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一、（每小題2分，共10分） 寒 騏驥 笑靨 沸反盈榫 吞噬 湮（yīn） 決決不商賈（gǔ）形 躊 扣參歷 下列有關文化常識的表述，不對的的一項是 ，“致政”“致仕”則指退你。

二、（186～9（13比冠，博通經史，屬文日數千言，好賈渲、陸書讀《莊子》，嘆曰：吾昔有見見是書”嘉佑二年，試禮部。方時文裂詭異之弊勝司歐修思有以教之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜。后以書見修，修語梅圣俞曰：“此人，出一頭地。”聞者始嘩不厭民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖誰與守？吾在是、水決不能敗城。”驅使復入。軾詣武衛營長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我極力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。”率其徒持悟以出，筑東南長提，首起戲馬不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分墻以守，卒會其城。復請調來歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（選自《宋史·蘇軾傳》，有節對下列句子中加點詞的解釋，不對的的一項是（2分 屬文日數千 屬：通“囑”，囑聞者始嘩不 厭：通“饜”，滿足，引申為“信服吾儕小人，當效 儕：同輩，同類的 7．對文中畫波浪線部分的斷句，對的的一項是（2分）（ C提舉官驚／曰公姑徐之／未幾／朝廷知法害民／罷之8．下列對原文有關內容的概括與分析，不對的的一項是（2分）（ 9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成當代漢語。（7）汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？（3富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。（410．閱讀下面一首唐詩，完畢（1）～（2）題。（5【注】唐肅宗乾元二年（759）滅等一連大喜大悲的心路歷之后，與被期廷貶官的族叔李曄、朋友賈至在岳州（今湖南岳陽）相遇，三人相約共游月下潤庭，李白寫下這首詩。首句寫出了洞庭湖如何的特點？結合詩句簡要分析。（2本詩體現了作者如何的思想感情？（3三、（101．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（5 ”，

12．名著考察（5 ，他是19世紀 四、（14）13～15（14詩在余家，日常是聽不到音樂的。他“為了對音樂家的尊敬，聽音樂就該正襟危坐，聚精會神。所謂“背景音樂”在余家是不受歡13．余光中與人交談的不同體現體現出他如何的性格特性？結合文本簡要分析。（4）

14．余光中為什么能“詩思那么妙”？根據文本簡要概括其因素。（4人，你如何看？結合文本談談你的見解和理由。（6）五、（8分）進行歸類整頓。（4共青團 《過秦論》的作 班干 真 蔬 賈 蘿 謬同一關系 交叉關系 矛盾關系 附屬關系 17

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