浙江省杭州七縣2024屆高考生物二模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是（）A．丙細胞一定是次級精母細胞B．a(chǎn)和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換C．甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合2．如圖表示母親年齡與生育后代先天愚型病發(fā)病風險曲線，下列敘述錯誤的是（）A．圖中45歲女性所生子女數(shù)目少的可能原因之一是體內(nèi)雌激素含量低B．遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險中，先天愚型病在成年階段發(fā)病率很低C．圖中先天愚型病的診斷只能通過羊膜腔穿刺D．圖中兩條曲線的結(jié)果告訴我們應提倡適齡生育3．某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細胞內(nèi)的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是（）A．H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能引起細胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運到細胞外B．藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用，使H+以主動運輸?shù)姆绞娇缒み\輸C．H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+所需的能量可由藍光直接提供，從而建立膜兩側(cè)質(zhì)子的電化學勢能D．溶液中的H﹢不能以自由擴散的方式透過細胞膜進入保衛(wèi)細胞4．圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．底物濃度為a時，增加底物濃度，酶-底物復合物的形成速率加快B．底物濃度為b時，增加酶的濃度，酶的活性會增大C．底物濃度為a時，增大pH，酶發(fā)生形變速率下降D．底物濃度為b時，限制反應速率的因素是酶濃度5．關(guān)于細胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．細胞衰老過程中線粒體和細胞的體積不斷增大B．效應細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞壞死C．單細胞生物在生長過程中不會出現(xiàn)細胞分化D．癌細胞是細胞異常分化的結(jié)果，與正常分化的本質(zhì)相同，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化6．如圖甲是人類某遺傳病的家系譜，致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過酶切、電泳等步驟，結(jié)果見圖乙。以下說法正確的是()A．該病屬于常染色體隱性遺傳B．Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXAC．酶切時需用到限制酶和DNA連接酶D．如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配，生一個患病男孩的概率是1/4二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究西瓜果肉顏色的遺傳規(guī)律，研究人員以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開展如下雜交實驗。自交系是由某個優(yōu)良親本連續(xù)自交多代，經(jīng)過選擇而產(chǎn)生的純合后代群體。西瓜的花為單性花，雌雄同株。請回答：（1）與豌豆雜交實驗相比，西瓜雜交實驗不需要進行的操作是_____。（2）這對性狀不可能只受一對等位基因控制，依據(jù)是___。（3）若西瓜果肉顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制，則：①P1的基因型為___?；駻(a)與B(b)位于___，且兩對等位基因?qū)忸伾挠绊懣赡鼙憩F(xiàn)為下列中的_____效應。②回交二后代與回交一后代相同的基因型是__，該基因型個體在回交二后代的白瓤瓜中占____。③為驗證第①題的假設(shè)，研究人員選擇親本雜交的F1個體之間隨機傳粉，若后代表現(xiàn)型及比例為_____，則支持假設(shè)。8．（10分）GR24是一種人工合成的可抑制側(cè)芽生長的化學物質(zhì)?？蒲腥藛T做出了一種假設(shè)：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸時，GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸。為了驗證該假設(shè)，研究人員進行了圖所示操作并進行了相關(guān)實驗，實驗部分過程見下表。請回答下列問題：（1）生長素在植物體內(nèi)從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸時，跨膜運輸?shù)姆绞綖開_________。組別處理檢測實驗組在瓊脂塊A中加適量NAA在側(cè)芽處涂抹適量放射性標記的NAA在A中①GR24瓊脂塊B中放射性標記物含量對照組在瓊脂塊A中加適量NAA同上在A中②GR24（2）表中①、②分別為__________（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。（3）若檢測結(jié)果為__________，則假設(shè)成立。（4）科學家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì)，從而可以解釋側(cè)芽生長素濃度高于頂芽的原因，進而解釋植物體生長的__________現(xiàn)象。9．（10分）皮膚、黏膜及其分泌物等構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，如呼吸道黏膜上、淚液和唾液中的溶菌酶能破壞細菌的細胞壁，胃中的胃酸和消化酶等可消滅隨食物咽下的多種細菌。糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)分泌的一類激素，它對機體的生長、發(fā)育、代謝以及免疫功能等起著重要的調(diào)節(jié)作用，還能增強機體的應激能力，其作用機制如下圖所示，其中CRH、ACTH分別是下丘腦和垂體分泌的激素：（1）由圖可知，糖皮質(zhì)激素與位于___________（細胞膜上、細胞質(zhì)中、細胞核中）的受體結(jié)合后一同作用于核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，啟動基因表達過程。這些特定基因表達后，一方面會使非特異性免疫功能_________，特異性免疫功能_____________；另一方面會影響血糖平衡，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中糖皮質(zhì)激素與___________（激素）的作用相互拮抗。（2）保持精神愉悅，有利于維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常，降低罹患腫瘤的概率，此過程的調(diào)節(jié)方式是________________________調(diào)節(jié)。（3）為驗證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，現(xiàn)采用注射給藥的方法進行實驗，請將實驗思路補充完整。將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定___________________，然后____________________________________。10．（10分）某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如左下圖所示；不同營養(yǎng)級的同化能量與能量分配如右表所示。請回答：營養(yǎng)級同化能量能量分配(單位：cal/cm5．a(chǎn))呼吸X分解者未利用生產(chǎn)者1．35．83．5593植食性動物4．83．65．159．3肉食性動物7．5微量5（1）鷹在食物網(wǎng)中有___________個營養(yǎng)級。（5）在該草原群落中，貓頭鷹晝伏夜行，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________________結(jié)構(gòu)。（3）左圖中兔糞便中的能量________（填“能”或“不能”）傳遞給狐。（4）表中生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量包括____________________________。表中X表示的能量去路是____________________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%（保留一位小數(shù)）。11．（15分）果蠅的正常翅與展翅是一對相對性狀，由等位基因A/a控制，取任意一對展翅果蠅交配，F(xiàn)1總會出現(xiàn)展翅：正常翅=2：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）若將F1代果蠅逐代隨機自由交配，預測子代展翅基因的基因頻率會____（填上升或下降或不變），原因是____。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個體自由交配得到F2，F(xiàn)2代果蠅中展翅與正常翅的比例是____。（2）研究小組發(fā)現(xiàn)展翅和正常翅基因所在的染色體上還存在一對基因G/g，顯性基因G使果蠅復眼表面無光亮而表現(xiàn)為黏膠眼，而且存在GG致死效應。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代，子代中展翅黏膠眼果蠅產(chǎn)生的配子的基因型是____（不考慮突變和交叉互換），再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，隨著繁殖代數(shù)的增加，子代成熟果蠅群體中A的基因頻率____（填上升或下降或不變），原因是____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

