山東省菏澤市菏澤第一中學2024屆高考仿真卷生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學家發現，大多數癌細胞的線粒體缺少嵴，因此即使在有氧情況下，癌細胞也主要依賴無氧呼吸提供能量?下列相關敘述錯誤的是（）A．癌細胞中的乳酸含量比正常細胞中的多B．癌細胞消耗的葡萄糖量比正常細胞的多C．癌細胞的線粒體缺陷主要影響有氧呼吸的第三階段D．癌細胞的線粒體功能缺陷是由原癌基因突變導致的2．假設DNA復制方式有三種：半保留復制、全保留復制和分散復制，復制過程如圖所示。若將蠶豆根尖細胞放在含3H的脫氧核苷酸的培養基中培養，完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續培養一個細胞周期，下列說法正確的是（）A．若復制方式是半保留復制，則第二次分裂前期，每條染色體上有2條核苷酸鏈有放射性B．若復制方式是分散復制，則完成兩個細胞周期后，有兩個細胞有放射性標記C．若復制方式是全保留復制，則第一次分裂結束后每個子代細胞中有一半染色體帶放射性D．根據本實驗的結果可判斷出DNA復制的具體方式3．下圖是某生態農業的模式圖，下列相關分析正確的是（）A．流入該生態系統的總能量是蔬菜固定的太陽能總量B．對蔬菜除草、治蟲能提高該生態系統的抵抗力穩定性C．生態農業能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率D．④過程中存在生態系統的信息傳遞4．下列關于研究方法的敘述，錯誤的是（）A．艾弗里的實驗中，在培養R型細菌的培養基中添加S型細菌的DNA后長出S型細菌B．摩爾根等人采用類比推理法，證明了基因位于染色體上C．科學家運用放射性同位素示蹤技術，證明了DNA復制方式是半保留復制D．沃森和克里克通過模型構建，發現了DNA分子雙螺旋結構5．下圖為某二倍體動物的2個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上的基因）。下列敘述正確的是（）A．甲圖表示減數第一次分裂后期，染色體數目是此動物體細胞的兩倍B．甲圖所示細胞若發生片段2與3的交換，則此變異為染色體結構變異C．乙圖中A與a是一對等位基因，該細胞內正在發生同源染色體的分離D．乙圖所示細胞分裂產生的子細胞是體細胞，且遺傳信息完全相同6．下列關于噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉化實驗的敘述，正確的是（）A．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質B．噬菌體侵染細菌實驗中，T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的C．S型菌的DNA經RNA酶處理后，不能使活的R型菌轉化成S型菌D．肺炎雙球菌活體轉化實驗，可推測轉化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩定性7．胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，其作用機理如圖所示，據圖分析可能引發糖尿病的因素是（）A．一次攝入的葡萄糖數量增加 B．體內產生蛋白M抗體或胰島素抗體C．加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合 D．參與信號轉導的有關蛋白分子被激活8．（10分）下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（）A．豌豆雜交時對父本的操作程序為去雄→套袋→人工授粉→套袋B．測交將產生4種表現型比例相等的后代，屬于孟德爾假說的內容C．自由組合定律是指產生的4種類型的精子和卵細胞自由結合D．選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實驗材料是孟德爾實驗成功的原因之一二、非選擇題9．（10分）如圖1是在發酵罐內利用酵母菌發酵生產β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產量隨時間變化的曲線圖。圖2是樣品層析結果及與β-胡蘿卜素標準樣品的比對。請回答下列問題：（1）發酵罐內培養酵母菌的培養基按物理形態分應為_________，在接入菌種前，應對培養基用________法滅菌，以避免雜菌污染。（2）圖1中，菌體的最快增長出現在第______h，菌體的生物量到達最大值后下降，其原因是_________________________________________。（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和_______________防止胡蘿卜素分解，萃取過程應避免明火加熱，萃取液濃縮前需進行___________以除去固體不溶物。（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過_______________法進行鑒定，圖2中A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是_____________。10．（14分）果蠅的眼色由A、a和D、d兩對等位基因控制，兩對基因獨立遺傳。A基因控制色素的產生，不產生色素的個體眼睛呈白色；D基因使色素呈紫色，但它處于隱性時眼色為紅色。某研究小組將兩個純系果蠅雜交，結果如下：（1）等位基因A、a位于____________染色體上，等位基因D、d位于____________染色體上。（2）若將F2中的紅眼果蠅進行隨機交配，則F3中的表現型及比例為____________。（3）若實驗前親本中的一只白眼雄果蠅不小心受到X射線的輻射，繼續將其與多只親本紅眼雌果蠅雜交，得到F1全為紅眼果蠅，出現這種結果的可能的原因有（不考慮變異致死問題）：①__________________________________________；②__________________________________________。在不再進行雜交實驗的基礎上，可以通過__________________的方法判斷具體是上述哪種原因。11．（14分）某植物的性別分化受位于常染色體上的兩對等位基因控制，顯性基因Y和R同時存在時，植株表現為雌雄同株；不含R基因時，植株表現為雄株；其他基因型均表現為雌株。回答下列問題：（1）現有基因型為YyRr的植株，獲得純合植株的簡要流程圖如下：YyRr植株→花粉→幼苗→正常植株與雜交育種相比，該育種方法的特點是_______，該育種方法的原理是_______，育種時，需用_______來處理幼苗，上述育種流程中得到的植株表現型及基因型是______________（2）若現只有若干各基因型純合植株，某研究小組欲通過實驗判斷控制性別分化的兩對等位基因是否位于一對同源染色體上（不考慮交叉互換）：實驗步驟：取多株雄株與多株雌株進行雜交，取子代表現型為_______的個體，讓該個體進行自交，統計子代的表現型及比例。實驗結果及結論：若子代出現_______時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）獨立遺傳；若子代出現_______時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）不符合獨立遺傳。12．煙草葉片受到某種害蟲（甲）的采食刺激后，會釋放出某種揮發性的信息素，這種信息素白天會吸引害蟲（甲）的捕食者（乙），夜間又能驅除夜間活動的雌性害蟲（甲）。回答相關問題：（1）煙草地中包括害蟲（甲）的一條食物鏈是___________。其中甲處于第___________營養級。（2）甲與乙之間存在種間的捕食關系，捕食通常是指___________。（3）煙草釋放出的信息素傳遞的信息屬于___________。煙草釋放出的信息素能驅除夜間活動的甲雌性，使得甲雌性不能停留在葉片上產卵，從而降低該種害蟲的___________，進而使該種害蟲的_________明顯降低，從而減輕對煙草的危害。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

