河北省保定市曲陽縣一中2024屆高考考前模擬生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．利用基因工程培育抗蟲棉時，獲得甲、乙兩種抗蟲植株。這兩種抗蟲植株的染色體內均插入了3種抗蟲基因（均能表達），插入染色體情況見下圖。已知至少有2種抗蟲基因時，抗蟲棉植株才會表現出較強的抗蟲特性。不考慮突變和交叉互換，甲、乙兩種抗蟲植株自交，所得子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例依次為A．3/4，3/4 B．1/2、3/4C．3/4、1/2 D．1/2、1/22．雄蝗蟲體細胞中有23條染色體,其性染色體組成為XO型,雌蝗蟲的性染色體組成為XX型。下列有關敘述正確的是()A．雄蝗蟲產生的精子與卵細胞結合后，發育的子代均為雌性B．同樣是有絲分裂后期，雄蝗蟲體細胞的染色體數比雌蝗蟲體細胞的染色體數少1條C．雄蝗蟲的精原細胞在形成過程中，可觀察到11個四分體D．雌蝗蟲有絲分裂中期的細胞與減數第一次分裂后期的染色體數目相同3．某RNA病毒在感染人體細胞過程中，能識別并結合細胞表面相應受體進入細胞，并在宿主細胞內裝配成新病毒顆粒，然后分泌至細胞外（如圖），下列關于該病毒入侵過程的敘述正確的是（）A．不需要載體蛋白，也不需要消耗能量B．需要細胞膜的識別C．體現了細胞膜的功能特點D．該病毒入侵宿主細胞時穿過兩層磷脂分子層4．人腦內有一種“沉默突觸”，它具有突觸結構，但沒有信息傳遞的功能。你推測最不可能的原因是（）A．突觸小體中沒有突觸小泡 B．突觸前膜無法釋放神經遞質C．突觸間隙不存在水解神經遞質的酶 D．突觸后膜缺乏相應的受體5．細胞作為基本的生命系統，各組分之間分工合作成為一個統一的整體，使生命活動能夠在變化的環境中自我調控、高度有序地進行。下列敘述錯誤的是（）A．在抗體的合成和分泌過程中，胰腺細胞的核糖體、內質網、高爾基體密切配合B．在抗體的合成和分泌過程中，高爾基體在囊泡運輸中的作用受基因的調控C．在動物細胞有絲分裂過程中，中心體、紡錘體和線粒體共同參與染色體的均分D．在動物細胞有絲分裂過程中，細胞周期的運轉受原癌基因和抑癌基因的調控6．下列與實驗有關的敘述，正確的是（）A．可用吡羅紅甲基綠染色劑將“寨卡病毒”染色，以觀察DNA和RNA在該病毒中的分布B．綠葉中色素的分離實驗中，葉綠素b隨提取液在濾紙上擴散得最慢C．若被調查的鯽魚中僅標記個體被烏魚捕食，則會導致種群密度估算結果偏高D．為了調查不同空間土壤中小動物類群的豐富度，可分別在白天與晚上取同一地塊的土樣進行調查二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為了確定合理放牧強度、實現草原的可持續利用，科研人員在草原開展了不同放牧強度的實驗。實驗結果如圖所示，回答下列問題：（1）當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這種信息屬于____（填“物理”或“化學”或“行為”）信息，這一實例體現的信息傳遞在生態系統的作用是____。（2）由圖1實驗結果可得到的初步結論是，____。由圖2結果可推測要保持草原可持續性利用應采用____放牧強度，理由是____。8．（10分）下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質)。請分析回答下列問題：（1）圖中A物質最終被細胞利用的場所是_____________。（2）當CO2供應充足時，突然停止光照，C3的含量將會______（填“上升”、“下降”或“不變”）。（3）若要分析該植物葉綠體中的色素種類，提取色素時常用到的提取液是_______。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當光照條件下幾分鐘后，試管內氧氣的含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)。9．（10分）對小鼠的研究表明，夜晚小鼠腦內腎上腺素神經元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲存于突觸小泡，當興奮傳導過來時突觸小體中的去甲腎上腺素分泌到突觸間隙中。白天小鼠合成、分泌的去甲腎上腺素較少；去甲腎上腺素可阻止T細胞和B細胞從淋巴結釋放到血液。人類這一過程剛好與小鼠相反，回答下列問題：（1）T細胞和B細胞均起源于_______；在體液免疫中T細胞的作用是_______。B細胞分化成的漿細胞能產生抗體，而B細胞不能產生抗體的原因是_______。（2）小鼠腦內腎上腺素神經元受刺激分泌去甲腎上腺素時，發生的信號轉化是_______，其發揮作用后即被滅活的意義是_______。（3）研究表明人體腎上腺髓質細胞也能分泌去甲腎上腺素，其作用的特點有_______（寫兩點）。（4）試推測：與小鼠相比，人類夜晚血液中T細胞和B細胞的數量會比白天_______（填“多”或“少”），原因是_______。10．（10分）細胞自噬是依賴溶酶體對細胞內受損、異常的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程。被溶酶體降解后的產物，如果對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外（部分過程見下圖）。回答下列問題：（1）細胞內衰老的線粒體可在自噬體內被降解，該過程利用了溶酶體中的_______（填“水解”或“合成”）酶。若用同位素標記法驗證“自噬體中的酶來自高爾基體”，則被標記的放射性物質在圖中所示結構中出現的順序依次為______________________。（2）研究表明，若抑制肝癌發展期大鼠的細胞自噬，其腫瘤的體積和數量都比沒有抑制細胞自噬的對照組小，說明在肝癌發展期，細胞自噬會______（填“促進”或“抑制”）腫瘤的發生，結合圖中自噬過程，推測其原因可能是_________________________。11．（15分）重癥聯合免疫缺陷病（SCID）是一種及其罕見的遺傳病。由于控制合成腺苷脫氨酶的相關基因（ada基因）缺失，患者的T淋巴細胞無法成熟，因此喪失了大部分的免疫功能。如圖是利用基因工程技術對SCID的治療過程，請回答下列問題。(1)逆轉錄病毒重組DNA質粒中的LTR序列可以控制目的基因的轉移和整合，這一功能與Ti質粒中的__________________________序列功能相似，同時__________________________（5’/3’）端LTR序列中還含有啟動子。ada基因能插入兩端的LTR序列中間，是因為載體上有__________________________的識別序列和切點。（2）重組載體轉染包裝細胞，從包裝細胞中釋放出治療性RNA病毒，與野生型逆轉錄病毒相比它__________________________（有/沒有）致病性。（3）治療性RNA病毒感染從患者體內取出的T淋巴細胞，①是__________________________過程。檢測能否成功表達出腺苷脫氨酶，可用的技術是__________________________。（4）將攜帶正常ada基因的T淋巴細胞注射回患者的骨髓組織中，這種治療SCID的方法稱為_________________________基因治療，可用于對__________________________（顯性/隱形）基因引起的疾病的治療。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