分析題圖：乙細胞中含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，因此甲→乙表示有絲分裂；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，因此甲→丙表示減數(shù)分裂。【題目詳解】A、丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞質(zhì)均等分裂，該細胞可能為次級精母細胞或者第二極體，A錯誤；B、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，a和B所在染色體為非同源染色體，不可以發(fā)生交叉互換，B錯誤；C、甲為正常體細胞、乙處于有絲分裂中期、丙處于減數(shù)第二次分裂后期，三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體，C正確；D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。故選C。2、C【解題分析】

1、婚前檢測和預防遺傳病的措施有：遺傳咨詢，產(chǎn)前診斷，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因診斷等。2、分析曲線圖：隨著母親年齡的增長，先天愚型患者的發(fā)病率越來越高?！绢}目詳解】A、雌激素能促進卵細胞形成，所以圖中45歲女性所生子女數(shù)目少的可能原因之一是體內(nèi)雌激素含量低，A正確；B、先天愚型病屬于染色體異常遺傳病，染色體異常遺傳病在成年階段發(fā)病率很低，B正確；C、先天愚型病的診斷可通過羊膜腔穿刺或絨毛細胞檢查等方法，C錯誤；D、圖中兩條曲線的結(jié)果告訴我們應提倡適齡生育，D正確。故選C。3、C【解題分析】

題意分析：H+-ATPase是身兼載體和ATP酶雙重角色一種特殊載體。由實驗可知，藍光可以使細胞液中的H+進入細胞外液，導致溶液的pH明顯降低；而H+-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解）阻止細胞液中的H+進入細胞外液?！绢}目詳解】A、分析題意可知，H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運到細胞外，A正確；B、藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸，即主動運輸跨膜運輸，B正確；C、H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+所需的能量由ATP水解提供，C錯誤；D、由①中的實驗可知，最初細胞內(nèi)pH高于細胞外，即細胞內(nèi)H+濃度低于細胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化，說明溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞膜進入保衛(wèi)細胞，D正確。