有氧呼吸和無氧呼吸的過程：（1）有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質的基質中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質中進行，丙酮酸和水在線粒體基質中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內膜上，前兩個階段產生的還原型氫和氧氣發生反應生成水并釋放大量的能量。（2）無氧呼吸過程：第一階段：和有氧呼吸第一階段相同。第二階段：在細胞質基質中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物細胞內生成酒精和二氧化碳。【題目詳解】A、由于癌細胞在有氧情況下也主要依賴無氧呼吸提供能量，所以癌細胞中乳酸含量比正常細胞中的多，A正確；B、無氧呼吸提供的能量較少，所以癌細胞消耗的葡萄糖量比正常細胞的多，B正確；C、癌細胞的線粒體缺少嵴，所以主要影響了有氧呼吸第三階段，C正確；D、原癌基因調控細胞周期，如果該基因突變則使細胞周期紊亂，而不是影響線粒體的結構，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題需要抓住題干中“大多數癌細胞的線粒體缺少嵴”，結合有氧呼吸的過程進行解答。2、D【解題分析】

分析圖中三種復制方式：若為全保留復制，親代的雙鏈組合在一起，含放射性，其余子代兩條鏈均不含放射性；若為分散復制，所有子代均有放射性；若為半保留復制，DNA有兩種情況：一條鏈有放射性另一條鏈無放射性的DNA有2個，其余子代DNA均不含放射性。【題目詳解】A、根尖細胞只能進行有絲分裂，若復制方式是半保留復制，則第一次分裂結束后的子代細胞中每條染色體上的一個DNA分子上兩條核苷酸鏈一條有放射性，一條沒有放射性，第二次培養在不含放射性標記的培養基中，染色體復制后，只有一條染色單體上的一條核苷酸鏈有放射性，A錯誤；B、若復制方式是分散復制，結合題目信息可知，第一次分裂后每條染色體上的兩條鏈上都有放射性，第二次培養在不含放射性標記的培養基中，得到的子代細胞也是每條染色體上的兩條鏈上都有放射性，所以有4個細胞有放射性，B錯誤；C、若復制方式是全保留復制，則染色體復制后一條染色單體上的兩條鏈沒有放射性，另一條染色單體上的兩條鏈都有放射性，所以最后得到的兩個子細胞中染色體可能全有放射性，也可能全無放射性，C錯誤；D、通過連續兩次的有絲分裂，三種復制出現的結果不同，所以根據本實驗的結果可判斷出DNA復制的具體方式，D正確。故選D。【題目點撥】本題主要考查有絲分裂、DNA復制等知識，正確解讀圖中信息進行分析，當每種假設成立的情況下，正確預測可能出現的結果，意在考查學生的理解與表達能力。3、D【解題分析】

