素含量偏低，機體產能減少，B錯誤；C、甲狀腺激素可以促進機體的新陳代謝，表中甲狀腺激素含量偏低，代謝減慢，C正確；D、甲狀腺激素含量偏低，興奮性減弱，D錯誤。故選C。【題目點撥】本題通過表格的信息考查學生對激素調節的掌握，學習時應清楚甲狀腺激素以及促甲狀腺激素等的功能及調節特點。2、A【解題分析】

垂體的作用。1.神經垂體的作用神經垂體分泌兩種激素：抗利尿激素（又稱血管升壓素）和催產素。抗利尿激素的主要作用是調節人體內的水平衡，它促進水在腎集合管的重吸收，使尿量減少，這就是抗利尿激素的作用。催產素有強大的促進子宮收縮的作用。2.腺垂體的作用腺垂體的作用比較廣泛，至少產生下列七種激素：促腎上腺皮質激素，促甲狀腺激素，促卵泡激素，黃體生成素，催乳素，生長激素，黑色細胞刺激素。【題目詳解】A、雌激素能夠激發女性的第二性征，故可引發女性皮下脂肪的積聚和骨盆變寬，A正確；B、下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，作用于腺垂體，刺激垂體合成并分泌促性腺激素，B錯誤；C、腺垂體分泌的促性腺激素可作用于性腺，從而促進性腺分泌性激素，C錯誤；D、催乳素是由垂體分泌的激素，其主要作用促進子宮收縮，并刺激乳房準備哺乳，D錯誤。故選A。3、C【解題分析】

1.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數→計算種群密度。2.生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化。3.葉綠體中的色素吸收可見光進行光合作用，可見光包括紅橙黃綠青藍紫七色光，主要吸收紅光和藍紫光，在CO2、溫度、水分適宜的情況下，吸收的光越多，光合作用越強。【題目詳解】A、大棚種植時，透明的薄膜最能增加農作物的產量，A錯誤；B、連續陰雨天氣影響傳粉無法正常授粉形成種子，2，4-D只能促進果實發育，無法促進種子的形成，B錯誤；C、青蛙和蛇可以捕食害蟲，這是生物防治，C正確；D、兩次捕獲不一定要保證漁網網眼大小一致，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【題目詳解】A、雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質，乙烯的化學本質不是蛋白質，A錯誤；B、赤霉素通過降低ACO的活性，從而可抑制乙烯的合成，B正確；C、脫落酸可調控ACS的合成，說明脫落酸可能影響了ACS基因的表達過程，C正確；D、低溫導致酶的活性下降，從而影響酶催化的化學反應，D正確。故選A。5、D【解題分析】

T2噬菌體侵染細菌的實驗：（1）研究者：1952年，赫爾希和蔡斯。（2）實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等。（3）實驗方法：放射性同位素標記法。（4）實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。（5）實驗過程：首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質，并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA，然后，用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌，一段時間后攪拌、離心，檢測上清液和沉淀物的放射性。簡單過程為：標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心。（6）分析：測試的結果表明，噬菌體的蛋白質并沒有進入細菌內部，而是留在細菌的外部，噬菌體的DNA卻進入了細菌體內，可見，噬菌體在細菌內的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。（7）結論：在噬菌體中，親代和子代間具有連續性的物質是DNA，即子代噬菌體的各種性狀是通過親代DNA傳給后代的，DNA才是真正的遺傳物質。【題目詳解】①②分別標記噬菌體的DNA和蛋白質，要先分別標記大腸桿菌，即將大腸桿菌細胞分別放在含放射性同位素35S或32P的培養基中培養，①正確，②錯誤；③用T2噬菌體分別侵染被35S或32P標記的大腸桿菌使T2噬菌體分別被35S或32P標記，③正確；④噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程：吸附→注入→復制→組裝→釋放，④正確；⑤用35S或32P標記噬菌體DNA的實驗方法叫放射性同位素標記法，⑤錯誤；⑥用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗結果中，上清液理論上不含放射性，因噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內，⑥正確；⑦赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，⑦錯誤。綜上②⑤⑦錯誤。故選D。6、B【解題分析】

1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯。【題目詳解】A、根據以上分析可知，赤霉素促進細胞伸長，A正確；B、定期修剪綠籬，減去頂端，目的是解除頂端優勢，降低側芽生長素濃度，促進側芽生長，B錯誤；C、木瓜會釋放乙烯，乙烯能促進果實成熟，C正確；D、小便中含有吲哚乙酸，吲哚乙酸可以促進枝條生根，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、定向固體接種供氧、目的菌與營養物質充分接觸大腸桿菌對鴯鹋油較為敏感，最小抑菌濃度約為1．11625%，對金黃色葡萄球菌的最小抑菌濃度約為1．1125%，并且鴯鹋油對沙門氏菌沒有表現出抑菌性葡萄糖將大腸桿菌（或其他細菌）置于培養液中培養一段時間，再加入ONPG和一定濃度（≥MIC）的鴯鹋油，對照組不加鴯鹋油。一段時間后利用分光光度計測量鄰硝基苯酚的量，記錄并比較。【解題分析】