故選C。4、B【解題分析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，隨著底物濃度的增加，酶促反應速率先逐漸增加后維持平衡，其中a點限制酶促反應速率的因素的底物濃度，b點限制酶促反應速率的因素是酶的濃度?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，a點限制酶促反應速率的因素的底物濃度，因此增加底物濃度，酶-底物復合物的形成速率加快，A正確；B、根據(jù)以上分析已知，b點限制酶促反應速率的因素是酶的濃度，因此增加酶的濃度，酶促反應速率會增大，但是酶的活性不變，B錯誤；C、該實驗是在最適的pH條件下，增大pH，酶的活性會降低，即酶發(fā)生形變速率下降，C正確；D、根據(jù)以上分析已知，底物濃度為b時，限制反應速率的因素是酶濃度，D正確。故選B?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握酶促反應速率的影響因素的相關(guān)知識點，能夠根據(jù)曲線走勢分子底物濃度與酶促反應速率之間的關(guān)系，判斷限制a、b兩點酶促反應速率的因素的種類，注意該實驗是在最適的溫度和pH條件下，改變兩種因素都會導致酶促反應速率降低。5、C【解題分析】

1.衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的?！绢}目詳解】A、衰老細胞中的線粒體數(shù)量隨細胞年齡增大而減少，但體積隨年齡增大而變大，細胞體積減小，細胞核體積增大是細胞衰老的特征，A錯誤；B、效應細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞凋亡，B錯誤；C、單細胞生物一個細胞就是一個個體，在生長過程中不會出現(xiàn)細胞分化，C正確；D、癌細胞是細胞異常分化的結(jié)果，細胞癌變的根本原因是基因突變，因此遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】易錯點：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。6、B【解題分析】由題圖分析可知該病是伴X隱性遺傳病，A錯誤；由于該病是伴X隱性遺傳病，Ⅰ1、Ⅰ2正常，Ⅱ1患病，因此Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別是XAXa和XAY，Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA，各占1/2，B正確；酶切時不用DNA連接酶，C錯誤；Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA，各占1/2，正常男性的基因型是XAY，因此他們生一個患病男孩的概率是XaY=1/2×1/4＝1/8，D錯誤?！究键c定位】常見的人類遺傳病二、綜合題：本大題共4小題7、去雄回交二后代中白瓤西瓜：紅瓤西瓜比值接近3：1而不是1：1AABB非同源染色體上重疊AaBb1/3白瓤西瓜：紅瓤西瓜=15：1【解題分析】

分析題干信息可知：以白瓤西瓜自交系為母本(P1)、紅瓤西瓜自交系為父本(P2)開展雜交實驗，F(xiàn)1全為白瓤，證明白瓤為顯性；回交實驗二讓F1白瓤（雜合子）與親代紅瓤雜交，后代白瓤：紅瓤≈3:1，則可推知該性狀不止受一對等位基因控制?！绢}目詳解】（1）因西瓜的花為單性花，故與豌豆雜交實驗相比，西瓜雜交實驗不需要進行的操作是去雄。（2）由以上分析可知：若為一對等位基因控制該性狀，則回交實驗二中紅瓤：白瓤應接近1:1，實際上回交實驗二讓F1白瓤（雜合子）與親代紅瓤雜交，后代白瓤：紅瓤≈3:1，故這對性狀不可能只受一對等位基因控制。（3）①由以上分析可知，白瓤為顯性性狀，且P1為純合的白瓤，故其基因型為AABB；F1基因型為AaBb，由回交實驗二F1白瓤（AaBb）與親代紅瓤（aabb）雜交，子代白瓤：紅瓤=3:1可知，基因A(a)與B(b)位于兩對同源染色體上（若為連鎖，則后代比例應為1:1）；且只有當兩對基因全為隱性時才表現(xiàn)為紅瓤，只要有一個以上顯性基因即表現(xiàn)為白瓤，故符合基因的重疊效應。②回交二為AaBb×aabb→AaBb、Aabb、aaBb、aabb；回交一為AaBb×AABB→AABB、AABb、AaBB、AaBb，故回交二后代與回交一后代相同的基因型是AaBb；該基因型個體在回交二后代的白瓤瓜中（AaBb、Aabb、aaBb）占比為1/3。③選擇親本雜交的F1個體（AaBb）之間隨機傳粉，則基因型及比例為9A_B_:3A_bb：3aaB—：1aabb，若第①題的假設(shè)成立，則子代表現(xiàn)為白瓤西瓜：紅瓤西瓜=15：1?！绢}目點撥】解答此題需充分挖掘題干信息：明確親本均為純合子，并能理解回交的定義，根據(jù)回交后代的表現(xiàn)型推導出相關(guān)個體的基因型，進而分析作答。8、主動運輸加入、不加入對照組主莖下端放射性標記物含量高于實驗組頂端優(yōu)勢【解題分析】

頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度加大，由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營養(yǎng)，造成側(cè)芽營養(yǎng)不足。生長素的極性運輸屬于主動運輸?shù)目缒し绞?。【題目詳解】（1）生長素在植物體內(nèi)從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸時，是從低濃度向高濃度運輸，跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸。（2）本實驗是驗證頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸時，GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA可以跟蹤激素的運輸情況，所以實驗組中①應為加入GR24；對照組②應為不加入GR24。（3）若檢測結(jié)果為對照組主莖下端放射性標記物含量高于實驗組，說明GR24可抑制側(cè)芽的生長素向下運輸，即假設(shè)成立。（4）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，并積累在側(cè)芽，使側(cè)芽的生長素濃度高于頂芽，使頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象為頂端優(yōu)勢。所以科學家在植物體內(nèi)找到了與GR24作用相似的物質(zhì)，從而可以解釋側(cè)芽生長素濃度高于頂芽的原因，進而解釋了植物體生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖示和表格，探究頂端優(yōu)勢形成的原因，意在考查考生分析題意獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、細胞質(zhì)中增強減弱胰島素神經(jīng)-體液-免疫大鼠血漿中CRH、ACTH的含量給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較【解題分析】

從圖中看出，在寒冷、精神因素的刺激下，神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦，下丘腦產(chǎn)生CRH作用于垂體，垂體分泌ACTH作用于腎上腺，腎上腺產(chǎn)生糖皮質(zhì)激素，作用于細胞，引起特定的基因表達，引起抗體減少，淋巴數(shù)目減少，最終導致人的免疫能力降低?！绢}目詳解】（1）從圖中看出糖皮質(zhì)激素的受體在細胞質(zhì)中；基因表達后，胃酸分泌增加，所以可以推測非特異性免疫能力增強，但淋巴細胞的數(shù)目降低，所以特異性免疫降低；糖皮質(zhì)激素降低了組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存，所以升高了血糖含量，與胰島素的作用拮抗。（2）精神狀態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，而維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常是依賴下丘腦和垂體分泌的激素，同時降低罹患腫瘤的概率，需要加強免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，所以這是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。（3）為驗證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，如果存在反饋抑制機制則如果體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量過高，會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素，因此自變量是糖皮質(zhì)激素的含量，因變量是CRH和ACTH的含量。設(shè)計實驗如下：將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定大鼠血漿中CRH、ACTH的含量；然后給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較?！绢}目點撥】本題需要考生理解圖中的過程，結(jié)合免疫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的知識進行解答，在設(shè)計實驗時，需要結(jié)合甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)作用進行分析實驗的自變量和因變量再設(shè)計實驗。10、二時間不能分解者+X+未利用流入下一營養(yǎng)級8．6【解題分析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體，群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落（生產(chǎn)者、消費者、分解者）及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯，連接的復雜營養(yǎng)關(guān)系叫做食物網(wǎng)。營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)的全部生物的總和。生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級。能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能）、傳遞（流入下一營養(yǎng)級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。各營養(yǎng)級（頂級消費者除外）的能量有四個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者；④暫未利用。物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能。流進動植物體內(nèi)的能量稱為其同化量，植物的同化量來自于光合作用，動物的同化量來自于攝食。攝入量減去糞便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養(yǎng)級+暫未被利用+流向分解者的能量。據(jù)表可知，生產(chǎn)者的同化量為464.6，植食性動物的同化量為5,8，肉食性動物的同化量為3.6?！绢}目詳解】（1）草為第一營養(yǎng)級，鷹在食物網(wǎng)中有二個營養(yǎng)級，為第三、四營養(yǎng)級。（5）群落的時間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時間的變化，貓頭鷹晝伏夜行，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的時間結(jié)構(gòu)。（3）狐貍不能利用糞便中的能量，左圖中兔糞便中的能量不能傳遞給狐。（4）同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養(yǎng)級+暫未被利用+流向分解者的能量。表中生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