圖中甲植物將三個基因轉入一條染色體上，乙有兩個基因轉入一條染色體另一個基因轉入其同源染色體上。分離定律的實質是隨著同源染色體的分離，位于同源染色體上的等位基因發生分離。【題目詳解】甲植株自交，所得子代中含3種抗蟲基因的個體占3/4，不含抗蟲基因的個體占1/4，即子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例為3/4；乙植株自交，所得子代中含3種抗蟲基因的個體占1/2，含2種抗蟲基因的個體占1/4，含1種抗蟲基因的個體占1/4，即子代中具有較強抗蟲特性的個體所占比例為1/2+1/4=3/4。故選A。【題目點撥】本題主要考查分離定律和自由組合定律的相關知識，考查學生的理解能力和綜合運用能力。2、D【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對有絲分裂、減數分裂等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【題目詳解】雄蝗蟲的性染色體組成為XO型，產生的精子，有的含有1條X染色體，有的不含X染色體，因此與卵細胞結合后發育的子代雌性（XX）與雄性（XO）均有，A錯誤；雄蝗蟲體細胞中有23條染色體，雌蝗蟲體細胞中有24條染色體，在有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導致細胞中的染色體數目加倍，因此同樣是有絲分裂后期，雄蝗蟲體細胞的染色體數比雌蝗蟲體細胞的染色體數少2條，B錯誤；雄蝗蟲的精原細胞是通過有絲分裂的方式形成的，四分體出現在減數第一次分裂，C錯誤；雌蝗蟲有絲分裂中期的細胞與減數第一次分裂后期的染色體數目相同，均為24條，D正確。3、B【解題分析】