微生物的實驗室培養，常用到培養基，培養基，是指供給微生物、植物或動物（或組織）生長繁殖的，由不同營養物質組合配制而成的營養基質。抑菌圈法又叫擴散法，是利用待測藥物在瓊脂平板中擴散使其周圍的細菌生長受到抑制而形成透明圈，即抑菌圈，根據抑菌圈大小判定待測藥物抑菌效價的一種方法。【題目詳解】（1）隨著抗菌藥物被廣泛使用，抗藥性強的病原菌存活，病原菌的抗藥性基因頻率提高，發生定向改變。（2）鴯鹋油的水溶性較差，所以不能在固體培養基上出現清晰的抑菌圈。①將大腸桿菌、金黃色葡萄球菌和沙門氏菌分別接種到LB培養基中。搖床振蕩培養可以提高溶氧量、增加目的菌與營養物質的接觸。②從表中可知，不同稀釋濃度的鴯鹋油乳液中沙門氏菌均有生長，說明鴯鹋油對沙門氏菌沒有表現出抑菌性。1.11625濃度下，大腸桿菌停止生長，1.1125濃度下，金黃色葡萄球菌停止生長，說明大腸桿菌對鴯鹋油較為敏感，最小抑菌濃度約為1.11625%，對金黃色葡萄球菌的最小抑菌濃度約為1.1125%。（3）乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖組成。鄰硝基酚-β半乳糖苷（ONPG）是一種乳糖類似物，可進入菌體，被β-半乳糖苷酶水解為鄰硝基苯酚（一種黃色物質）。分光光度計可定量檢測溶液中某種物質的含量。為確定鵲油能否增大菌體細胞膜通透性，自變量是鵲油的有無，因變量是菌體細胞膜的通透性。觀測指標為鄰硝基苯酚的量。因此，實驗可設計為：將大腸桿菌（或其他細菌）置于培養液中培養一段時間，再加入ONPG和一定濃度（≥MIC）的鴯鹋油，對照組不加鴯鹋油。一段時間后利用分光光度計測量鄰硝基苯酚的量，記錄并比較。【題目點撥】本題以實驗的形式考查微生物的培養與篩選，要求學生對實驗結果有一定的分析處理能力。8、種群空間特征標志重捕法“J”cc時間點之后羅非魚種群的環境阻力增大，增長速率變慢使種群數量的最高點沒有達到K0K2【解題分析】

據圖分析，a~b種群數量呈“J”型增長：此時食物、空間充足，無天敵，生物無限增長；c-d種群數量增加緩慢；e以后種群數量處于相對穩定狀態。【題目詳解】（1）所有羅非魚形成一個種群；種群的特征包括數量特征和空間特征；魚類活動能力強，活動范圍廣，所以采用標志重捕法調查種群密度。（2）羅非魚在a~c段大致呈“J”型增長，c時間點之后羅非魚種群的環境阻力增大，增長速率變慢，使種群數量的最高點沒有達到K0，所以推測在c點放入了大型肉食性魚。（3）羅非魚種群數量在K2附近波動，所以推測羅非魚種群的環境容納量更接近K2。【題目點撥】本題考查種群數量的數量變化的相關知識，難點是（2）題需要考生分析曲線的斜率，從而得出增長速率降低的結論。9、PCR技術根據這一序列合成引物限制性核酸內切酶（或限制酶）獲得相同的黏性末端基因槍特有的結構和功能而轉變成未分化細胞抗原-抗體雜交普通正常小麥【解題分析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）為了大量擴增分離得到的TaSUT1A，一般采用的是PCR技術，該技術擴增目的基因的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是根據這一序列合成引物。（2）一般采用相同的限制酶切割目的基因片段與載體，這樣可獲得相同的黏性末端，便于DNA連接酶連接。（3）將構建好的基因表達載體導入小麥細胞常用基因槍法。愈傷組織在結構形態上的特點是呈無固定形態的薄壁細胞。脫分化是讓已經分化的細胞經誘導后失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程。（4）為了證明TaSUT1A是否表達，可以通過抗原-抗體雜交檢測有無蔗糖轉運蛋白生成，并通過與普通正常小麥中蔗糖轉運蛋白含量的對比來確定TaSUT1A是否過量表達。【題目點撥】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、五點小于S次二生物減少農藥使用而產生的環境污染（提高生物的多樣性）【解題分析】

1、流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能；流經某營養級的能量分析：攝入量=同化量+糞便量，同化量=呼吸消耗量+該營養級生物用于生長發育和繁殖的量，用于生長發育和繁殖的量=分解者分解量+流入下一營養級的能量。2、目前控制動物危害的技術大致有化學防治、生物防治和機械防治等。這些方法各有優點，但是目前人們越來越傾向于利用對人類生存環境無污染的生物防治。3、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，可分為等距取樣法和五點取樣法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。【題目詳解】（1）在試驗田中分為5個地點分別調查，每點調查10株植物上的棉蚜數量，該過程采用的是五點取樣法。（2）實驗期間，生物防治田內棉蚜減退率越來越高，說明種群數量在減少，種群的出生率小于死亡率；對照組棉蚜減退率呈負數增加，說明種群數量在增長，但由于空間和食物等條件的影響，對照組棉蚜種群數量增長到一定程度便不再增長，故呈S型增長。（3）在“植物→棉蚜→普通草蛉”食物鏈中，普通草蛉屬于二級消費者；普通草蛉攝入的能量，一部分被普通草蛉同化，另一部分被分解者利用，這里提到的“另一部分的能量”即普通草蛉的糞便流入分解者的能量，屬于棉蚜的同化量，即屬于第二營養級的能量。（4）對棉蚜的長期防治應以生物防治為主；生物防治顯著的優點是減少農藥使用而產生的環境污染（提高生物的多樣性）。【題目點撥】本題綜合考查了種群和能量流動有關