生態農業：是按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業，生態農業能實現物質和能量的多級利用。【題目詳解】A、流入該生態系統的總能量除了蔬菜固定的太陽能外，還有飼料有機物中的化學能，A錯誤；B、對蔬菜除草、治蟲會使生物種類減少，生態系統的抵抗力穩定性下降，B錯誤；C、生態農業能夠提高物種豐富度和能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，C錯誤；D、長日照可提高雞的產蛋量，長日照屬于生態系統信息中的物理信息，D正確。故選D。【題目點撥】本題結合圖解，考查生態系統的結構與功能及其穩定性、生態農業等知識，要求考生識記生態系統的結構與功能，識記生態農業的概念、原理及優點，能結合圖中信息準確答題。4、B【解題分析】

本題的知識點是肺炎雙球菌的轉化實驗，基因位于染色體上的實驗證據，DNA的半保留復制實驗，DNA分子雙螺旋結構的建構，先回憶相關知識點，然后分析選項進行判斷。【題目詳解】A、S型菌的DNA屬于轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，A正確；B、摩爾根等人采用假說演繹法，證明了基因位于染色體上，B錯誤；C、科學家運用放射性同位素示蹤技術，證明了DNA的復制方式是半保留復制，C正確；D、沃森和克里克通過物理模型構建，發現了DNA分子雙螺旋結構，D正確。故選B。5、B【解題分析】

分析題圖：甲細胞含有同源染色體（1和3、2和4），且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，此時細胞質均等分裂，說明該動物的性別為雄性；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期。【題目詳解】A、甲圖表示減數第一次分裂后期，染色體數目與此動物體細胞相同，A錯誤；B、甲圖中2和3是非同源染色體，它們交換片段屬于染色體結構變異（易位），B正確；C、乙圖表示有絲分裂后期，不會發生同源染色體的分離，C錯誤；D、由乙圖所示細胞標出的基因可知，兩個子細胞所含的遺傳信息不同，D錯誤。故選B。6、D【解題分析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質；T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明DNA是遺傳物質。【題目詳解】A、噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質，A錯誤；B、噬菌體侵染細菌實驗中，由于噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因此不能用32P直接標記，B錯誤；C、根據酶的專一性原理，RNA酶不能水解DNA，因此S型菌的DNA經RNA酶處理后沒有發生變化，仍能將R型細菌轉化為S型細菌，C錯誤；D、肺炎雙球菌活體轉化實驗，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后注入小鼠體內，小鼠死亡，且在死亡小鼠中分離出S型細菌，由此可推測轉化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩定性，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。7、B【解題分析】

分析圖可知，胰島素與蛋白M特異性結合，使參與信號轉導的有關蛋白分子被激活，通過信號轉導，能夠加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，使細胞膜上GLUT4增加，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。【題目詳解】A、一次攝入的葡萄糖數量增加，會加速上圖過程，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖下降，A錯誤；B、如果體內產生蛋白M抗體或胰島素抗體，會影響胰島素與蛋白M結合而影響信號的轉導，引發糖尿病，B正確；C、加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，使細胞膜上GLUT4增加，能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，不會引發糖尿病，C錯誤；D、參與信號轉導的有關蛋白分子被激活，可加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，使細胞膜上GLUT4增加，促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，不會引發糖尿病，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查胰島素降低血糖的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，能運用所學知識解決實際問題的能力。8、D【解題分析】

孟德爾選擇豌豆是因為豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然條件下是純合子，且有易于區分的相對性狀，豌豆雜交時操作程序為：母本去雄→套袋→人工授粉→套袋；假說一演繹法是指提岀問題→作岀假說→演繹推理→實驗驗證→得岀結論，在兩對相對性狀的雜交實驗中，孟德爾作出的解釋是：F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；F1產生四種比例相等的配子，且雌雄配子結合機會相同。F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1：1：1：1，屬于演繹推理。【題目詳解】A、豌豆雜交時對母本的操作程序為：去雄→套袋→人工授粉→套袋，A錯誤；B、F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1:1:1:1，這是演繹推理，B錯誤；C、自由組合定律指F1在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合；F1產生的4種類型的精子和卵細胞隨機結合是受精作用，C錯誤；D、孟德爾選擇豌豆是因為其自然條件下是自花閉花受粉特性，自然條件下是純合子，且有易于區分的相對性狀，科學選材是孟德爾實驗成功的原因之一，D正確。故選D。二、非選擇題9、液體培養基高壓蒸汽滅菌100營養物質消耗、代謝產物積累時間過濾紙層析AD【解題分析】