由題干信息可知：病毒可以識別并結合細胞表面相應受體進入細胞，該過程與人體細胞膜的糖蛋白有關；此后在宿主細胞內裝配成新病毒顆粒，然后分泌至細胞外，此過程為胞吐，據此分析作答。【題目詳解】A、由以上分析可知：該病毒入侵過程涉及胞吞胞吐過程，該過程不需要載體，但需要消耗能量，A錯誤；B、“病毒在感染人體細胞過程中，能識別并結合細胞表面相應受體進入細胞”，該識別過程涉及細胞膜的識別，這與細胞膜的糖蛋白有關，B正確；C、胞吞和胞吐過程體現了細胞膜具有一定的流動性，是細胞膜的結構特點，C錯誤；D、據題干信息及圖示可知，該病毒入侵宿主細胞的方式為胞吞，穿過0層膜，D錯誤。故選B。【題目點撥】能結合題干信息和圖示過程提煉該病毒侵染機體的方式是胞吞和胞吐是解答本題的關鍵。4、C【解題分析】

“沉默突觸”只有突觸結構而沒有傳遞功能，表明興奮無法在突觸中傳遞，造成原因有兩種，一種是突觸無法釋放相應的神經遞質，另一種是突觸前膜可以釋放神經遞質，但由于突觸后膜上沒有相應的受體。【題目詳解】A、神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內，突觸小體中沒有突觸小泡可能會造成沉默突觸，A正確；B、神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，突觸前膜無法釋放神經遞質可能會造成突觸沉默，B正確；C、突觸間隙不存在水解神經遞質的酶，不影響神經遞質傳遞信息，C錯誤，D、神經遞質只有與突觸后膜上的特異性受體結合才能使下一個神經元產生興奮或抑制，因此突觸后膜缺乏相應的受體，則突觸沒有信息傳遞的功能，D正確。故選C。【題目點撥】熟記并理解神經元的結構、興奮在神經元之間傳遞的過程是正確解答此類問題的前提。在此基礎上以題意“沉默突觸具有突觸結構，但沒有信息傳遞的功能”為解題的切入點進行分析，即可作出準確的判斷。5、A【解題分析】

1.分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。2.有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，出現染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失。【題目詳解】A、在抗體的合成和分泌過程中，漿細胞（而不是胰腺細胞）的核糖體、內質網、高爾基體密切配合，A錯誤；B、高爾基體通過囊泡運輸發揮的定向分選作用，必然與基因指導合成的蛋白質分子的精準導向作用密切相關。也就是說，在抗體的合成和分泌過程中，高爾基體在囊泡運輸中的作用受基因的精密調控，B正確；C、在動物細胞有絲分裂過程中，中心體發出星射線，形成紡錘體，紡錘絲牽引染色體，線粒體為這些過程供能，它們間接或直接地共同參與染色體的均分，C正確；D、在動物細胞有絲分裂過程中，原癌基因負責調控細胞周期，控制細胞的正常生長和分裂進程。抑癌基因阻止不正常的細胞增殖，故細胞周期的運轉受原癌基因和抑癌基因的調控，D正確。故選A。【題目點撥】本題考查細胞的有絲分裂，以及在抗體分泌和有絲分裂過程中各細胞器之間的分工與合作的知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，難度不大。6、C【解題分析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體，它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內所有生物種群的集合體，群落中物種數目的多少稱為物種豐度。群落中各種生物的數量是不一樣的，因此必須計算各種生物數量之間的比例，也就是各個物種的相對數量。【題目詳解】A、每一種病毒只含有一種核酸，A錯誤；B、色素的分離實驗中，葉綠素b隨層析液在濾紙上擴散得最慢，B錯誤；C、若被調查的鯽魚中僅標記個體被烏魚捕食，則會導致種群密度估算結果偏高，C正確；D、為了調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，可分別在白天與晚上取同一地塊的土樣進行調查，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、物理調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定隨放牧強度增加、放牧時間延長，物種豐富度降低中度隨放牧時間延長，中度放牧草地上總生物量變化最小【解題分析】

