第8課《漁夫的故事》練習(xí)（北師大版初一上）doc初中語文語言基礎(chǔ)知識1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。 人的聰慧一定能戰(zhàn)勝魔鬼的陰謀。2.以下加點字的注音有誤的一組是〔〕A.不僅jǐn拉攏lǒng鋪魚bǔ塞滿sāiB．應(yīng)對yìng挽救jiě壓制yā挪近náC．龐大páng啰嗦luō堡壘lěi錫封xīD．充滿mí一縷lǚ陰謀guǐ撬去qiào3．依照課文內(nèi)容補充完整以下詞語。笑逐______喜出_________頭___發(fā)______不作______富貴___將___報下流______搖身______4.以下加點詞語講明欠妥的一組是〔〕Ａ.飄飄動蕩地升到空中，繼而充滿在大地上。充滿：充滿、布滿。Ｂ.曾經(jīng)跟所羅門作對。作對：作對頭，跟人為難。Ｃ.他是個魔鬼，我是堂堂的人。堂堂：形容容貌莊重大方。Ｄ.把全世界的寶庫都指點給他。指點：指出來使人明白。５.選詞填空。最后變成個龐大的魔鬼披頭散發(fā)，高高地高聳在漁夫的面前。魔鬼頭像___，手像___，腿像___,口像___,牙齒像___,鼻孔像___,眼睛像___,模樣專門兇狠。〔桅桿鐵叉喇叭山洞燈籠白石塊堡壘〕語言表達訓(xùn)練6.漁夫和魔鬼兩個形象的性格特點分不是如何樣的？7.課文題目什么緣故不改為〝漁夫和魔鬼的故事〞？8.請用簡潔的語言理清文章的寫作思路。9.?漁夫的故事?這篇文章的寓意是什么？10.〝假如漁夫在第三個世紀(jì)救了魔鬼〞，請設(shè)計一段話。課內(nèi)同步閱讀閱讀以下語段，回答11-14題。隔一會兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄動蕩地升到空中，繼而充滿在大地上，逐步凝成一團，最后變成個龐大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地高聳在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，模樣專門兇狠。漁夫一看見這可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應(yīng)對。一會兒，他聽見魔鬼叫道：〝所羅門啊，不殺我，以后我不敢再違抗您的命令了！〞〝魔鬼！〞漁夫講道，〝所羅門差不多死了1800年了。你是如何鉆到那個瓶子里的呢？〞魔鬼講：〝漁夫啊，預(yù)備死吧！你選擇如何樣死吧，我趕忙就要把你殺掉！〞〝我犯了什么罪？〞漁夫咨詢道，〝我把你從海里撈上來，又把你從膽瓶里放出來，救了你的命，你什么緣故要殺我？〞魔鬼答道：〝你聽一聽我的故事就明白了。〞〝講吧，〞漁夫講，〝簡單些。〞〝你要明白，〞魔鬼講，〝我是個無惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門作對，他派人把我捉去，裝在那個膽瓶里，用錫封嚴(yán)了，又蓋上印，投到海里。我在海里呆著，在第一個世紀(jì)里，我常常想：‘誰要是在那個世紀(jì)里挽救我，我一定報答他，使他終身享受榮華富貴。’100年過去了，但是沒有人來挽救我。第二個世紀(jì)開始的時候，我講：‘誰要是在那個世紀(jì)里挽救我，我一定報答他，把全世界的寶庫都指點給他。’但是沒有人來挽救我。第三個世紀(jì)開始的時候，我講：‘誰要是在那個世紀(jì)里挽救我，我一定報答他，滿足他的三種愿望。’