1、據圖分析：圖1中，在發酵罐內利用酵母菌發酵生產β-胡蘿卜素過程中，β-胡蘿卜素產量應該是酵母菌處于穩定期時進行連續培養獲得的產量最高。圖2表示用紙層析法鑒定胡蘿卜素的實驗過程。2、微生物的主要營養物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等，培養基需要進行高壓蒸汽滅菌法滅菌。微生物處于穩定期時連續培養，可以得到最多的發酵產物。胡蘿卜素不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，常用萃取法提取。【題目詳解】（1）發酵罐內培養酵母菌的培養基按物理形態分為液體培養基，可使營養物質與菌體充分接觸，培養基用高壓蒸汽滅菌法滅菌；（2）分析圖1可知，菌體的最快增長出現在第100h，此時斜率最大。菌體的生物量到達最大值后下降，原因是營養物質缺乏，有害代謝產物積累。（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和時間，防止胡蘿卜素分解。水浴加熱可較好控制溫度，防止加熱溫度過高。萃取液濃縮前需進行過濾，目的是濾去不溶物。（4）將提取的胡蘿卜素粗品通常采用紙層析法進行鑒定。圖中A、D是標準樣品的樣點，層析后只出現一個色素帶，B、C是提取的粗品胡蘿卜素樣點。甲代表的物質是胡蘿卜素層析帶，乙代表的物質是其它色素和雜質。【題目點撥】本題主要考查發酵工程生產胡蘿卜素的相關知識，意在強化學生對胡蘿卜素的提取和鑒定的理解與運用。10、常X紅眼：白眼=8：1白眼雄果蠅發生基因突變，XD突變為Xd白眼雄果蠅D基因所在的染色體（片段）缺失光鏡下觀察F1中紅眼雌果蠅染色體的形態（和數目）【解題分析】

據題干信息分析，果蠅的眼色為紫色必須具備A和D基因，即A-D-，眼色為紅色基因型為A-dd，白色的基因型為aa--。【題目詳解】（1）分析F1可知，果蠅的眼色與性別有關，且兩對基因獨立遺傳，因此有一對等位基因位于X染色體上，假設A基因位于X染色體上，則親代基因型為ddXAXA，和DDXaY，后代的表現型與題圖不符，因此等位基因A、a位于常染色體上，等位基因D、d位于X染色體上。

（2）若將F2中的紅眼果蠅（1/16AAXdXd，1/16AAXdY，1/8AaXdXd，1/8AaXdY）進行隨機交配，產生的雌配子：2/3AXd，1/3aXd．產生的雄配子：1/3AXd，1/3AY，1/6aXd，1/6aY，雌雄配子隨機結合，則F3中的表現型及比例為紅眼：白眼=（1-1/3×1/3）：（1/3×1/3=8：1。

（3）由于親本中的一只白眼雄果蠅受到X射線的輻射，將其與多只親本紅眼雌果蠅雜交，得到F1全為紅眼果蠅，F1中不再出現紫眼果蠅，說明F1不再含有XD基因，出現這種結果的可能的原因有親本白眼雄果蠅發生基因突變，XD突變為Xd；親本白眼雄果蠅D基因所在的染色體片段缺失；以上兩種變異分別屬于基因突變和染色體變異，可通過光學顯微鏡來加以判斷。【題目點撥】本題考查了基因分離定律和基因自由組合定律以及伴性遺傳等相關知識，要求考生能夠根據遺傳圖解判斷性狀的遺傳方式及顯隱性，再推斷出親本及子代的基因型。11、能明顯縮短育種年限染色體變異（和基因重組）秋水仙素或低溫雌雄同株-YYRR、雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR雌雄同株雌雄同株：雄株：雌株=9：4：3雌雄同株：雄株：雌株=2：1：1【解題分析】

題意分析：雌雄同株基因型為Y_R_，雄株__rr，yyR_。

“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”，屬于單倍體育種，其優點是明顯縮短育種年限，育種原理是基因重組和染色體變異。【題目詳解】（1）與雜交育種相比，“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”該育種方法的特點是能明顯縮短育種年限，育種過程先雜交再花藥離體培養得到單倍體植株，然后用秋水仙素或低溫誘導使染色體加倍，得到純合體，其育種方法的原理是染色體變異和基因重組。YyRr植株→花粉（YR、Yr、yR、yr）→幼苗（YR、Yr、yR、yr）→（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr），其中為雌雄同株-YYRR，雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR。

（2）若控制性別分化的兩對等位基因位于兩對同源染色體上，則符合基因