安徽省宿州市第九中學2023-2024學年九年級化學第一學期期中調研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗現象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰B．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，液體變成紅色D．加熱碳銨，固體變為黑色，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體2．化學方程式書寫正確的是A．C+O2↑CO2↑B．Fe+4O22Fe3O4C．2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4D．2KClO32KCl+3O2↑3．一些不法商販向面粉中添加含有鉻酸鉛（化學式為）的工業色素制作染色饅頭，鉻酸鉛中含有重金屬對人體健康有害。已知鉻酸鉛中顯+2價，則鉻元素（）的化合價是（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+64．“高鈣牛奶”中的“鈣”應理解為A．單質 B．原子 C．分子 D．元素5．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發展了一種固態Z-機制復合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉化為甲烷，實現了太陽能人工光合成燃料過程，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．圖中共有兩種氧化物B．該反應屬于化合反應C．Z-機制復合光催化劑反應前后質量和性質不變D．這個化學變化中，分子和原子的種類都發生了改變6．下列實驗操作正確的是A．稱量氫氧化鈉固體 B．測溶液pHC．蒸發結晶 D．稀釋濃硫酸7．下列實驗操作正確的是()A．過濾 B．熄滅酒精燈C．傾倒稀鹽酸 D．氫氣驗純8．下列對化合反應概念的論述，正確的是（）A．化合反應一定是氧化反應B．有氧氣參加的反應都是化合反應C．兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應D．必須有氧氣參加，而且由兩種物質生成另一種物質的反應9．下列說法不正確的是A．需要加熱才能發生的變化不一定是化學變化B．化學變化的基本特征是有新物質生成，有新物質生成的變化一定是化學變化C．化學反應通常伴隨發光、放熱、變色等現象，所以有顏色變化的一定是化學反應D．從科學預測分子，原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設、實踐驗證的過程10．下列有關化學基本觀念的認識不正確的是A．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應生成36g水B．微粒觀：保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子C．轉化觀：農家肥料的腐熟包含物質的緩慢氧化D．元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同11．下列物質中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣12．下列符號能表示兩個氫分子的是A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O213．空氣質量日益受到人們的關注，以下不計入空氣污染指數項目的是A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化物D．可吸入顆粒物14．下圖是元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是()A．該元素原子的質子數為14 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子 D．該元素的核電荷數為28.0915．一種鐵原子的原子核內有26個質子和30個中子，該原子的核外電子數為A．4 B．26 C．30 D．56二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結合所學，請根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是_______(填字母序號)，寫出該反應的文字表達式：______。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為______，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是______。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，試推測該氣體具有的性質______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質量比為_______。（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_______。（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質量_______。(寫出計算過程)18．（8分）硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學式為NH4NO3，請回答：（1）硝酸銨由________種（填寫數字）元素組成；（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質量比_________；（3）硝酸銨中氮元素的質量分數為N%=_________=_________=_________。（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質量相等。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數為_________________（2）圖2.3.4對應三種碳單質，圖2單質的名稱是_________________________它們的化學性質相似，但物理性質相差很大，其原因是_________________________；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優良的_________________________.性;（4）在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_________________________性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_________________（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:①木炭與氧化銅反應現象是_________________________、_________________________。②木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_________________③酒精燈火焰處加有鐵絲網罩，其作用是_________________________。④涉及到的化學方程式是_______________________、_________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，故A不正確；B、鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂，屬于實驗結論，故B不正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，故C正確；D、加熱碳銨，固體物質逐漸消失，產生刺激性氣味的氣體，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選C。2、D【解析】A、該化學方程式氧氣和二氧化碳不應加氣體符號，正確的化學方程式應為C+O2CO2，故錯誤；B、鐵在氧氣反應生成四氧化三鐵，正確的化學方程式應為3Fe+2O2Fe3O4，故錯誤；C、該化學方程式書寫錯誤，正確的化學方程式應為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，故錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確；故選：D。根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。3、D【解析】

根據化合物中各元素化合價為零的原則，設中Cr的化合價為x，則(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，故選D。4、D【解析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選D。5、A【解析】