分析題圖：圖1實驗結果可知：隨放牧強度增加、放牧時間延長，物種豐富度降低；圖2實驗結果可知：隨放牧時間延長，中度放牧草地上總生物量變化最小。【題目詳解】（1）草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的物理信息，這種信息能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定性。（2）由圖1實驗結果可得到的初步結論是：隨放牧強度增加、放牧時間延長，物種豐富度降低。圖2結果顯示隨放牧時間延長，中度放牧草地上總生物量變化最小，因此要保持草原可持續性利用應采用中度放牧強度。【題目點撥】本題考查了群落的特征及生態系統的信息傳遞等相關知識，意在考查考生的審題能力、獲取有效信息的能力，難度適中。8、線粒體內膜上升無水乙醇不變【解題分析】

分析題圖：反應Ⅰ為光反應，反應Ⅱ為暗反應，A為氧氣，B為[H]，C為ADP，D為ATP。【題目詳解】（1）圖中A物質為水光解產生的O2，在有氧呼吸第三階段與還原氫結合生成水，場所是線粒體內膜。

（2）當CO2供應充足時，突然停止光照，導致光反應產生的[H]和ATP減少，C3被還原的量減少，而短時間內二氧化碳的固定速率不變，所以C3的含量將會上升。（3）提取植物葉綠體中色素常用到的提取液是無水乙醇。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當光照條件下幾分鐘后，由于色素提取液中的光合色素不能獨立進行光合作用，因此試管中的O2含量不變。【題目點撥】本題考查了光合作用的有關知識，意在考查考生理解色素的提取和分離，把握知識間內在聯系的能力，屬于中檔題。9、骨髓識別抗原；分泌淋巴因子，以促進B細胞的增殖分化控制抗體的基因只在漿細胞中表達（或基因的選擇性表達）電信號→化學信號維持內環境穩定微量高效；通過體液運輸；作用于靶器官和靶細胞；發揮作用后即被滅活等多人類去甲腎上腺緊的分泌規律與小鼠相反，夜晚分泌量較少，而去甲腎上腺素會阻止T細胞、B細胞釋放到血液，因此人類夜晚血液中T細胞和B細胞較多【解題分析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。

體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應T細胞發揮效應。【題目詳解】（1）T細胞和B細胞均起源于骨髓，都是由造血干細胞分裂分化而來；在體液免疫中T細胞識別吞噬細胞呈遞的抗原，在抗原的刺激下產生淋巴因子，以促進B細胞的增殖分化。雖然B細胞和漿細胞都存在抗體基因，但是由于基因的選擇性表達，使抗體基因只在漿細胞中表達。（2）通過題干信息可知，夜晚小鼠腦內腎上腺素神經元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲存于突觸小泡，當興奮傳導過來時突觸小體中的去甲腎上腺素分泌到突觸間隙中，故其發生的信號轉化是電信號→化學信號，神經遞質發揮作用后即被滅活可維持內環境穩定。（3）腎上腺髓質細胞，屬于內分泌腺細胞，分泌的去甲腎上腺素屬于一種激素，那么激素作用的特點有微量高效；通過體液運輸；作用于靶器官和靶細胞；發揮作用后即被滅活等。（4）由于人類去甲腎上腺緊的分泌規律與小鼠相反，夜晚分泌量較少，而去甲腎上腺素會阻止T細胞、B細胞釋放到血液，因此人類夜晚血液中T細胞和B細胞較多。【題目點撥】此題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。10、水解高爾基體、溶酶體、自噬體（細胞膜）促進癌細胞利用自噬過程的降解產物做為自身細胞代謝的原料，以滿足其持續增殖和代謝的需要【解題分析】

自噬作用是細胞的一種自我保護機制，是真核細胞通過形成“自噬體”用于清除細胞內聚物及受損細胞器，進而維持細胞內穩態的一種途徑。【題目詳解】（1）溶酶體是細胞的“消化車間”，內含有各種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，被溶酶體分解后的產物；如果是對細胞有用的物質，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外，被放射性同位素標記的氨基酸，依次出現在核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體、自噬體，所以利用同位素標記法可以驗證“自噬體中的酶來自于高爾基體”