但是整整過了400年，始終沒有人來挽救我。因此我專門動氣，我講：‘從今以后，誰要是來挽救我，我一定要殺死他，只是準(zhǔn)許他選擇如何樣死。’漁夫，現(xiàn)在你挽救了我，因此我叫你選擇你的死法。〞漁夫叫道：〝好倒霉啊，碰上我來挽救你！是我救了你的命啊！〞〝正因為你救了我，我才要殺你啊！〞〝好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，這真是‘恩將仇報’了！〞〝不羅唆了，〞魔鬼講道，〝反正你是非死不可的。〞這時候漁夫想道：〝他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的聰慧一定能壓制他的妖氣。〞因此對魔鬼講：〝你決心要殺我嗎？〞〝不錯。〞〝靠著神的名字起誓，我要咨詢你一件事，你必須講實話。〞〝能夠，〞魔鬼講，〝咨詢吧，要簡短些。〞〝你不是住在那個膽瓶里嗎？但是照道理講，那個膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，如何容得下你如此龐大的整個軀體呀？〞〝你不相信我住在那個膽瓶里嗎？〞〝我沒有親眼看見，絕對不能相信。〞這時候，魔鬼搖身一變，變成一團青煙，逐步縮成一縷，慢慢地鉆進膽瓶。漁夫見青煙全進了膽瓶，就趕忙撿起蓋印的錫封，把瓶口封上，然后學(xué)著魔鬼的口吻大聲講：〝告訴我吧，魔鬼，你期望如何樣死？現(xiàn)在我決心把你投到海里去。〞魔鬼聽了漁夫的話，就講：〝漁夫，剛才我是跟你開玩笑的。〞〝下流無恥的魔鬼，你這是講謊呀！〞漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊，預(yù)備扔到海里去，一邊講，〝我要把你投到海里，你講你在海里差不多住過1800年，這一回我非叫你在海里住一輩子不可。我明白你是壞透了的。我不僅要把你投到海里，還要把你如何樣對待我的事告訴世人，叫大伙兒當(dāng)心，撈著你就趕忙把你投回海里去，讓你永久留在海里！〞11.魔鬼從瓶中出來時的形狀是如何樣的？12.魔鬼剛出來時可怕什么？13.魔鬼的邏輯是什么？14.漁夫的教訓(xùn)是什么？課外拓展閱讀閱讀下文，回答15-18題。東郭先生和狼晉國大夫趙簡子帶領(lǐng)眾隨從到中山去打獵，途中遇見一只像人一樣直立的狼狂叫著擋住了去路。趙簡子趕忙拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死，落荒而逃，使趙簡子專門憤慨。他駕起獵車窮追不舍，車馬揚起的塵土遮天蔽日。這時候，東郭先生正站在馱著一大袋書簡的毛驢旁邊向四處張望。原先，他前往中山國求官，走到那個地點迷了路。正當(dāng)他面對岔路猶疑不決的時候，突然躥出了一只狼。那狼哀憐地對他講：〝現(xiàn)在我遇難了，請趕快把我藏進你的那條口袋吧！假如我能夠活命，今后一定會報答您。〞東郭先生看著趙簡子的人馬卷起的塵煙越來越近，惶恐地講：〝我隱藏世卿追殺的狼，豈不是要觸怒權(quán)貴？然而墨家兼愛的宗旨不容我見死不救，那么你就往口袋里躲吧！〞講著他便拿出書簡，騰空口袋，往袋中裝狼。他既怕狼的腳爪踩著狼頷下的垂肉，又怕狼的身子壓住了狼的尾巴，裝來裝去三次都沒有成功。危險之下，狼蜷曲起身軀，把頭低彎到尾巴上，懇求東郭先生先綁好四只腳再裝。這一次專門順利。東郭先生把裝狼的袋子扛到驢背上以后就退縮到路旁去了。不一會兒，趙簡子來到東郭先生跟前，然而沒有從他那兒打聽到狼的去向，因此憤慨地斬斷了車轅，并威逼講：〝誰敢知情不報，下場就跟這車轅一樣！