根據微觀示意圖可知，反應的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。【詳解】A、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物，故A正確；B、該反應中反應物、生成物都是兩種，不屬于化合反應，故B錯誤；C、催化劑反應前后質量和化學性質不變，故C錯誤；D、這個化學變化中，分子種類發生了改變，原子沒有發生改變，故D錯誤。故選A。6、C【解析】

A、氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性，要放在小燒杯中進行稱量，故選項錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項錯誤；C、蒸發溶液時，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故選項正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項錯誤。故選C。【點睛】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中。7、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，圖中所示操作正確。故選D。8、C【解析】

A.化合反應不一定是氧化反應，如：H2+Cl22HCl，該反應是化合反應，但不是氧化反應，此選項錯誤；B.有氧氣參加的反應不一定都是化合反應，如：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，該反應不是化合反應，此選項錯誤；C.兩種或兩種以上的物質發生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應，此選項正確；D.化合反應不一定必須有氧氣參加，且反應物不一定是兩種物質，可能是兩種以上的物質，此選項錯誤。故選C。9、C【解析】

A、需要加熱才能發生的變化不一定是化學變化，例如：水加熱變為水蒸氣，；故選項正確，但不符合題意。B、化學變化的基本特征是有新物質生成，有新物質生成的變化一定是化學變化；故選項正確，但不符合題意。C、化學反應通常伴隨發光、放熱、變色等現象，所以有顏色變化的不一定是化學反應；例如燈泡發出五顏六色的光；故選項錯誤，但符合題意。D、從科學預測分子，原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設、實踐驗證的過程；故選項正確，但不符合題意。故選：C。10、A【解析】

A、氫氣和氧氣反應的化學方程式為：2H2+O22H2O，在此反應中氫氣、氧氣和水的質量比為4：32：36=1：8：9，18g氫氣和18g氧氣反應，氫氣有剩余，生成的水的質量小于36g，故選項說法錯誤。B、氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故選項說法正確。

C、農家肥料的腐熟，是與空氣的氧氣等發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項說法正確。

D、高錳酸鉀和錳酸鉀都是由鉀、錳、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

故選：A。11、A【解析】純凈物由一種物質組成，混合物由不同種物質組成。A.冰水混合物是一種物質，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質，屬于混合物，錯誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質，屬于混合物，錯誤。故選A。12、B【解析】

A選項表示2個氫原子；

B選項表示2個氫氣分子；

C選項表示氫氣和1個氫氣分子；

D選項2個過氧化氫分子，故答案選擇B13、B【解析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數項目，二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于空氣污染指數項目；故選：B。14、D【解析】

元素周期表中的每一個方格，左上角的數字表示原子序數為14，右上角的符號表示元素符號為Si，中間的漢字表示元素名稱為硅，最下邊的數字是該元素原子的相對原子質量為28.09。【詳解】A.元素周期表中的原子序數是按照核電荷數（即質子數）遞增的順序排列的，所以原子序數=核電荷數=質子數=14，所以該元素原子的質子數為14。故A不符合題意；B.該元素的名稱“硅”為“石”字旁，屬于非金屬元素。故B不符合題意；C.由原子結構可知，一般情況下，在原子中，核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數，該元素的原子序數為14，所以它的原子核外有14個電子。故C不符合題意；D.由以上分析可知，元素方格中最下邊的數字表示該元素的相對原子質量為28.09，而不是核電荷數為28.09。故D符合題意。故選D。15、B【解析】

在原子中，核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數，故核外電子數為26，故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B過氧化氫水+氧氣C過早收集氣體，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集或集氣瓶內沒有灌滿水不溶于水且不與水反應，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應【解析】

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選擇固液不加熱型發生裝置，應選用的發生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水集氣法，收集裝置為C，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集氣體，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集或集氣瓶內沒有灌滿水。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，可推測甲烷具有的性質有不溶于水且不跟水反應，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、45∶2843040mg（過程見詳解）【解析】

（1）葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]中含有Ca、C、H、O四種元素；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質量比為40：（16×14）=5：28；（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為40+（12×12）+（1×22）+（16×14）=430；（4）由補鈣劑的藥品說明書可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質量為0.215g/片×2片=0.43g，其中含鈣元素的質量