〞東郭先生匍匐在地上講：〝雖講我是個蠢人，但還認(rèn)得狼。人常講岔道多了連馴服的羊也會走失。而這中山的岔道把我都搞迷了路，更況且一只不馴的狼呢？〞趙簡子聽了這話，調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走了。當(dāng)人喚馬嘶的聲音遠(yuǎn)去之后，狼在口袋里講：〝多謝先生救了我。請放我出來，受我一拜吧！〞但是狼一出袋子卻改口講：〝剛才虧你救我，使我大難不死。現(xiàn)在我餓得要死，你什么緣故不把身軀送給我吃，將我救到底呢？〞講著它就張牙舞爪地向東郭先生撲去。東郭先生慌忙躲閃，圍著毛驢兜圈子與狼周旋起來。太陽快下山的時候，東郭先生怕天黑遇到狼群，因此對狼講：〝我們依舊按民間的規(guī)矩辦吧！假如有三位老人講你應(yīng)該吃我，我就讓你吃。〞狼快樂地承諾了。但前面沒有行人，因此狼逼他去咨詢杏樹。老杏樹講：〝種樹人只費一顆杏核種我，20年來他一家人吃我的果實、賣我的果實，享夠了財利。盡管我奉獻專門大，到老了，卻要被他賣到木匠鋪換鈔票。你對狼恩德不重，它什么緣故不能吃你呢？〞狼剛要撲向東郭先生，這時正好又看見了一頭母牛，因此又逼東郭先生去咨詢牛。那牛講：〝起初我被老農(nóng)用一把刀換回。他用我拉車幫套、犁田耕地，養(yǎng)活了全家人。現(xiàn)在我老了，他卻想殺我，從我的皮肉筋骨中獲利。你對狼恩德不重，它什么緣故不能吃你呢？〞狼聽了又囂張起來。就在這時來了一位拄著藜杖的老人。東郭先生急忙請老人主持公道。老人聽了情況的通過，嘆息地用藜杖敲著狼講：〝你不是明白虎狼也講父子之情嗎？什么緣故還背叛對你有恩德的人呢？〞狼狡辯地講：〝他用繩子捆綁我的手腳，用詩書壓住我的身軀，分明是想把我悶死在不透氣的口袋里，我什么緣故不吃掉這種人呢？〞老人講：〝你們各講各有理，我難以裁決。俗語講‘眼見為實’。假如你能讓東郭先生再把你往口袋里裝一次，我就能夠依據(jù)他謀害你的事實為你作證，如此你豈不有了吃他的充分理由？〞狼快樂地聽從了老人的勸講，然而卻沒有想到在束手就縛，落入袋中之后，等待它的是老人和東郭先生的利劍。15.東郭先生什么緣故救狼？16.當(dāng)狼脫險后是如何對待東郭先生的？17.東郭先生是如何樣和忘恩負(fù)義的狼周旋的？18.讀完了本文和?漁夫的故事?，你有何感想？語言基礎(chǔ)知識1.略2.D解析：〝挪〞應(yīng)讀作〝nuó〞。3．顏開望外披散無惡榮華恩仇無恥一變4.Ｃ解析：〝堂堂〞那個地點形容有志氣，有氣概。５.堡壘鐵叉桅桿山洞白石塊喇叭燈籠語言表達訓(xùn)練6.漁夫是誠實善良、機智勇敢的勞動者形象，表現(xiàn)了勞動人民的覺醒過程，歌頌勞動人民的聰慧和力量。魔鬼是邪惡勢力的化身，揭露了敵人的殘暴和愚蠢。7.因為文章是從漁夫的活動展開的。8.第一部分〔從開頭至〝他覺得專門驚奇〞〕描寫漁夫捕魚撈到一個黃銅瓶。第二部分〔從〝隔一會兒〞至〝剛才我是跟你開玩笑的〝〕具體寫漁夫同魔鬼的斗爭過程。第三部分〔最后一節(jié)〕交代斗爭的結(jié)果。9.寓意：正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，應(yīng)付魔鬼那樣的兇狠敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的聰慧和力量去戰(zhàn)勝它。10.略課內(nèi)同步閱讀11.瓶里冒出一股青煙，飄飄動蕩地升到空中，繼而充滿在大地上，逐步凝成一團，最后變成個龐大的魔鬼，